2011-2012学年辽宁省高三上学期期中考试生物试卷

选择题共 39 题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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下列对转运RNA的描述，正确的是（）
A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B．每种氨基酸只由一种转运RNA转运它
C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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下列关于生物大分子的叙述正确的是（）
A．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种]
C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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下列有关实验及显色结果的叙述，错误的是（）
A．水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀
B．常温下，植物油与苏丹III发生作用呈现橘黄色
C．常温条件下，唾液淀粉酶溶液与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D．常温条件下，脱氧核糖核酸与吡罗红作用呈现红色

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下列关于细胞器的叙述不正确的是（）
A．线粒体、叶绿体、中心体都可复制
B．只有细胞中含有叶绿体的生物，才能进行光合作用，而细胞中没有线粒体的生物却能进行细胞呼吸
C．植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体
D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

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下列有关生物膜的叙述，正确的是（）
A．异体生物细脆的细胞膜能够发生融合
B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，并使其通透性全部丧失
C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系
D．线粒体、溶酶体、中心体等都是具有生物膜的细胞器

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下列关于细胞核的叙述错误的是（）
A．核膜、核仁在细胞分裂过程中会周期性的消失和重现
B．染色质和染色体是同一物质在细胞分裂不同时期的两种存在状态
C．物质进出细胞核的通道只有核孔
D．核仁与核糖体的形成有关

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图示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，有关叙述正确的是（）
A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输
C．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O₂，b可代表萄葡糖
D．该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

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将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条的质量变化百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（    ）
A．I的浓度最低                                             B．II的浓度较III低
C．Ⅳ的浓度最高                                        D．Ⅳ可能是蒸馏水

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在某细胞培养液中加入³²P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（    ）
A．ATP中远离A的P容易脱离                   B．部分³²P标记的ATP是重新合成的
C．ATP是细胞内的直接能源物质                D．该过程中ATP既有合成又有分解

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下列关于酶的叙述正确的是（）
A．酶都是由核糖体合成的
B．能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
C．酶的专一性表现在一种酶只能催化一种化学反应
D．用蛋白酶处理某种酶，其生物活性不改变，则这种酶可能是RNA

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下列关于实验的说法正确的是（）
A．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
B．叶绿体多呈绿色的球形或椭球形，但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布
C．无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑
D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括使DNA和蛋白质分开

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关于真核细胞呼吸正确的说法是（）
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

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取适量干重相等的4份种子作如下处理：（甲）风干；（乙）消毒后浸水萌发；（丙）浸水后萌发；（丁）浸水后萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入四个保温瓶内。一段时间后，种子堆内温度最高的是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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酵母菌发酵产生CO₂的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO₂量是（）
A． l/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol

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下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙两图分别是（    ）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱                B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱                   D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

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下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（    ）
A．加入碳酸钙防止滤液挥发                       B．用NaCl溶液提取叶片中的色素
C．用无水酒精分离滤液中的色素                D．加入二氧化硅有利于充分研磨

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光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是（    ）
A． H₂O、CO₂、ADP                                 B．CO₂、NADPH、ATP
C． H₂O、CO₂、ATP                                   D．NADPH、H₂O、ADP

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下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（）
A．小白鼠吸入¹⁸O₂，则其尿液中可以检测到H₂¹⁸O
B．利用¹⁵NH₃配制的培养基培养硝化细菌，可得到¹⁵NO^—₃
C．给玉米提供¹⁴CO₂，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现¹⁴C₃H₆O₃
D．给水稻提供¹⁴CO₂，则HC的转移途径大致是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）

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下图是按顺时针方向表示4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）
A．图中的a-a表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．图中b-a过程中会出现遗传物质的平均分配
C．从a-b，由于DNA复制所以染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

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观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是
A．低倍镜对焦，将目标移至视野中央，转用高倍镜并调节反光镜增加进光量，调焦观察
B．低倍镜对焦，将目标移至视野中央，转用高倍镜并调节反光镜减少进光量，调焦观察
C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将目标移至视野中央，调节反光镜减少进光量，调焦观察
D．高倍镜对焦，将目标移至视野中央，调节反光镜增加进光量，绸焦观察

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细胞不能无限长大的原因是（）
A．它的寿命有限 B．它所生活的环境有限
C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大 D．因为细胞具有分裂周期

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下列关于细胞生理过程的描述，不正确的是（）
A．细胞若失去结构的完整性，各种生命活动也会受到影响
B．衰老的细胞体积减小，细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深
C．生长、发育、衰老、凋亡等生命活动的控制中心是细胞核
D．细胞分化是基因选择性表达的结果而细胞凋亡不是

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有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH（    ）
A．是一种诱变因素     B．引起染色体畸变
C．影响基因表达    D．改变了色素基因

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杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是（    ）
A．自留种子发芽率低                          B．杂交种都具有杂种优势
C．自留种子容易患病虫害                   D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离

