通常情况下,下列学习用品中属于绝缘体的是:
A.塑料笔杆 B.钢尺 C.铅笔芯 D.金属刀片
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下列现象中,能用分子动理论解释的是:
A.落叶在河水中顺流而下
B.在阳光下扫地时,能看到尘土飞扬
C.冬天雪花漫天飞舞
D.滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净
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煤的热值大于干木柴的热值,这里是指:
A.煤比干木柴含有的热量多
B.烧煤比烧干木柴产生的温度高
C.相同质量的煤和干木柴燃烧,煤放出的热量多
D.相同质量的煤和干木柴完全燃烧,煤放出的热量多
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如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是:
A.t2、t3时刻物体的内能相等
B.t2时刻物体的内能比t3时刻小
C.t1时刻物体的分子动能比t2时刻大
D.t4时刻物体的内能为零[
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在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,在向左移动滑片P的过程中,下列判断正确的是:
A.电流表A1的示数变大 B.电流表A2的示数变小
C.电压表V的示数不变 D.电压表V的示数变大
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下列现象不属于摩擦起电的是:
A.化纤布料衣服表面容易吸附灰尘
B.冬天用湿手去摸室外的铁棒时,手会被粘在铁棒上
C.用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来
D.脱毛衣时听到“噼啪”声,还会出现小火花
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关于电阻,下列说法正确的是:
A.导体中有电流通过时,导体才有电阻
B.导体电阻的大小取决于通过它的电流大小
C.导体中的电流越小,表明导体对电流的阻碍作用越大
D.导体的电阻越大,表明导体对电流的阻碍作用越大
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关于超导材料,下列说法错误的是:
A.超导材料的电阻为零
B.超导材料制成的输电导线可以降低由于电热引起的电能损耗
C.超导材料适合制作滑动变阻器的电阻丝
D.超导材料适合制作电动机的线圈
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下列事例中,由内能转化为机械能的是:
A.水壶中的水沸腾后壶盖被顶起
B.杯中热水的温度逐渐降低
C.两手相搓,手心会变暖
D.流星坠入大气层发出光和热
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为使电热器的功率变为原来的一半,可采用的办法是:
A.把电热器的电阻丝剪去一半后接在原来的电源上
B.把电热器两端的电压降为原来的一半
C.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降为原来的一半
D.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降为原来的四分之一
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关于电功和电功率,下列说法正确的是:
A.电功率是表示电流做功快慢的物理量
B.用电器消耗的电能越多,电功率越大
C.单位时间内电流做功越多,电功率越大
D.千瓦时是电功的单位,千瓦是电功率的单位
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如图是两个演示实验的示意图。在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,棉花燃烧起来,如图甲所示。给试管里的水加热一段时间后,橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出去,如图乙所示。根据实验现象判断,下列说法正确的是:
A.图甲中活塞下压的过程中,玻璃筒里气体的内能减少
B.图甲中活塞下压过程的能量转化情况,与热机的压缩冲程相同
C.图乙中水蒸气冲开瓶塞的过程中,水蒸气的内能增加
D.图乙中水蒸气冲开瓶塞过程的能量转化情况,与热机的做功冲程相同
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下列说法正确的是:
A.热机工作时,使汽车获得动力的是压缩冲程
B.内燃机的做功冲程存在着化学能转化为内能的过程
C.汽车的发动机用水来冷却,是因为水的比热容较大
D.使燃料的燃烧尽量充分,可以提高热机效率
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一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同,工作时通过它们的电流也相同,电动机正常运转,则在相同的时间内:
A.电炉和电动机产生的热量相等
B.电炉产生的热量大于电动机产生的热量
C.电炉和电动机消耗的电能相等
D.电动机消耗的电能大于电炉消耗的电能
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通常情况下,物体对外不显电性,当两个物体摩擦时,失去电子的物体带 电。实验室里常用 来检验物体是否带电。
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两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这说明分子之间存在 。物体不能无限地被压缩,这说明分子之间存在 。
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一个完整的电路由 、 、开关、导线组成。蓄电池在充电时,把 能转化为 能。
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进入刚装修完的房间,人常会闻到刺鼻的气味,这是 现象。刺鼻气味主要来自装修材料中有害的化学物质甲醛,这表明甲醛分子在不停地做 运动,这种运动会随温度的升高而 (填“加剧”或“减慢”)。
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图甲是一种电热手袋,其结构示意图如图乙所示。正常情况下,专用插头插入电源时,插头上的红色指示灯L会亮,发热体R给袋内的水加热。由图乙可知,红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是 。电流通过发热体R会使其温度升高,这种现象叫做电流的 效应。电流是通过 的方式使发热体R的内能增加,电热手袋是通过 的方式使手的内能增加。
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LED节能灯的核心元件是发光二极管,二极管是由 材料制成的。LED灯可以把电能直接转化为光能,一盏“24V 12W”的LED灯,其亮度与“220V 100W”的普通白炽灯相当,若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间,两灯消耗的电能之比是 。如图是白炽灯工作时的能量转化情况,由此可知,“24V 12W”LED灯与“220V 100W”白炽灯照明效果相同,是因为它们的 不相同。
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利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验,画出L1和L2的I-U关系图象分别是OA和OB,如图甲所示。现将两灯连入电路中,如图乙所示,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数是 A,电源的电压是 V,电路消耗的总功率是 W。
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小明家有一个标有“220V 1210W”的电炉,它正常工作时的电流是 A。小明家的电能表如图所示,他断开家里其他用电器,只将这个电炉接入电路中,测得电能表的转盘转10转用时为12s,则电炉在12s内消耗的电能为 J,此时小明家电路的实际电压为 V。(设电炉的电阻不变)
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在家庭电路中,为什么用铜导线而不用铁导线?家里重新装修,如果让你购买铜芯导线,你会选择较粗的还是较细的?请用学过的物理知识解释其中的原因。
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下表是某电热饮水机的铭牌数据,其电路原理图如图所示。该电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制)。求:
热水箱容量 | 1L | 加热时功率 | 1000W |
额定电压 | 220V | 保温时功率 | 44W |
(1)当开关S闭合、S0断开时,饮水机的功率是多大?
