有学者认为“用现代的说法,可以说战国的军队在硬件上大都相同,即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。秦国“软件”是指( )
A.有效的管理制度 B.优越的地理位置
C.承继了西周疆土 D.首创了郡县制度
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在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》(下图)中,我们不能得到的信息是( )
A.农业税相对较稳定
B.工商杂税增长说明商品经济发展
C.工商业占主导地位
D.工商杂税逐渐增长并超过农业税
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恩格斯说:“所有以往的道德论,归根到底都是社会当时经济状况的产物。”以下能够佐证这个观点的材料是( )
A.“贫富之道,莫之夺予”
B.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”
C.“君子喻于义,小人喻于利”
D.“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”
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阅读以下当时人对某一著述的评论,评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是( )
A.《海国图志》 B.《资政新篇》
C.《天演论》 D.《变法通议》
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李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究“李鸿章与中国的近代化发展”关系时,以下材料中最有史学价值的是( )
A.梁启超的《李鸿章传》
B.网络搜集的李鸿章轶闻
C.关于李鸿章的史学评论
D.李鸿章的部分奏折、书信影印件
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霍布斯认为,现有的国家体制解散时,人类将恢复到初民状态。初民状态中,公众的权力尚未展开,既无政府亦无法律;既无法治,也谈不上公平与不公平。在作战的条件之下,只有强权与欺诈算数。下列时期,与这一特征最为相似的是( )
A.北洋军阀混战时期 B.洋务运动时期
C.工农武装割据时期 D.维新变法时期
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2016年是红军长征胜利结束80周年。毛泽东同志曾精辟地总结:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”下列对长征意义的理解,正确的是( )
①中国革命的中心地区发生了转移
②长征后开创了中国革命新的局面
③结束了“左”倾错误在中央的统治
④长征精神激励党和人民继续前进
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
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费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹;邓及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的后一个“改变组织方式”指的是( )
A.深入开展人民公社化运动
B.建立农业生产合作社
C.实行家庭联产承包责任制
D.实现土地归农民所有
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柏拉图曾警告说:“极端的自由导致极端的奴役”,此语体现了柏拉图的政治观点是( )
A.民主城邦里应一切自由
B.人人享有直接参政权利
C.直接民主存在体制危机
D.专制是束缚自由的镣铐
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没有不列颠殖民帝国的建立,就没有后来的英国“工业帝国”。这说明殖民帝国的建立( )
A.为“工业帝国”提供了政治保障
B.为“工业帝国”提供市场和资金
C.为“工业帝国”提供劳动力和市场
D.为“工业帝国”提供技术与资金
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下图反映了1929-1937年美国失业工人人数的变化情况,导致这个时期失业人数逐步回落的直接有效的措施是( )
A.推行“以工代赈”
B.公布《存款保险法》
C.颁布《全国工业复兴法》
D.实施《全国劳工关系法》
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法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”《格尔尼卡》是毕加索的名画(下图),它所反映的时代对应的是( )
A.18世纪末19世纪初 B.19世纪中期
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪30年代
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教育与人才选拔体制的改革关乎国运兴衰。阅读下列材料,回答问题:
材料一 中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例
——数据来源:何怀宏《选举社会及其终结》
(1)依据材料并结合所学知识,以选官制度的变革为视角,解读寒门子弟入仕比例发生的变化。
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
材料二 1912年1月19日,南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》,规定“小学读经科一律废止”;“废止旧时奖励(科举)出身”的作法,一律称该类学校的毕业生;“凡各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部颁行之教科书,一律禁用”。“初等小学可以男女同校”;“小学手工科,应加注重”;“中学校为普通教育,文、实不必分科”;“开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操”。
——摘编自裘士京《中国文化史》
(2)结合材料,概括南京临时政府教育改革的特点。分析这些改革措施所起的积极作用。
材料三 日本早在1871年就成立了文部省,着手近代教育改革,1872年,明治政府颁布了《学制令》,这个学制是日本历史上第一个教育制度,其提出的“全民教育”是当时日本教育的基本方针,之后陆续发布《教育令》和《帝国大学令》,奠定了近代学制。义务教育的实行使教育迅速得以普及,到1907年基本上普及了六年义务教育,儿童入学率达到97%。
——沈红梅、朴凤玉《日本三次教育改革对我国教育改革的启示》
(3)阅读材料,结合所学知识简述日本此次教育改革的背景和作用。
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亚洲基础设施投资银行(简称亚投行)是一个政府间的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设(如大型抗旱水库),成立宗旨在促进亚洲区域建设、互联互通和经济一体化的进程,并加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。阅读下面材料回答问题。
材料 20世纪初,世界市场由“看不见的手”操控着。1929年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈烈,几年间先后有40个国家实行外汇管制,56个国家实行货币贬值,76个国家提高关税率,导致出现了各种货币集团和经济集团。1933年6月,66国家在伦敦召开世界经济会议,试图稳定货币,实行关税休战,结果不但没有成功,反而使各集团之间的对立越来越尖锐。
——《喧嚣时代:20世纪全球史》
(1)根据材料一,说明20世纪初世界市场存在的主要问题。20世纪40年代西方国家是如何解决这些问题的?结果如何?
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外交是一个国家在国际关系方面的活动,如参加国际组织和会议、与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料,回答问题。
材料
——摘自人教版历史必修一
(1)概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么,结合所学分析“求同存异”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。
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