周初实行分封制是为了
A．建立军事屏障，防止外族入侵 B.削弱功臣、贵族的权力
C．排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯 D.巩固奴隶制国家政权
难度: 简单查看答案及解析
根据中国古代宗法制，能够继承周王王位的人首先是
A.周王最聪明的儿子 B.周王最宠爱的儿子
C.周王妃子所生的大儿子 D.周王正妻所生的大儿子
难度: 简单查看答案及解析
秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求其宁息”而采取的措施是
A.焚书坑儒 B.推行郡县制
C.攻打匈奴 D.修筑长城
难度: 简单查看答案及解析
清朝赵翼有诗云：“千秋疑案陈桥驿，一著皇袍便罢兵。”与诗中相对应的宋太祖的措施不包括
A. “杯酒释兵权” B.以枢密使分割宰相权力
C.三分禁军 D.设刺史防止地方势力过大
难度: 简单查看答案及解析
为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是
A.西域都护 B.行中书省
C.宣政院 D.理藩院
难度: 简单查看答案及解析
下列机构，属于监察体制的有
①御史大夫 ②参知政事 ③御史台 ④都察院
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
难度: 中等查看答案及解析
下列关于内阁制的说法不正确的是
A.以内阁作为皇帝处理国政的助理机构
B.起初以官位较低的官员入午门的文渊阁当值
C.明太祖朱元璋设立内阁制
D.内阁不能正式统率六部
难度: 简单查看答案及解析
中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是
A.唐制，取士之科，多因隋制 B.上品无寒门，下品无士族
C.龙生龙，凤生凤 D.举孝廉，父别居
难度: 简单查看答案及解析
中国近代史上第一个不平等条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
难度: 简单查看答案及解析
一组同学讨论两次鸦片战争的相似之处，以下是他们列出的四个观点。二者本质上的相似之处应该是
A.以武力为主要手段 B.从对我国东南沿海进攻开始
C.威胁清朝统治的中心地带 D.强迫中国开放市场
难度: 中等查看答案及解析
“瓜分豆剖燃眉之急，扶清灭洋树大旗。莫道中华尽懦弱，农民阶级志不移。”该诗反映的历史事件是
A.三元里抗英 B.义和团运动
C.太平天国运动 D.八国联军侵华
难度: 中等查看答案及解析
下列《辛丑条约》的内容，最能表明清政府成为“洋人的朝廷”的是
A.支付高额赔款 B.划定使馆区
C.外务部列六部之首 D.承诺禁止中国人民反帝
难度: 简单查看答案及解析
与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》最突出的特点是
A.是太平天国的革命纲领 B.真正触及了封建地主土地所有制
C.体现了当时农民阶级的愿望 D.具有鲜明的资本主义色彩
难度: 中等查看答案及解析
1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”共和国政府，主要是因为它
A.是在美国支持下建立的 B.实行三权分立的政治体制
C.废除了封建君主专制统治 D.是通过资产阶级革命建立的
难度: 简单查看答案及解析
下列选项与雅典民主政治的主要内容不相符合的是
A．男女公民政治权利一律平等
B．公民大会是国家的最高权力机关
C．五百人会议是国家最高行政机关
D．陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关
难度: 简单查看答案及解析
希腊和罗马的民主都
A．维护了大部分公民的利益 B．妇女权益受法律保障
C．在亚非文明影响下产生 D．是奴隶主阶级的民主
难度: 中等查看答案及解析
法国大革命后，帝制与共和制多次反复，共和制最终确立的标志是
A．法兰西第三共和国宪法颁布 B．法兰西第一共和国成立
C．法兰西第二共和国成立 D．法兰西第三共和国成立
难度: 简单查看答案及解析
德意志统一后工业化进程加快，到 20 世纪初成为欧洲首强，但德国侵略性也随之膨胀，成为世界大战策源地，这主要是由于
A．德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局
B．统一后的德国继承普鲁士的军国主义传统
C．德意志统一是在普鲁士领导下通过战争解决的
D．德国必须用武力抢夺殖民地
难度: 简单查看答案及解析
英国资产阶级革命以前，议会和国王的关系表明了
A．英国不是一个君主专制国家 B．议会在一定程度上限制了王权
C．议会拥有完整的立法权力 D．议会实际上是英国最高权力机关
难度: 中等查看答案及解析
美国 《1787 年宪法》 具有“一定的民主性”，其内容中最能体现出这一性质的是
A 三权分立
B．总统和议员由人民选举产生
C．允许奴隶制存在
D．人民有言论、出版、集会和信仰自由
难度: 简单查看答案及解析
材料题（15分）
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？（10分）
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？（2分）
（3）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？（3分）
难度: 中等查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。…… 假如巨民认为国王滥用权利，他们只能祈求上帝并开导国王，把他引导到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个巨民争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——（英）詹姆士·斯图亚特《神权》（1603年）
材料二 人们参加社会的理由在于保护他们财产，他们选择一个立法机关并斌予其权力保护的目的，是希望自此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
——（英）约翰·洛克（政府论）(1688年）
请回答：
(1）概括两则材料所反映思想的主要不同点。这两种思想在当时分别产生了哪些影响？(10分）
(2）从社会转型的角度看，上述材料反映了什么本质变化？(3分）
难度: 中等查看答案及解析
某研究性学习小组以“电影中的历史”为主题展开探究活动，他们在电影《十月围城》中发现：电影在最后的字幕里显示：“一九一一年十月十日，武昌起义，辛亥革命成功……”字幕表明，编导者认为辛亥革命是成功的，有人却认为辛亥革命是失败的。你的观点是什么？结合所学知识，说说你的理由。（12分）
难度: 中等查看答案及解析