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阅读下列材料，回答问题
材料一
“以眼还眼，以牙还牙。”
材料二
“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死。奴隶打自由人的嘴巴，或者对主人说‘你不是我的主人’，耳朵就要被割掉。”
（1）两则材料的内容皆出自于出土于今伊拉克的法典石柱。它是哪一文明古国的法典？又是由谁制定的？
（2）材料二是这部法典规定的部分内容，这表明它维护谁的利益？
（3）这部法典有何历史地位？
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阅读下列材料：
材料一
在16和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。
———马克思
材料二
这是一次人类历史上从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
———恩格斯
请回答：
（1）材料一中提到的“地理上的发现”是指什么历史事件？请举出与该历史事件相关联的四位历史人物。
（2）材料二中所说的“最伟大的进步的变革”是指哪一历史事件？材料中多次提到了“巨人”一词，请写出其中的三位杰出代表人物。
（3）请你概括这两个历史事件产生的共同影响。
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阅读下列材料，回答问题：
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……——《共产党宣言》
（1）促使“不到一百年”的时间里生产力迅速发展的重大历史事件是什么？
（2）在这一事件中，具有核心地位的技术创新是什么？在此基础上，出现了哪两种新式交通工具？
（3）这一重大历史事件给中国带来了哪些影响？
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法律能规范人们的社会行为，建立良好的社会秩序，我们要实现“中国梦”同样也离不开民主与法制建设。阅读下列材料后，回答有关问题。
材料一
除议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二
材料三
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
（1）材料一法律文件的名称及颁布机构是什么？该文件的颁布有什么目的和怎样的意义?
（2）材料二中两幅图片都涉及到的是哪一部法律文件？该法律性文件的签署有何历史意义?
（3）材料三的法律文献名称是什么？这三部文献有何共同之处？
（4）新中国政府一直重视民主与法制建设，请列举两部法律文件名称。
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