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下表是小丁同学在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
⑴实验中，需要的测量工具是__________和__________。
⑵分析表中数据，可以得出的结论是：_________________________。
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某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图，把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。
(1)比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(2)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______________________。
(3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)
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八年级一班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率：
⑴已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是___________和____________；
⑵还需要的测量工具是_____________和_____________；
⑶由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为：P＝________________。
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小当同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
⑴如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做_____________运动，此时弹簧测力计的示数为_________N。
⑵再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的______________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。
⑶请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。
⑷分析图像可得出结论：在接触面粗糙程度相同吋，滑动摩擦力与压力大小成__________。
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小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图为探究过程及有关数据。
⑴分析②、③、④，说明浮力大小跟______________________有关。
⑵分析_______，说明浮力大小跟液体的密度有关。
⑶物体完全浸没在酒精中所受的浮力是_______N。
⑷当物体完全浸没在水中吋，物体上下表面所受压力的差为_________N。
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探究杠杆的平衡条件
(1)如图所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向________(填“左”或“右”）调节直至平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，_________(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母。
⑵下列实验步骤中
A．调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
B．计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。
C．改变钩码的个数和位置，重复实验。
D．记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中。
E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。
正确的顺序是_____________________。
⑶每个钩码重是1N，.杠杆上每格长度是4 cm。右表是某同学记录的实验数据。
分析上述数据，可得出杠杆的平衡条件是：_________________。
⑷上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的_______端将下沉。