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细胞减数第一次分裂过程中不会出现（    ）
A．同源染色体配对（联会）   B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C．姐妹染色单体分离         D．同源染色体彼此分离

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DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是（    ）
①DNA分子的多样性    ②DNA分子的特异性    ③遗传信息
④密码子的排列顺序 ⑤DNA分子的稳定性
A．③④⑤                B．①②③④            C．①②③⑤             D．①②④

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下列不属于DNA复制和转录的共同点是（    ）
A．需要多种酶参与                                        B．在细胞核内进行
C．遵循碱基互补配对原则                             D．不需要ATP提供能量

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将植物栽培在适宜的条件下。如果将环境中CO₂含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞的C₃化合物，C₅化合物、NADPH和ATP含量变化情况是（    ）
A．上升、下降、上升、上升                       B．下降、上升、下降、下降
C．下降、上升、上升、上升                       D．上升、下降、下降、下降

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下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、B为光合作用的原料，①一④表示相关过程，有美说法不正确的是（）
A．图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜
B．光合作用过程中、ATP外，产物中还有丙酮酸
D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程

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细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）
A．乙组细胞正在进行DNA复制
B．细胞分裂间期的时间比分裂期长
C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

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下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（）
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B．②过程中凋亡细胞被吞噬细胞吞噬，体现了细胞膜的流动性
C．②过程中凋亡细脆被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目
据表分析，下列推断错误的是（    ）
A．6个亲本都是杂合体                               B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性                          D．这两对性状自由组合

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

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a、b、c，d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D．d图细胞中含有8条染色单体

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一百多年前，人们就开始了对C的探索历程。对此有关叙述错误的是（）
A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B．在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
C．噬菌体侵染细菌实验，为使噬菌体外壳带有放射性，需用含³⁵S的培养基培养噬菌体
D．格里菲斯实验证明：S型细菌中有转化因子，使R型细菌转化为S型细菌

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用³³²P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被³²P标记的染色体条数分别是（    ）
A．中期20和20、后期40和20                    B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和10                     D．中期20和10、后期40和10

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某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（）
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，II₁为纯合子
B．该病为伴X染色体显性遗传病，II₄为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，III₂为杂合子
D．该病为常染色体显性遗传病，II₃为纯合子

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综合题共 5 题

（11分）植物的新陈代谢受多种外部环境因子影响，请回答有关问题
（1）在植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。线粒体中能量转换形式是________；叶绿体中能量转换形式是____________。
（2）上图图l表示某阳生植物光合作刚强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示该植物整体表现出的吸收CO₂和释放CO₂量的状况。请分析回答：
①当光照强度为b时，限制光合作用强度不再增加的外界因素可能________、________等。
②光照强度为a时，光合作用吸收CO₂的量________．（大于、等于或小于）呼吸作用放出CO₂的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？
____，为什么？________。
③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动？________。
（3）图2表示大气中氧气的浓度对某植物组织内CO₂产生的影响，试据图回答：
①A点表示该植物组织释放CO₂较多，这些CO₂主要是____的产物。
②由B到C，CO₂的释放量不断增加，其主要原因是________。

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（10分）光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：
（1）乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：
①
②________
（2）写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。
若________，则说明光不影响植物的呼吸作用；
若________，则说明光促进植物的呼吸作用；
若________，则说明光抑制植物的呼吸作用。

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（7分）下图表示处于细胞分裂不同时期的5个细胞图及染色体数目变化曲线图。
（1）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞中染色体数为____条，不含同源染色体的细胞是____，图中A、B、C细胞含有的染色体组数分别是________。若该个体有两对等位基因（YyRr）分别位于两对同源染色体上，则与图中D细胞相对应的基因组成可能为____。
（2）与孟德尔的遗传定律有关的主要是图中________细胞，与图F中曲线相对应的细胞有____，
（3）在雄蜂的个体发育中会出现与图中____细胞类似的过程。

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（9分）右图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。
（1）完成过程①需要____等物质从细胞质进入细胞核。
（2）从图中分析，核糖体的分布场所有__________。
（3）己知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。
（4）用α—鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α—鹅膏蕈碱抑制的过程是________（填序号），线粒体功能____（填“会”或“不会”）受到影响。
（5）下图表示原核细胞中转录，翻译示意图，据图判断与上述真菌核DNA的转录和翻译过程有什么不同？

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（13分）某植物雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色形成的生物化学途径如图。
现用蓝花雄株（aaX^BY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。
（1）亲本紫花雌株的基因型为________，Fl中的雌株表现型及其性状分离比为________。若Fl中产生一株蓝花雄株（AaX^BX^bY），则产生它的原因________。
（2）若该蓝花雄株（aaX^BY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例____。
（3）若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株，应选择的育种方法是________。
（4）图中紫花的形成过程说明基因可以________，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径________。

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