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本卷共 44 题,其中:
选择题 40 题,综合题 4 题
简单题 25 题,中等难度 19 题。总体难度: 简单
选择题 共 40 题
  1. 一个大肠杆菌属于生命系统的哪个结构层次(   )

    A.细胞                B.个体                C.物种                D.细胞或个体

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明(   )

    A.生物与非生物没有区别

    B.生物来源于非生物

    C.生物界与非生物界具有统一性

    D.生物界与非生物界具有差异性

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是(   )

    A.细胞壁             B.细胞质            C.细胞膜            D.遗传物质

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 谷物中含量丰富的多糖是(   )

    A.糖原和纤维素        B.淀粉和糖原

    C.淀粉和纤维素        D.蔗糖和麦芽糖

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列说法正确的是(   )

    A.细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量

    B.蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者

    C.核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中

    D.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列物质合成时,不需要氮源的是(   )

    A.叶绿素        B.酪氨酸酶            C.脂肪酸        D.核酸

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列有关蛋白质合成的叙述,不正确的是(   )

    A.肽键可以表示为—CO—NH—或—NH—CO—

    B.胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键相连

    C.一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键

    D.在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。下列说法错误的是(   )

    A.不同蛋白质其氨基酸的种类、数量和排列顺序都存在差异

    B.脂肪是细胞内良好的储能物质,也是一种很好的绝热体

    C.糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质

    D.糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合从而实现细胞间的信息交流

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下图表示糖类的化学组成和种类,则下列相关叙述正确的是(   )

    A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

    B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质

    D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 在人类对生物膜结构的探索历程中,罗伯特森提出的三层结构模型与流动镶嵌模型的相同点是(   )

    A.两种模型都认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架

    B.两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧

    C.两种模型都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质

    D.两种模型都认为组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 下列表述正确的是(   )

    A.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要通过核孔从细胞核到达细胞质

    B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

    C.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种物质

    D.买来的禽、畜过一段时间再煮,肉会更鲜美,这主要与肌细胞内的核糖体有关

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是(   )

    A.肽键数目减少4个             B.氨基和羧基分别增加4个

    C.氢原子数目增加8个           D.氧原子数目增加2个

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 如图是人体细胞内两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是(   )

    ①B的种类不同,可能与b的数量、种类和排列顺序等有关  ②构成E的碱基与核苷酸均为5种 

    ③细胞内作为遗传物质的是B                   ④E和B内都含有糖类 

    ⑤e的名称为脱氧核苷酸,E的名称为脱氧核糖核酸       ⑥检验B常用的试剂是双缩脲试剂

    A.①③⑤       B.①⑤⑥       C.②④⑤⑥           D.①③⑤⑥

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列真核细胞结构与主要组成成分,对应有误的是(   )

    A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类        B.染色体:核糖核酸、蛋白质

    C.核糖体:蛋白质、核糖核酸           D.细胞骨架:蛋白质

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是(   )

    A.①②③是内质网、高尔基体和线粒体

    B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

    C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程

    D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 如图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前,一直贮存在此囊泡中。该过程发生的场所应是(   )

    A.核糖体          B.细胞核     C.高尔基体       D.细胞质基质

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 如图为某种离子跨膜运输的示意图,由此作出的判断正确的是(   )

    A.图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲

    B.离子跨膜呈随机性并消耗ATP中的能量

    C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭

    D.图示的离子跨膜方式为协助扩散

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是(   )

    A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

    B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

    C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA

    D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 为测量植物细胞膜的通透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案的叙述,正确的是(   )

    A.缺乏对照组实验

    B.缺乏对等量原则的描述

    C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量

    D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性如图所示,分析该酶最可能具有活性的部分是(   )

    A.第1号氨基酸到第43号氨基酸

    B.第44号氨基酸到第85号氨基酸

    C.第196号氨基酸到第419号氨基酸

    D.第197号氨基酸到第302号氨基酸

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是(   )

    A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解

    B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

    C.丙既不属于原核生物,也不属于真核生物

    D.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 下列说法中正确的是(   )

