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本卷共 30 题，其中：
选择题 20 题，填空题 3 题，解答题 7 题
中等难度 30 题。总体难度: 中等
选择题 共 20 题
  1. 碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
    A．质子数不同
    B．电子数不同
    C．中子数不同
    D．最外层电子数不同

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  2. 空气成分中，体积分数约占78%的是（ ）
    A．氧气
    B．氮气
    C．二氧化碳
    D．稀有气体

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 关于“3CO2”的含义叙述正确的是（ ）
    ①表示二氧化碳这种物质   ②表示三个碳原子和六个氧原子
    ③表示三个二氧化碳分子   ④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成
    ⑤相对分子质量为132      ⑥碳原子与氧原子的质量比为3：8．
    A．①③④
    B．②⑤⑥
    C．③⑥
    D．②⑥

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  4. 在SO3+H2O═H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是（ ）
    A．分子总数
    B．元素种类
    C．各元素化合价
    D．原子种类

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  5. 下列化学符号与名称相符合的是（ ）
    A．氧元素O2
    B．氯离子C1-
    C．碳酸钠NaCO3
    D．金AU

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  6. 地壳中含量最多的元素是（ ）
    A．铁
    B．硅
    C．铝
    D．氧

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ）
    A．铜线可用于制电缆
    B．干冰可用于人工降雨
    C．稀有气体可制成电光源
    D．氧气可用于炼钢、气焊

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  8. 二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是（ ）
    A．-4
    B．-2
    C．+4
    D．+2

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  9. 下列实验现象描述与事实不符合的是（ ）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    C．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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  10. 下列自救措施中不合理的是（ ）
    A．室内起火，不要急于打开所有门窗
    B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机
    C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
    D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离

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  11. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
    A．矿泉水
    B．氢气
    C．食醋
    D．牛奶

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  12. 生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
    A．冰块受热变为液体
    B．熨斗通电后变热
    C．吃进的食物被消化
    D．樟脑球在衣柜中消失

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  13. 北京市已于2006年完成了“管道煤气置换为天然气”的工程．天然气的主要成分是（ ）
    A．甲烷
    B．氮气
    C．一氧化碳
    D．氧气

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  14. 物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是（ ）
    A．水
    B．氯化钠
    C．金刚石
    D．汞

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  15. 实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（ ）
    A．用镊子夹取块状石灰石固体
    B．将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
    C．将用剩的酸液倒回原瓶
    D．用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳

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  16. 下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
    A．事实：50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL．解释：分子间有间隔
    B．事实：氧气和臭氧（O3）性质不完全相同．解释：构成物质的分子不同
    C．事实：稀有气体的化学性质稳定．解释：原子的最外层电子达到稳定结构
    D．事实：铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧．解释：物质的种类决定反应能否进行

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  17. 元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确 的是（ ）

    A．元素名称为镁
    B．质子数为12
    C．元素符号为Mg
    D．核外电子数为24.31

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  18. 下列实验操作正确的是（ ）
    A．
    读取数值
    B．
    倾倒液体
    C．
    检查装置气密性
    D．
    加热液体

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  19. 下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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  20. 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（ ）
    A．鉴别的物质：软水和硬水．操作1：滴加肥皂水．操作2：加热蒸发
    B．鉴别的物质：一氧化碳和甲烷．操作1：滴加澄清石灰水．操作2：观察颜色
    C．鉴别的物质：氧气和二氧化碳．操作1：滴加紫色石蕊试液．操作2：伸入燃着的木条
    D．鉴别的物质：真黄金和假黄金（铜锌合金）．操作1：滴加稀盐酸．操作2：灼烧

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填空题 共 3 题
  1. 请据题意填写下表
    （1） （2） （3） （4）
    化学符号 H ________ ________ 5SO42-
    表示意义 ________ 氧化铝 两个一氧化氮分子 ________

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  2. 我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
    （1）该图是实验室常用的制取气体的装置
    实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是________，所选用的发生装置是________（填序号，下同），选择E装置收集氧气判断已经集满氧气的现象是________．
    （2）小丽欲使用图一装置收集较纯净的氢气，具体的操作________．
    （3）小丽收集一瓶氧气，然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验，硫在氧气中燃烧的现象是________．实验结束，为了防止生成的气体污染空气，小丽向集气瓶中加入少量水有关反应的化学方程式为________．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. （清凉油在夏天经常用来清凉散热，其主要成分为薄荷脑 （化学式C10H20O ）．计算：薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为________；在薄荷脑中氢元素所占质量分数为________．

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解答题 共 7 题
  1. 随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）煤、天然气和______通常称为化石燃料．
    （2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气______．
    （3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是______；造成酸雨的是______．
    （4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序号）．
    A．少用一次性的木筷       B．用完电器后拔掉插头
    C．大力发展火力发电       D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

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  2. 催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
    编号 KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据
    实验1 2.0
    实验2 a MnO2  0.5
    ①表中a的数值应是______．
    ②表中的待测数据指______（填字母序号）．
    A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
    C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
    ③设计“实验1”的目的是______．

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  3. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）如图甲所示．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，该实验说明水是由______组成的．该反应的化学方程式是______ 2H2↑+O2↑

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  4. 根据下列表格中的信息回答问题．
    A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合 B．加热高锰酸钾 C．铁丝锈蚀
    （1）A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是______（填字母序号）．
    （2）A中反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 请根据如图所示实验，回答问题．

    （1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出______火焰，此反应的化学方程式是______ SO2

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  6. 同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．
    （1）气体的发生装置如图所示．
    ①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是______；
    ②若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是______．
    此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．
    仪器名称 分液漏斗 小试管 大试管
    装置内的药品 ______ 大理石 ______
    用化学方程式表示相关性质 ______
    ③在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是______．
    （2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成．
    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A
    气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示．
    据此推测：气体A的化学性质有______．

    ②第二组：同学们利用如图所示的装置进行实验．
    实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．实验现象是______．


    难度: 中等查看答案及解析

  7. 已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体．
    （1）碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为：C+2CuO2Cu+CO2↑；写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为Cu2O）和二氧化碳的化学方程式：______ 2Cu2O+CO2↑

    难度: 中等查看答案及解析