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阅读下面的文字，回答下列小题。
曾子杀彘①
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
（注释）①彘（zhì）：猪。②特：只、仅、独、不过。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也
2.解释释文中加点的词。
（1）曾子之妻之市____
（2）顾反为女杀彘____
（3）曾子欲捕彘杀之____
（4）今子欺之____
3.将下面的句子译成现代汉语。
婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
4.请用自己的话说说曾子的妻子教育孩子的错误表现为____（10字以内），曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是____。
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曾子杀猪
《韩非子》
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反，为汝杀彘②。”
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰："特与婴儿③戏耳。"
曾子曰："婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。"
遂烹彘也。
【注释】①女：通“汝”。②彘：读"zhì”，猪。③婴儿：小孩。
1.下列语句中“之”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．曾子欲捕彘杀之 B．曾子之妻之市
C．今子欺之 D．其子随之而泣
2.翻译下面的句子。（2分）
妻适市来 ________
3.读了这则寓言，你受到什么启发？（2分）
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曾子①杀彘②
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子》)
[注] ①曾子：曾参，孔子的学生。 ②彘(zhì)：猪。
1.解释下列句中加点的词。
(1)曾子之妻之市______________________________________
(2)女还____________________________________________
(3)是教子欺也______________________________________
(4)遂烹彘也__________________________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)特与婴儿戏耳。
(2)非以成教也。
3.你赞同曾子杀猪教子的做法吗？请说明理由。
4.这个故事告诉我们一个什么道理？请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。
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阅读文言文，回答问题
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也．
注：彘：猪
1.解释下列句子中加点的词。
(1)曾于之妻之市（______）
(2)顾反为汝杀彘（______）
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
今子欺之，是教子欺也。
译文：______________________
3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
曾子烹彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：汝还，顾反为汝杀彘①。妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：特②与婴儿戏耳。曾子曰：婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！遂烹彘也。
（注释）①彘（zhì）：猪。②特：只是。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）曾子之妻之市 之：______ （2）顾反为汝杀彘 反：______
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
3.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？
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（二）阅读《曾子妻之市》一文，完成题。（14分）
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘①。”妻适②市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注：①彘：zhì 大猪 ②适：到、去
1.解释下列划线的字。（4分）
（1）顾反为汝杀彘 ________ （2）妻止之曰 ________
（3）特与婴儿戏耳 ________ （4）遂烹彘也 ________
2.用“/”给下列句子划分朗读节奏，停一处。（2分）
曾 子 欲 捕 彘 杀 之
3.下列各句中的“之”与“曾子妻之市”中“之”用法和意义相同的一项是 （ ）（2分）
A．今子欺之 B．乃记之而去 C．至之市 D．往来于荒村野水之间
4.翻译下列句子。（4分）
（1）母欺子，子而不信其母。
________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
________
5.读完这则故事，你感受最深是什么？说出来与大家分享一下吧。（2分）
________
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阅读《曾子杀彘》，完成练习。
曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。
[注释]：①之：动词，到，去。②女：女通汝，即你。③彘(zhì)：猪。④婴儿：孩子。 ⑤知：智慧。
1.解释加点的词语。
（1）女还
（2）顾反为女杀彘
（3）特与婴儿戏耳
（4）遂烹彘也
2.下列加点的“之”，与例句用法一样的一项是( )
其子随之而泣
A. 择其善者而从之 B. 至石之半
C. 大兄何见事之晚乎 D. 送孟浩然之广陵
3.翻译下列句子。
(1)今子欺之，是教子欺也。
(2)母欺之而不信其母。
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曾子易箦①
曾子寝疾②，病。乐正子春③坐于床下，曾元、曾申④坐于足，童子隅⑤坐而执烛。童子曰：“华而睆⑥！大夫之箦⑦与？”子春曰：“止！”曾子闻之，瞿然曰：“呼！”曰：“华而睆！大夫之箦与？”曾子曰：“然。斯季孙⑧之赐也，我未之能易也。元，起易箦！”曾元曰：“夫子之病革矣，不可以变。幸而至于旦，请敬易之。”曾子曰：“尔之爱我也不如彼。君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。吾何求哉？吾得正而毙焉，斯已矣。”举扶而易之，反席未安而没。
(选自《礼记·檀弓上》)
【注释】①曾子：即曾参，孔子的学生。箦(zé)：床席。②寝疾：卧病在床。③乐正子春：乐正，公室乐官。子春，曾参的弟子。④曾元、曾申：曾参的儿子。⑤隅：墙角。⑥睆(huǎn)：光滑。⑦大夫之箦：古代社会等级森严，不同等级的人所用的器物、车马、衣饰，所居的建筑物都有不同的形制、装饰、色彩、质料。若有违反，即是违背了礼。大夫之箦，是大夫这一等级才能享用的竹席。曾参不是大夫，是不能用的。⑧季孙：鲁国大夫，当时执掌国政。
1.解释下列句中加点的词。
(1)童子隅坐而执烛 (2)我未之能易也
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)吾何求哉？
(2)吾得正而毙焉，斯已矣。
3.本文讲了一件什么事？(20字以内)
4.根据原文判断下列说法，不正确的一项是( )
A. “请敬易之”一句中的“请”“敬”都是敬辞，表示对对方的尊敬。
B. “反席未安而没”一句中的“没”是“去世”的意思。
C. 本文反映了曾子对礼法制度的重视和认真。
D. 全文运用语言、动作、神态、心理描写刻画曾子的形象，真切生动，栩栩如生。
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曾参杀人
昔者曾子①处费②，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人！”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
（注释）①曾子：即曾参，孔子的学生。②费：费县，地名。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴投杼逾墙而走 ⑵夫以曾参之贤与母之信也
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
其母尚织自若也。
3.读了这个故事，你获得什么启示？
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综合性学习。
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗妁。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
（1）读了上面的故事，你有哪些感想？请简述。
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（2）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。
漫画内容：________________________________________________________________
漫画寓意：________________________________________________________________
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