    A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

    B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞

    C.大肠杆菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白

    D.大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞,并消耗能量

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中不正确的是(   )

    A.溶液IV的浓度比溶液I的浓度高

    B.溶液II可能为蒸馏水

    C.溶液III的浓度最高

    D.溶液II的浓度比溶液IV的浓度低

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 某同学设计渗透装置如右图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是(   )

    A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

    B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降

    C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

    D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 关于下列生物的说法,正确的选项是(   )

    ①乳酸菌  ②酵母菌    ③硝化细菌   ④噬菌体     ⑤颤藻  ⑥水绵     ⑦黑藻

    A.具有核膜的只有②⑥⑦

    B.都具有生物膜系统,遗传物质都是DNA

    C.都含能被健那绿染液染成蓝绿色的结构

    D.除了①③④⑤外,其他都含有核糖体

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 如将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下相关说法正确的是(   )

    A.若细胞器甲是线粒体,则合成分泌蛋白需要穿过此结构

    B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

    C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基

    D.肺炎双球菌与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是(   )

    A.神经细胞的突起                B.线粒体的嵴

    C.甲状腺细胞的内质网             D.叶绿体的基粒

    难度: 简单查看答案及解析

  28. 在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(   )

    A.能利用光能合成糖类               B.是细胞的“动力车间”

    C.能对分泌物进行加工               D.是蛋白质与脂质合成的“车间”

    难度: 简单查看答案及解析

  29. 将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状、质量相同的马铃薯条分为数量相等的4组,分别浸入Ⅰ~Ⅳ4种不同浓度的蔗糖溶液中,1 h后,溶液的质量变化百分率如表1所示。从4个不同的新鲜马铃薯块茎上,取得形状相同,质量、数量相等的马铃薯条,分成①~④组,分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中,1 h后,马铃薯条的质量变化百分率如表2所示。则表1所列的4种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的,以及表2所列的4组不同马铃薯条中开始时细胞液浓度最低的分别是(   )

    A.Ⅰ、①         B.Ⅰ、④       C.Ⅳ、①       D.Ⅳ、④

    难度: 简单查看答案及解析

  30. 下图表示细胞中某些结构的模式图,下列有关说法正确的是(   )

    A.B、C、D、E、F都含有核酸

    B.蛋白质都要经过结构A的加工

    C.A、C、D、E中的膜具有流动性

    D.绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

    难度: 中等查看答案及解析

  31. 下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是(   )

    A.膜上的蛋白质与物质交换有关,但与生物催化作用无关

    B.磷脂分子有氨基部分和羧基,蛋白质分子有亲水部分和疏水部分

    C.物质需要蛋白质参与才能进入细胞的运输方式有可能是被动运输

    D.参与构成染色体的蛋白质进入细胞核穿过的生物膜层数为2层

    难度: 中等查看答案及解析

  32. 内质网中的蛋白质运输到高尔基体后有不同的去向,其转运过程如下图。下列叙述错误的是(   )

    A.受体K的作用使蛋白A被转运回内质网

    B.蛋白B分泌到细胞外的过程需要载体蛋白的协助

    C.高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分

    D.内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同

    难度: 中等查看答案及解析

  33. 下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是(   )

    A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜。

    B.各种生物膜的化学组成和结构相似

    C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。

    难度: 简单查看答案及解析

  34. 为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如下表所示。下列叙述错误的是(   )

    (注:“+”表示有添加,“-”表示无添加)

    A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

    B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

    C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量

    D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

    难度: 中等查看答案及解析

  35. 关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(   )

    A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

    B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

    C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

    D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子

    难度: 中等查看答案及解析

  36. 将某植物细胞分为两组,分别浸于浓度1M的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分钟用显微镜观察,并测量原生质体(去掉细胞壁的植物细胞)的相对表面积,其结果如图所示。则下列叙述错误的是(   )

