下面加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A．芜湖（wú） 苇塘（wěi） 提防(tí) 竹篙(gāo)
B．荻港(dí) 督战 (dū) 寒噤(jìng) 吆喝(he)
C．歼灭(qiān) 星宿(xiù) 企图(qǐ) 被俘(fū)
D．浸透(jìn) 闷热(mēn) 间歇(jiàn) 砸死(zá)
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下列词语书写全对的一项是（ ）（3分）
A．泻气 阻遏 寒噤 月明风清
B．瓦砾 地窖 葡匐 永垂不朽
C．闪烁 鞠躬 震撼 精疲力竭
D．珐琅 缀满 杀戳 气势磅礴
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下列句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。
B．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D．中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。
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根据课文内容填空（8分）
（1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》崔颢）
（2） ，万物生光辉。常恐秋节至， 。（《长歌行》汉乐府）
（3）迷津欲有问， 。（《早寒江上有怀》孟浩然）
（4）东皋薄暮望， 。树树皆秋色， 。（《野望》王绩）
（5）苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡）
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综合性学习（10分）
为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，班级拟开展一次“战争和平”为主题综合性学习活动，请你参与
1.班级要出一期“战争文化”为主要内容的黑板报。请你帮助搜集资料。
写出两个与战争有关的成语 、 （2分）
写出两个中国历史上以少胜多战役的名称 、 （2分）
2.班级要举行战争作品中的人物讨论，请你选择以下两个人物的一个准备简短发言。（3分）
《钢铁是怎样炼成的》---保尔
《木兰诗》---花木兰
3.历史上战争给人们带来了深重灾难，它时时警醒我们；但现实中，中日钓鱼岛争端、中菲黄岩岛对峙等事件让我们清楚地感受到战争离我们并不遥远。谈谈我们怎样理解央视“百战经典”节目的开篇词“因为珍爱和平，我们回首战争”的含义。（3分）
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名著阅读（5分）
《朝花夕拾》是 （作家名）唯一一部 体裁的著作，目前，我们学过其中的《 》 。另外，你还知道其余几篇吗？比如《 》，可以让我们了解他对 “宠物”们的态度、感情，以及关于它们的故事。尤其是《 》，作者开头就说要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话，妨害白话者”，让我们不能不佩服他这份敢于不顾利害，大胆地直抒胸臆的勇气。
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请给材料拟写标题。（不超过12个字）。（3分）
据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。
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阅读下面的文字,分别回答问题
致网虫儿子的一封信 （19分）
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达命令时，你的运行速度不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行；遇到你不高兴的时候，就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”信息（还画个小企鹅）……
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我的眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I love you”病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快，更好！
祝你重装成功！
爱你的母亲
×年×月×日
1.找出第段中出现的电脑术语。(3分）
2.你能用同义词替换下列句子中引用的电脑术语吗？（4分）
作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份（ ）
将来还是会被社会“删除”的（ ）
3.根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（4分）
①我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴！”
②还说了你在学校的种种“非法操作”。
4.找出文中能体现母子之间存在的代沟的语句。（4分）
5.在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？母亲写这封信的目的是什么？请用自己的语言表述。（4分）
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母亲的来信 （21分）
母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
1.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言加以概括。(5分)
2.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(3分)
初来城里时， ；半年后， ；后来，
3.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(4分)
4.请简要概括文卡这一人物的形象特点(3分)
5.当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢?请结合全文，发挥想象，续写一段文字。(不少于40字)(6分)
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爱莲说（15分）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点词在文中的意思（4分）
(1) 可爱者甚蕃 (2) 不蔓不枝 (3) 香远益清 (4) 可远观而不可亵玩焉
2.翻译下列句子（4分）
(1) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 (2) 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3.本文采用衬托手法，用 、 衬托莲，从而表现了作者 。（4分）
4.《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。（3分）
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作文（60分）
生活中每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一种宽松愉快地学习环境，呼唤友谊……请写出心中的呼唤
请以“呼唤”为主题写一篇文章，题目自拟。
要求：①可以采用以记叙为主，夹杂抒情和描写的表达方式，文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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