（题文）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
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（题文）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
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下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
| A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 |
| B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ |
| C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 |
| D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 |
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B.我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
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下列句子中加横线成语使用不恰当的一句是 （ ）
A．谈及老父亲，他不禁潸然泪下，一种不可名状的东西在心中升起。
B．走进来的，是一个个佝头耸背，低眉顺眼，一副死板板的脸相的所谓“好孩子”。
C．画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是惟妙惟肖。
D．三岁小儿识文断字，专家称这是天赋的表现，但并不意味着他就是神童。
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下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是（ ）
A. 他是个音乐才子，这是无可置疑的。
B. 每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。
C. 跑完了5 000米，同学们个个筋疲力尽。
D. 在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。
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下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
| A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 |
| B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。 |
| C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 |
| D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 |
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下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
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下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ） （2分）
A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不可理喻。
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下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B. 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C. 第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空
课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
D. 我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
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