    A.实验开始后20分钟,(Ⅰ)和(Ⅱ)两组的细胞均发生质壁分离

    B.实验开始后30分钟,(Ⅰ)的细胞中必含蔗糖

    C.实验开始后30分钟,(Ⅱ)的细胞中必含尿素

    D.此图显示尿素可通过细胞膜,而蔗糖却不能通过细胞膜

    难度: 中等查看答案及解析

  37. 下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是(   )

    A.图示的K+运输方式需要ATP供能

    B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

    C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

    D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同

    难度: 中等查看答案及解析

  38. 在探究影响酶活性的条件的实验中,探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于(   )

    A.自变量和因变量             B.因变量和无关变量

    C.自变量和无关变量            D.自变量和对照变量

    难度: 简单查看答案及解析

  39. 将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表:

    (注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。)

    根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述错误的是(   )

    A.可证明新鲜姜汁中含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

    B.20℃和100℃时酶的活性低,都是因为酶的分子结构遭到破坏

    C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

    D.60℃或80℃不一定是酶的最适温度,还需缩小温度梯度分组实验可得到最适温度

    难度: 中等查看答案及解析

  40. 下图表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化,O2产生速率和O2的量变化曲线。下列说法正确的是(   )

    A.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

    B.温度降低时,e点不移,d点左移

    C.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强

    D.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 4 题
  1. (10分)回答有关人体细胞结构与生理功能的问题。图1为人体细胞的亚显微结构模式图,图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图。

    (1)图1中“9”的名称是            ,其生理作用是与         有关。

    (2)图中“7”的名称是            ,蛋白质产生旺盛的细胞中7的含量比较多,可能与细胞核中的          (填结构名称)较大有关。

    (3)含有DNA的结构是图中的        (填序号),含有核酸的细胞器是         (填序号)。

    (4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。通过观察发现合成的含35S的蛋白质在细胞的结构间移动过程中,会使几种生物膜面积发生变化,如图2所示。请写出图2中1、2、3依次代表的结构名称是            

    (5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是

             (填序号)。①脂肪细胞    ②淋巴细胞     ③心肌细胞     ④口腔上皮细胞

    难度: 简单查看答案及解析

  2. (9分)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

    (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为          

    (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的     (填结构名称),两者在物质透过功能上的差异是 

             (2分)。

    (3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

    实验材料:紫色洋葱。

    实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。

    实验试剂:蒸馏水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下:

    ①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有  

          (填代号“X”或“Y”)。

    ②选两片洁净的载玻片,分别进行标号,在载玻片中央分别滴加       ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是              

    (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是                 (2分)。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. (11分)取甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液。如图所示,请回答:

    (1)两试管中的现象:甲           ,乙         

    (2)该实验证明了酶的          作用,酶之所以具有这样的作用是因为                 

    (3)实验过程为什么要恒温35℃?               

    (4)像甲、乙试管除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验称为          。实验

    (5)若要验证温度对酶活性的影响,可设计试管丙,丙试管中的成分应和       (填“甲”或“乙”)试管内相同,并将该试管放入        中,则该试管内颜色变化是          

    (6)若验证pH对酶活性的影响,可另设计试管丁和甲对比,丁试管内应先后加入       。(填写代号,注意顺序,2分)。

    A.等量的鸡蛋清                  B.新鲜小麦淀粉酶滤液2mL

    C.适量的硝酸钾溶液                D.3mL淀粉糊

    E.适量的NaOH或HCl         F.一滴碘液

    难度: 中等查看答案及解析

  4. (10分)如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题:

    (1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这与组成细胞膜的主要成分中有[ ]        相对应([ ]中填“甲”或“乙”,下同)。

    (2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是       

    (3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,心脏对Ca2+的吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]      的活性。

    (4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请根据下列实验设计进行证明。

    ①实验步骤

    a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有K+的溶液中。

    b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组                     

    c.一段时间后测定                              

    ②实验结论:

    a.若两组植株对K+的吸收速率相同,说明                     

    b.若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显     乙组(填“大于”、“小于”或“等于”),则说明                                     

    难度: 中等查看答案及解析