(2)电阻R2的阻值是多少?
(3)若正常工作时电热器加热的效率为90%,将一满热水箱的水从20℃加热至80℃ 需要多长时间?[c水= 4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
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某实验小组设计的电子身高测量仪如图所示,R是固定的、竖直放置的硬电阻棒,b端离地面的高度是160cm,总长为30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的阻值与接入的棒长成正比,金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计。已知电源电压为4.5V,电阻R0=5Ω。
(1)小明用测量仪量身高时,电流表示数为0.5A,此时电阻棒R接入电路的阻值是多少?
(2)若电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,为保证电路各元件安全工作,电子身高测量仪能测量的最大身高是多少?
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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示。在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示。
(1)实验时,选用初温和 均相等的a、b两种液体。
(2)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较 来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同,需要给 加热更长的时间。
(3)加热3min,a液体吸收的热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量, 的吸热能力强。
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为 J/(kg·℃)。
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在探究“并联电路的电流规律”的实验中,甲、乙两个同学所设计的实验电路图分别如图甲、乙所示,记录的数据分别如表一、二所示。
表一 | A1的示数/A | A2的示数/A | A的示数/A |
0.2 | 0.3 | 0.5 |
表二 | 电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
A1的示数/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A2的示数/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A的示数/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
(1)根据实验数据可以得出结论:在并联电路中, 。(用语言叙述)
(2)对比甲、乙两个同学的实验及数据,请分析乙同学实验的优点和不足?优点: ;不足: 。
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在“探究电流与电压的关系”的实验中,实验电路图如图甲所示,已知电源电压不变,R1为定值电阻,电流表选用0~0.6A量程,电压表V1选用0~3V量程,电压表V2选用0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样。
(1)闭合开关时,电流表指针的指向如图乙所示,出现的问题是 。
(2)正确连接电路后闭合开关,移动变阻器的滑片P,记录电流表与电压表V1的示数,得到实验数据如下表所示,分析表中数据可以得出结论: 。
实验次数 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
(3)实验中,根据记录的电流表与电压表V2的示数,画出R2的 I-U关系图象如图丙所示,由此可知,电源电压是 V,在保证实验器材安全的情况下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω。
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在用伏安法测电阻的实验中,请回答下列问题。
(1)按照图甲连接电路并进行测量,下表是测出的几组数据,由此可知待测电阻RX 是 Ω。如果考虑电压表和电流表本身电阻的影响,从理论上分析,测量值会比真实值 (填“偏大”或“偏小”)。
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.5 | 0.1 |
2 | 2.1 | 0.14 |
3 | 2.8 | 0.18 |
(2)若把图甲中电流表与电压表的位置互换,闭合开关会出现以下情况中的 。
A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏 C.电流表有示数 D.电压表有示数
(3)实验结束后,小明向老师提出:若再提供一只已知阻值的定值电阻R0,即使不使 电压表也能测出RX的阻值。图乙是小明设计的实验电路图,他的做法是:把滑动变阻器的滑片P置于适当的位置,将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2。根据I2RX= I1R0,可得RX= 。请对小明的实验方案做出评价。(写出简要的说明)
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如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中,用 的变化反映密闭空气温度的变化。
(2)图甲可探究电流产生的热量与 的关系,通电一段时间后, (填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
(3)图乙可探究电流产生的热量与 的关系,通电一段时间后, (填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压是3.8V,灯丝电阻约10Ω。
(1)图甲是实验所用的器材,请用笔画线代替导线完成实验电路的连接,要求:变阻器的滑片向右移动时,接入电路的阻值变小。
(2)连接电路后闭合开关,移动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,其原因可能是以下情况中的 。
A.小灯泡处断路 B.小灯泡被短接
C.变阻器处断路 D.电压表被短接
(3)改变变阻器滑片的位置,测得下表中的三组数据,其中第一组数据电流表的示数如图乙所示,其值为
A。由表中数据可知,小灯泡正常发光时的功率为 W,电阻为 Ω。
(4)在实验过程中发现,当小灯泡两端的电压逐渐增大时,通过它的电流也随之增大,灯泡的亮度变亮,说明灯泡的亮度取决于它的 。
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