↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 13 题,其中:
其他题 3 题,名句名篇 1 题,文学作品阅读 1 题,语言应用 1 题,诗歌鉴赏 1 题,文言文阅读 2 题,现代文阅读 3 题,作文题 1 题
中等难度 13 题。总体难度: 中等
其他题 共 3 题
  1. 根据拼音写汉字,给划线的字注音。(2分) 

    在12月21日欢迎仪式上,江丙坤致欢迎cí(   )说,两会领导人会谈追求的是两岸经济双赢, 将到来的新年,是充满机会和挑战的一年,对台湾非常关键。

    ①cí      ②即     

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下面两个病句是从《读者》中摘出来的,请找出语病并改正。(2分)

    ①一日黄昏,我和先生独处静坐时,他执意要读几篇《读者》里的文章给我听,第一篇就是《45张洒金笺》。

    ________

    ②本来中国人是最讲面子的民族,可偏偏在“位子”面前一点风度也没有。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 明年是我国农历虎年,请写出四个带虎字的成语。(2分)

    难度: 中等查看答案及解析

名句名篇 共 1 题
  1. 填空。(7分)

    1.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大理想和抱负的诗句是:“________,________。”

    2.《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是“______________________,__________________________”

    3. 王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“___________________________,___________________________。”

    4. 杜甫在《春望》中运用互文手法、移情于物、表达忧伤心情的诗句是

    “ ________,________。”

    5. 《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是 “________,

    ________。”

    6.《陋室铭》中描写环境清幽的句子是:“________,

    ________。”

    7.仁者爱山,智者乐水,请写出两句你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句。

    ________,________。

    难度: 中等查看答案及解析

文学作品阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。(7分)

    完成《朝花夕拾》的读书卡片。

    书 名

    《朝花夕拾》

    作者

    体裁

    主要内容:

    推荐理由(从写作手法方面):

    1、

    2、

    列举其中的两部作品(课本学过的除外):

    《              》、《               》

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 综合性学习。(8分)

    1.快过年了,陆云的爸爸写好了四幅对联准备贴上,结果却被陆云不小心搞乱了,请你帮他找出上下联。(4分)

    鸟语花香天下春  丑去寅来人益健  中华虎年虎添翼  景添春色扬春辉

    龙腾虎跃人间乐  神州龙骧龙腾空  人入虎年鼓虎劲  牛奔虎跃春愈新

    第一幅:上联:________ 下联:________

    第二幅:上联:________ 下联:________

    第三幅:上联:________ 下联:________

    第四幅:上联:________ 下联:________

    2.下图是2010年上海世博会志愿者标志,请说明它的造型特点及设计意图。(4分)

    造型特点:

    设计意图:________

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,完成题目。

    漫兴

    杜甫

    糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。

    笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。

    注:(1)糁:米粒。(2)点:点缀。青钱:铜钱。(3)稚子:小野鸡(4)凫雏:水鸭幼雏。

    1. 本诗描写的是哪个季节的景色?用自己的语言把诗中后两句的景色描绘出来。(3分)

    2.第二句“点溪荷叶叠青钱”中有两个词用得好,历来被人称道。找出来并做点评。(3分)

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 2 题
  1. 爱莲说  周敦颐

     水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

     予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    1.解释下列划线的词。(2分)

    ①香远清 ________  ②可远观而不可玩焉 ________

    2.翻译下面的句子。(4分)

    ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖

    ________

    ②菊之爱,陶后鲜有闻。

    3.陶渊明的“独爱菊”与周敦颐的“爱莲”分别表现了一种怎样的人生态度?你更欣赏谁?(4分)

    4.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。(4分)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 曾子杀猪

    《韩非子》

    曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女①还,顾反,为汝杀彘②。”

     妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:"特与婴儿③戏耳。"

     曾子曰:"婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。"

     遂烹彘也。

    【注释】①女:通“汝”。②彘:读"zhì”,猪。③婴儿:小孩。

    1.下列语句中“之”的意思与其他三项不同的一项是(   )(2分)

    A.曾子欲捕彘杀之      B.曾子之妻之市

    C.今子欺之            D.其子随之而泣

    2.翻译下面的句子。(2分)

    妻适市来 ________

    3.读了这则寓言,你受到什么启发?(2分)

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 3 题
  1. 第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

    他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。

    老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

    小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

    眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

    一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

    老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

    他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

    在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

    1.老头子是用什么方法使鬼子束手挨打的?(2分)

    2.选文主要通过哪种描写人物的方法塑造了老头子怎样的形象?试举一例分析。(4分)

    3.选文中有四处环境描写如诗如画,分别找出并分析其作用。(4分)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 地磁场如何影响人体?

