（题文）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
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填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（ ）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A. ③②⑥⑤①④ B. ④②①⑤⑥③
C. ②⑥⑤①④③ D. ③①⑤②⑥④
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下列加点的字注音有误的一组是（ ）
A. 跳踉（liáng） 自诩（xǔ） 警惕（tì） 赐给（cì）
B. 嗥叫（háo） 牛仔（zǎi） 滑稽（jì） 头衔（xián）
C. 赫然（hè） 够呛（qiàng） 陛下（bì） 撬去（qiào）
D. 膺惩（yīng） 弥漫（mí） 称职（chèn） 区寄（ōu）
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下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 相提并论 蓦然回首 失魂落魄
B. 晴天霹雳 倒背如流 指高气扬
C. 声色俱厉 惊心动魄 如释重负
D. 高枕而眠 殚智竭力 如诟如詈
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对作家作品的叙述正确的一组是（ ）
A. 《农夫和蛇》选自《伊索寓言》，这部作品集的主要内容是以动物为主的寓言，相传为阿拉伯被释奴隶伊索所作。
B. 《皇帝的新装》是德国著名的童话大师安徒生的童话作品。
C. 《盗草》是现代作家田汉编写的京剧《白娘子传奇》的第七场。
D. 《最后一片叶子》是短篇小说，作者欧·亨利，美国人，代表作有《警察与赞美诗》。
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下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 这件事不仅张明知道了，所以全班同学都知道。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
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秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
2.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？
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默写填空。
（1）__________，霜叶红于二月花。
（2）羌管悠悠霜满地，人不寐，__________。
（3）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，__________。
（4）无边落木萧萧下，__________。
（5）是故天下之用力而不用智，__________，皆虎之类也。
（6）__________，饕餮地图，从西湖到太湖。
（7）__________，一日看尽长安花。
（8）谁言寸草心，__________。
（9）云横秦岭家何在，__________。
（10）__________，桃花依旧笑春风。
（11）__________，病树前头万木春。
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以“爱心”为陈述对象，仿写句子，构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到温暖；爱心是__________，使__________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
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名著知识。
（1）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是______。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是______。
（2）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《______》，本书中你最喜欢的一个情节是：__________。
（3）诸葛亮挥泪斩马谡是因为__________一事。
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书法知识。
（1）东晋的大书法家______被称为书圣，他的作品______被称为“天下第一行书”。
（2）唐代有两位著名的大书法家以狂草著称，两人皆好酒，痛饮之后挥毫，更添神韵，这两位书法家是_______和______，人称______。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
藏羚羊跪拜
这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
1.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章的主题。
2.联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”的理解。
3.藏羚羊向老人下跪，是因为什么？
4.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”，请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。
5.读了这篇短文，你有什么感受？
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阅读下面的文章，完成下列小题。
两角钱
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些生气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
1.用自己的话简要概括文章的主要内容。
2.试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（任选其中两种进行分析）
3.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
4.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？
5.文中最后写到男孩的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。
6.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.解释加点的文言词语。
（1）恐前后受其敌：______
（2）顾野有麦场：______
（3）一狼洞其中：______
（4）止增笑耳：______
2.用现代汉语翻译文言句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3.用“/”标示下列句中的语音停顿。
（1）其 一 犬 坐 于 前
（2）禽 兽 之 变 诈 几 何 哉
4.选出对课文内容理解正确的一项（ ）
A. 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B. 文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
5.选出下列说法不正确的一项（ ）
A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B. “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
D. 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
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阅读下面的材料，以“幸福伴我成长”为题写一篇作文。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福——一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福——幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
要求：①字数600字以上；②内容完整，字迹清楚；③以记叙为主，可以运用其他表达手法。
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