小明在学习“小粒子与大到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是( )
A. 将两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明分子间有斥力
B. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心
C. 水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙
D. 电子的尺度比原子的尺度大
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利用定滑轮、动滑轮和滑轮组分别匀速提升同一重物,在不计绳重和摩擦情况下,机械效率最高的是( )
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 都一样高
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如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3拉起钩码,实验表明下列说法正确的是( )
A. F1较大 B. F2较大 C. F3较大 D. 三个力一样大
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荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动,也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示,在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中,小丽的( )
A. 动能一直增大,重力势能一直减小
B. 动能先减小后增大,重力势能先增大后减小
C. 动能一直减小,重力势能一直增大
D. 动能先增大后减小,重力势能先减小后增大
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在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是
A. 甲图中F做的功小于乙图中F做的功
B. 甲图中F做的功等于乙图中F做的功
C. 甲图中F做的功大于乙图中F做的功
D. 条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大
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学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发,结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大,还需要测定的物理量是
A. 爬山的时间 B. 爬山的路程 C. 两人的体重 D. 山的高度
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要用30N的力刚好提起重50N的物体,可选下列机械中的( )(不计机械自重和摩擦)
A. 杠杆 B. 一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组
C. 一个定滑轮 D. 一个动滑轮
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如图所示,工人利用动滑轮在10 s内将重为100 N的重物(包括袋)沿竖直方向匀速向上提升了5 m。若该动滑轮重10 N,忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦,不计空气阻力,则下列说法正确的是
A. 提升过程中,绳的拉力F做了500 J的功
B. 提升过程中,绳的拉力F做了550 J的功
C. 提升过程中,绳的拉力F做功的功率是50 W
D. 该滑轮装置的机械效率是100%
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如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列 四项操作中,会使杠杆右端下倾的是( )
①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
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如图所示,用24N的力F沿水平方向拉滑轮,可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N,弹簧测力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量,滑轮的转轴光滑)。下列说法正确的是( )
A. 滑轮移动的速度是0.4m/s B. 在2s内绳子对物体A做的功为2.4J
C. 水平拉力F的功率是4.8W D. 物体A受到地面的摩擦力是7N
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人的前臂是________杠杆,肘关节处是_________。
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学校国旗杆的顶部通常安有一个__________滑轮,其目的是改变力的_____________。
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运动员在撑杆跳高时,经历了助跑——起跳——越杆——落下等过程。如图所示,是起跳的情景,此时运动员的______能转化为______能。
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天平是用来测量物体________的工具,它是根据_________________制成的。
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如图所示,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,将上下两瓶间的玻璃板抽掉后,两瓶气体混合在一起,颜色变得________,这个现象主要说明___________________。
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在火箭离地升空的过程中,动能________,势能________,机械能_________。(选填“增加”、“减少”或“不变”)
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如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为 N,0~6s内拉力F做的功是 J(取g=10N/kg)
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4月22日,货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接。对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”处于_____状态。由于外太空存在少量空气,“天宫二号”运行时受到阻力,机械能_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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电梯厢在匀速上升过程中,动能 ,机械能 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m,松开手后,书箱仍向前滑行了lm,整个过程中小明做功_____J,书箱的重力做功____J.
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新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性,一架由碳纤维材料制作的小型无人机,质量为2kg,在5s内匀速竖直上升10m,则该无人机克服自身重力做功为_____J,功率为____W。
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如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示.由图象可知,0~3 s内,推力对物体做功_____J;t=5 s时,物体受到的摩擦力是_____N.
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如图所示,在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1,然后再画出F1、F2的力臂,并用L1和L2标明。
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如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过观察 ▲ 的大小,来判断小球动能的大小。
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)对于杠杆两端的平衡螺母,只在_______________时使用。
(2)如图为实验中某一步骤的示意图,图中的杠杆能平衡吗?答:_____。若A侧砝码减少一个,则B侧砝码应向_____(填“左”或“右”)移动_____格才能平衡;若不减砝码,将两边砝码向里各移动一格,则杠杆____端将下倾。
(3)通过实验,最后得到杠杆的平衡条件是___________________
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在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图a、b、c所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置.
(1)小球动能是由____(填某种能量)转化来的.
(2)实验中通过____反映小球动能的大小.
(3)比较____两图进行的实验,可以探究小球
的动能与速度的关系.
(4)比较a、b两图进行的实验,可以得到小球
的动能随质量增大而_______.
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(2017•西宁卷)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系(物体A、B质量不变)
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体_____(选填“A”或“B”)的动能
(3)该实验物体动能的大小是通过________来反映的
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过___(选填“高度”或“质量”)来改变的
(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论_______
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面_____高度由静止滚下,并观察记录.
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如图所示,已知斜面长5m,高3m,绳端拉力为50N。利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中:
(1)物体沿斜面向上运动的速度为多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
(3)拉力的功和功率各是多少?
(4)拉力的机械效率是多少?
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如图所示,AB是一根长为1.6m、可绕中点O自由转动的轻质杠杆。A端用绳子系着拴在地面上,在距O点40cm处放一质量为1kg的铅球,杠杆于平衡状态,g取10N/kg。求:
(1)绳子的拉力是多大?
(2)若绳子最大承受力是8N,则铅球到达离O点多远时绳子会断?
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如图甲所示,物体重500N,某人用F=400N平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图象如图乙所示.
(1)物体运动的速度多大?
(2)10s内人对物体做了多少功?功率多大?
(3)10s内人对物体做了多少有用功?
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