    毕东海

    信鸽辨别方向的能力特别强,即使上海的信鸽带到新疆放飞,它仍然会飞回上海。路途中就是碰到狂风暴雨,它也不会迷失方向。为什么它有这么大的辨别方向的本领呢?科学家对信鸽进行研究,做了这样一个有趣的实验。把磁棒和铜棒分别绑在一些鸽子身上,然后运到很远的地方放飞,选择在阴天。结果很有趣,绑着铜棒的鸽子,飞行方向正确,都安全返回主人家。而那些绑着磁棒的鸽子却满天飞失去了方向。这个实验说明鸽子能利用地磁场导向。绑了磁棒的鸽子,识别地磁场的本领受到磁棒的干扰,自然也就迷失方向。

    科学家对候鸟迁徙现象进行研究,发现候鸟体内有“雷达”,它能够根据自己的电磁场同地磁场的相互作用来正确定向。为了证明这一点,秋天,科学家把候鸟关进笼子里,用布罩起来,不让它们看到外面世界。这些鸟却固执地聚集在笼子的南部,准备向南飞。后来,把笼子放在一种磁场装置里,这些鸟儿就失去了方向,在笼子里到处都有。可见地磁场对它们是多么重要了。不光鸟类,就是一些昆虫,甚至细菌也会对地磁场有感受之能力。有一种细菌,总是一头朝南,一头朝北。从不在东西方向上“躺”着。这就充分说明它也有感知地磁场的本领。有的鱼儿,把它放进陌生的静水池里,它也是朝着南北方向游动。有种白蚁能在南北方向上建巢,因此称这种白蚁为“罗盘白蚁”。

    医学家发现,人类的某些疾病与地球的磁纬度也有一定的关系。例如猩红热多数发生在北纬30-60°和南纬10-40°范围之内,而且发病率与地磁的变化有关。在一些地磁异常的地方,人们患高血压、风湿性关节炎和精神病的人数,要比地磁场正常的地区高120%—160%。这充分说明,地磁场与某些疾病相关。

    那么,地磁场是如何影响人体健康的呢?解释有多种,但都不理想。一种认为人体的各部分都有水,水在地磁场中会发生物理化学变化。这样,当地磁场变化后,自然影响到水,也就使人体功能也发生变化,引起某些疾病。

    有的学者认为,人的各种器官也是有磁场的,即使地磁场发生微弱变化,也会引起头脑、血液等周围的磁场发生变化,导致机体功能受影响,功能失常,疾病出现。也有人认为,人是处在不同生态环境之中,因此人的每个器官都带有当地地磁生态的烙印。当地磁变化后,人就会出现生理反常,产生反应,引起疾病。当然,还有人提出生物膜理论以及其他不同的解释。但都不能使人满意。地磁场到底如何影响人体的,特别是对大脑活动的影响,生理活动的影响,尚没有科学的解释。但愿本世纪内科学家能找到答案。

    1.文章以信鸽辨别方向的能力特别强开头进行说明,这样写的目的是什么?(2分)

    2.文章第三段主要运用了哪几种说明方法?有什么好处?(4分)

    3.第四段画线句在文章结构上起什么作用?由这句话可判断本文的主要说明顺序是什么?(2分)

    4.综合全文分析概括,现在有几种关于地磁场影响人体的科学解释?(4分)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 等待美丽

    李幼谦

     “栀子花,靠墙栽,雨不落,花不开。”民谚如是说。

     我家后院有两棵栀子花树,东墙是小花,买来栽了两年,前年才新花初绽十来朵。西墙大花是原来房主留下来的,据说五六年来“长僵”了,高不盈尺,一朵花也没有开过,我们施肥培土后,去年零零星星开了几朵,至今那棵树长得有半墙高了。

     今年春天来得早,三月份两棵花树便一起打苞了,由叶芽般的小尖发育,如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端,小花树有六七十个蓓蕾,大花树有一百多花苞,有的已经能够看见涡轮纹,只等春雨沙沙时就要含苞欲放了。

     雨来了,来得好快、来得好急、来得好大、来得好久,一直到五月下旬,本应该是“贵如油”的春雨却太多而太滥,没完没了地泼皮耍赖,下得自己也不耐烦了才停止。

     其间,等不及的桃花“零落成泥碾作尘”,连影子也没有留下来;等不及的石榴花落红成阵,“化作春泥更护花”了;等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂,只剩下惨不忍睹的丝缕,让人产生美丽的惆怅……

     栀子花不急,它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴,深沉得如玉蕴石腹,坚贞地与风雨同在,在如瀑的大雨中,一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着,大雨像给它洒上几滴露珠,更让它们绿得滴翠……

     等了一个多月,终于等到了云开日出的日子,就在“六·一”前夕,它们次第开放了,那一朵朵洁白如雪的栀子花,在等待中完善了形体,在等待里孕育了馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿,竟然也有茶杯口大小,大栀子花硕大多层,一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花阵,朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气,把我的后花园熏染得生机勃勃。

     虽然,随着端午的到来,它也花老瓣黄,被如盖的绿叶掩没了残体,可是栀子花美丽过了,辉煌过了,终于没有辜负夏天火热的希望,没有辜负秋季顽强的坚持,没有辜负冬天孤独的守望,献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。

     我在璀璨如雪的花间陶醉,想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候,是那么庄严、圣洁、安详、恬静,那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动,更使我领悟到人生的一种哲学:等待,是一种充实与完善。人生的希望,有许多是在等待后才有结果的。

    1.文章用民谚开头,有什么好处?(2分)

    2.第五段写桃花、石榴花、冲天红的目的是什么?引用诗句有什么作用?(4分)

    3.概括栀子花花开前和花开后各具有什么特点?(4分)

    4.有人认为,“等待美丽”是一种消极的态度。结合原文说说你的观点。(4分)

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 写作(共60分)

    题目:我眼中的________

    要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

    难度: 中等查看答案及解析