2014-2015学年山东滕州实验中学高三5月模拟文综历史试卷（解析版）

中国历史上某一时期，士人和小吏要在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯。学者指出，此时孝廉以家资丰厚，累世仕宦，研读经书，晓习律令，且通过地方吏职历练的，占大多数；来自贫寒之家，但才德兼备的，则很少，这一时期最可能是（　　 ）

A．东汉　 　　　　　　 　 B．东晋　　　　　 C．北周　 　 　　 D．北宋

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习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是（　　 ）

A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理

B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制

C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制

D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能

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某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于（　　 ）

A．儒家　　　　　　　 B．法家　　　　　　　　 C．道家　　　　　　　　 D．墨家

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两广总督李侍尧在乾隆二十四年（1759年）的奏折中说：“外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重，……统计所买丝货，一岁之中，价值七八十万两（白银），或百余万两。……其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国。”对此理解正确的是（　　 ）

①广州是当时官方指定的对外贸易港口

②丝绸开始成为中国主要的出口货物

③区域闻长途贩运贸易非常兴盛

④外商贸易瓦解了中国朝贡贸易体系

A．①③ 　　 　　 B．②④　　 　　 　 C．①③④　　 　 D．①②③④

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下表的数据最能说明（　　 ）

表：武汉会战前后中日之间的攻防数据表

A．日本速决战的企图被打破

B．日本攻占了中国大片领土

C．百团大战的效果显著

D．相持阶段的中日僵持不下

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2015年4月10日，中国驻印尼大使谢锋发表讲话说，亚非各国领导人将于4月24日在万隆重演60年前亚非领袖的“历史性步行”。这主要是为了纪念（　　 ）

A．“求同存异”方针的提出

B．不结盟运动的兴起

C．印度支那问题的和平解决

D．和平共处五项原则的提出

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下图是1952～2000年我国国民经济增长百分比示意图。对此表述正确的是（　　 ）

A．①③形成的共同因素是所有制形式的根本变革

B．②的形成是由于“左倾”错误导致的

C．④的出现是由于我国形成了全方位对外开放的格局

D．④→⑤的变化是由于两极格局瓦解所带来的挫折

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下表中史实与结论之间逻辑关系对应正确的是（　　 ）

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华盛顿说：“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对权力”，否则“我们就会变成一个多头怪物，一个异质体”。华盛顿的目的是（　　 ）

A．确立总统的行政权　　　　　　　　 B．实行参议员选举制

C．实行三权分立　　　　 　　 　　　　 D．解决中央与地方的矛盾

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据统计，在马歇尔计划实行初期，欧洲国家将援助大多用于进口急需的生活必需品。截至1951年中期，在提供的共130亿美元援助资金中，有34亿美元用于输入原料和半制成品，32亿美元用于购买粮食、饲料以及肥料等，19亿美元用于进口机器、车辆和重型设备等重工业品，还有16亿美元用于输入燃料。这表明欧洲国家旨在（　　 ）

A．融入美国的全球经济体系中　　　　 　　　　 B．改善民生稳定社会秩序

C．控制战后欧洲市场　　 　　　　　　　　　　　 　 D．遏制共产主义

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下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国工业产值的增长速度图，对此解读正确的是（　　 ）

A．苏联改革突破了斯大林模式使工业产值超过美国

B．扩军备战争夺霸权导致美国经济持续下滑

C．经济政策不同导致两国经济此消彼长

D．经济多极化催生政治格局多极化

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（24分） 合作、交流、发展、共赢是时代发展的潮流。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

材料一　 宋代海外贸易图

材料二　 16世纪70年代至19世纪初叶，中国和拉美之间存在着一条太平洋丝绸之路。 西班牙自1565年逐步侵占菲律宾诸岛，由此开辟了环太平洋航路。1571年，西班牙人在明都洛外海营救了一艘中国船只。1572年，闽南商人把许多价值不菲的商品运到马尼拉，其中包括丝绸、瓷器和熏香、麝香、金属制品以及水果、肉食腌腊品等等。西班牙人全部买下后，转运到墨西哥的阿卡普尔科。……从此，从中国沿海诸港至马尼拉再至阿卡普尔科的航班年年往来。

——《明清时期的太平洋丝绸之路》

材料三　　 ……横贯欧亚大陆的古丝绸之路，留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。沟通历史与未来，连接中国与世界，习近平主席准确把握新时期国际秩序深刻调整、经济全球化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。

——摘自《观察者网（上海）》

回答：

（1）根据材料一指出宋代海外贸易的特点。（6分）

（2）结合材料二和所学知识，分析太平洋丝绸之路开辟之际西欧的社会背景，试从社会史观的视角分析太平洋丝绸之路产生的影响。（10分）

（3）结合材料三和所学知识，分析我国提出“一带一路”倡议的可行性。（8分）

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（22分）获取和解读信息、论证和探讨问题、描述和阐释事物是历史学习的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

一、提取信息

《晚清政府进出口贸易额》（单位：两白银）

（1）从表中可以获取哪些信息？（4分）

二、论证观点

怎样在历史中间，在国家衰落的时候，发现一些非常可贵的因素，特别是一些先驱者带智慧性的见解，这是非常重要的。“师夷长技以制夷”很重要，因为本来认为中国是天下第一，老是天下第一，天下就是中国，中国就是天下，那时候中国没有世界的概念，中国也不知道自己有多大，认为自己是一个中心，周边都是自己的属国。但是魏源能够看出中国已经不行了，要“师夷”，这个口号的提出就代表着一种叛逆性。

——《复兴之路》

（2）根据材料并结合所学知识，分析鸦片战争后中国思想界出现变化的原因，并论证“‘师夷’，这个口号的提出就代表着一种叛逆性”这一观点。（10分）

三、阐释事物：“19世纪末20世纪初的中国”关键词

（3）试从图中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（7分）

要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。

示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学

主题：近代化进程加快

阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现短暂春天，经济工业化进程加快。政治上，19世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代向西方学习经历了仿行制度到提倡思想解放的渐进历程，促进近代中国人思想的不断解放。

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（10分）【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料一 　 宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

——《史记·商君列传》

材料二　 “太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬，不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。”

——《史记·商君列传》

（1）依据材料一概括商鞅变法的措施，并结合所学分析该措施实施的目的。（4分）

（2）材料二对商鞅变法评价的标准是什么？你认为该怎样评价历史上的改革？（6分）

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（10分）【历史—近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。

“只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，……人民的损失或不幸就无法得到救济或解决”。“立法权是最高权力，其他一切权力必须处于从属地位”。“谁握有立法权或最高权力，谁就应该向全国公布法律，而不是以临时的命令实现统治。”

——[英]洛克《政府论》（1690）

（1）概括材料中洛克的主张，并结合所学指出光荣革命后至18世纪初英国哪些法律性文件体现了上述主张。（6分）

（2）结合所学分析英国政治体制的建立对英国乃至世界的影响。（4分）

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