下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙两图分别是（ ）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
高三生物选择题简单题
下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙两图分别是（ ）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
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下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少），甲、乙两图分别是（ ）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
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下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙两图分别是（ ）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
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下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少），甲、乙两图分别是
A．胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿索的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
高三生物单选题极难题查看答案及解析
下图一表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少），图二表示某科研人员获得一种胡萝卜素完全缺失的水稻突变体与野生型光合作用强弱对比。请据图回答：
（1）图一中 甲、乙分别是_______的吸收光谱
A.类胡夢卜素、叶绿素
B.叶绿素、类胡萝卜素
C.叶黄素、叶绿素
D.叶黄素、胡梦卜素
（2）将该水稻突变体叶片进行红光照射吸收测定，与正常叶片相比，光吸收量________(填“量著减少”、“基本不变”或“完全不变”）。
（3）该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图二所示（假设充合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖）。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中CO2消耗速率_______(填“相等”、“较大”或“较小”）。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成___________的速率更快，对光反应产生的_________消耗也更快，进而提高了光合作用放氧速率。
（4）在其他都条件适宜的环境中，当光照强度在n以下时，突变体的放氧速率低于野生型，推测其原因可能是突变体所含的________少于野生型，致使光反应过程叶绿体吸收__________效率低于野生型。保持光照强度m和其他环境因素不变，通过某种措施使突变体叶片气孔开放程度突然减小，则在短时间内，突变体叶片细胞中ATP的含量变化是____________(填“上升”或“下降”）。
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叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，下图为用分光镜测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定甲、乙分别为何种色素
A. 叶绿素、类胡萝卜素 B. 类胡萝卜素、叶绿素
C. 叶黄叶绿素a D. 叶绿素a、叶绿素b
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下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B 分别为何种色素（ ）
A．叶绿素、类胡萝卜素
B．类胡萝卜素、叶绿素
C．叶黄素、叶绿素a
D．叶绿素a、叶绿素b
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下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素（ ）
A．叶绿素a、叶绿素b B．类胡萝卜素、叶绿素
C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素、类胡萝卜素
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下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是（ ）
A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光
B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加
D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少
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植物叶绿体中色素的光吸收特点为：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。根据此特点分析大棚内的照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合是
A．蓝紫光或红光、无色透明 B．蓝紫光或红光、黄色透明
C．白光、黄色透明 D．白光、无色透明
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下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法错误的是
A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光
B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加
D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少
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