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本卷共 34 题,其中:
选择题 34 题
简单题 34 题。总体难度: 简单
选择题 共 34 题
  1. 下列各组化合物中全是内环境成分的是(    )

    A.O2、CO2、血红蛋白、H+           B.胰蛋白酶、抗体、激素、H2O

    C.纤维蛋白原、Ca2+、载体          D.Na+、激素、葡萄糖、氨基酸

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法错误的是(    )

    A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

    B.若①中胰岛素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的

    C.图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞,但没有作为冷觉感受器的细胞

    D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列有关体温调节的叙述中,错误的是(    )

    A.人体的体温调节中枢位于下丘脑,但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层

    B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用的靶细胞是垂体相应分泌部位,能促进垂体分泌促甲状腺激素

    C.在炎热的环境中,体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热

    D.在寒冷环境中,皮肤血管收缩,血流量减少,导致其散热比炎热环境中少,同时产热增加

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列曲线能正确反映离体的老鼠活细胞的代谢与环境温度的关系的是(    )

    难度: 简单查看答案及解析

  5. α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是(    )

    A.肌肉松弛、肌肉僵直               B.肌肉僵直、肌肉松弛

    C.肌肉松弛、肌肉松弛               D.肌肉僵直、肌肉僵直

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(    )

    ①传入神经         ②传出神经       ③感受器       ④神经中枢       ⑤效应器

    A.②④           B.①④           C.①②          D.②⑤

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(    )

    A.神经递质是从①处释放的

    B.兴奋传递需要的能量主要来自④

    C.①处释放的神经递质能传递到③使③处兴奋

    D.由①、②、③构成突触

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。

    下列各项叙述正确的是(    )

    Ach浓度(mmol·L-1)

    ③处感受到信号的时间(ms)

    ④处感受到信号的时间(ms)

    0.1

    5.00

    5.56

    0.2

    5.00

    5.48

    0.3

    5.00

    5.31

    0.4

    5.00

    5.24

    A.图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触

    B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰

    C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导

    D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 某糖尿病患者注射胰岛素无效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是(    )

    ①胰岛A细胞受损  ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常

    ③胰岛B细胞受损        ④肾小管、集合管病变,对葡萄糖重吸收功能下降

    A.①②      B.②③        C.①④         D.②④

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 激素从释放到消失所经过的时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟,极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短(    )

    A.有利于提高调节作用的灵活性         B.使反应发生慢

    C.使作用时间长                       D.使作用范围广

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(    )

    A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

    C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

    D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下图中曲线Ⅲ表示茎的伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于芽,则能代表它生长状况的曲线是(    )

    A.Ⅰ              B.Ⅱ          C.Ⅳ          D.Ⅴ

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(    )

    A.①和②    B.①和③     C.②和③     D.②和④

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 关于下图的相关叙述中,不正确的是(    )

    A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f

    B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

    C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

    D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 农田农作物大多数是单子叶植物,杂草以双子叶植物为主;果园的果树和杂草则相反。下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园?理由是什么? (    )

    A.果园;低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长

    B.果园;高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长

    C.农田;低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长

    D.农田;高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用(    )

    A.生长素类物质           B.赤霉素类物质

    C.细胞分裂素             D.乙烯生成物

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(    )

    A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段

    B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%

    C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

    D.由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 下图为某些生物学效应与相关变量之间的关系曲线,a、b、c的大小关系为a﹥b﹥c,对该曲线所反映的生物学规律,正确的描述是(    )

    A.如果该曲线表示迁入种群的增长率,那么种群数量在b时间达到K值

    B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物含量变化,表明池塘生态系统已崩溃

    C.若该曲线表示种群的增长速率,则种群在b~c时期属于衰退型

    D.如果X表示某种环境因素如温度、pH等,那么Y可表示该环境中某生物的种群数量

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 下列关于群落的说法错误的是(    )

    A.某池塘中全部鱼是一个群落

    B.越靠近热带地区,物种的丰富度越大

    C.森林的垂直分层主要是由于光照的影响

    D.森林中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下列各组均属于捕食关系的是(    )

    A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌             B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼

    C.蛇吃鼠和牛喝水                     D.鸟吃虫和羊吃草

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 在下列各图中,表示种群一段时间内, 在无环境阻力的状况下增长的是(    )

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是(    )

    A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动

    B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者

    C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

    D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是(    )

    A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

    B.在一段时间内若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加

    C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏

    D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是(    )

    A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①

    B.④中包含了次级消费者粪便中的能量

    C.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同

    D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为(②/①)×100%

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比。肯定偏小的是(    )

    A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

    B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

    C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

    D.样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体

    难度: 简单查看答案及解析

  26. 某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2。(1hm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

    捕获数/只

    标记数/只

    雌性个体数

    雄性个体数

    初捕

    50

    50

    28

    22

    重捕

    50

    10

    32

    18

    以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是(    )

    A、该地区田鼠的平均种群密度约为120只/hm2

    B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

    C、综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2

    D、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 下列有关生物群落演替的叙述错误的是(    )

    A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

    B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

    C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替

    D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。

    难度: 简单查看答案及解析

  28. 狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这说明(    )

    A.生命活动必须依靠信息的传递

    B.信息能够调节生物的种间关系,以维护生态系统的稳定

    C.所有生物都有信息传递

    D.信息传递具有普遍性和多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  29. 外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁,其主要原因是(    )

    A.未认识其使用价值,所以人为干扰少      B.入侵地生态污染严重

    C.破坏了入侵的非生物因子                  D.使入侵地食物链破坏

    难度: 简单查看答案及解析

  30. 下列生态系统中,抵抗力稳定性最强的是(    )

    A.苔原生态系统     B.农田生态系统   C.森林生态系统   D.草原生态系统

    难度: 简单查看答案及解析

  31. 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:请回答:

    (1)过程①代表的是________。

    (2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用________和________两种工具酶。

    (3)过程③采用的实验技术是,获得的X是________。

    (4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行

    比较;或用图中的________进行特异性结合检测。

    (5)若B淋巴细胞改为B细胞能达到预期的效果吗?_____原因是 ________。

    (6)该病毒抗体最终可以从________和________中提取。

    (7)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用________。

    难度: 简单查看答案及解析

  32. 下图为植物体细胞杂交示意图。请据图回答:

    (1)步骤①是去除植物细胞壁形成原生质体 ,其中使用的酶是_____________.

    (2)步骤②是细胞融合,一般要用的化学试剂是______________.

    (3)③为过程,完成体细胞杂交。

    (4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是_____  (填序号)。

    (5)培养的杂种植株在形态上表现为 ________。

    (6)若亲本植物A与亲本植物B都是二倍体,杂种植株为________倍体 。

    (7)从理论上讲,杂种个体是可育的。因此,该项研究解决了育种过程中问题。

    难度: 简单查看答案及解析

  33. 请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

    (1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的______________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

    (2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于______________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂______________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明______________过程已完成。

    (3)动物的早期胚胎移植到同种且______________与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用______________激素对供体进行处理,其目的是获得更多的______________,经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜对物质的吸收具有____________________________。

    (4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于______________条件下。

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  34. 下面分别是试管婴儿和克隆羊培育过程的介绍材料,请阅读并回答后面的问题:

    a. 试管婴儿试管婴儿是指通过体外受精与胚胎移植的方式使妇女受孕而生出婴儿.人类第一例试管婴儿于1978年7月23日诞生在英国,婴儿的名字叫路易斯布朗。她的母亲由于输卵管堵塞而不能生育。妇产科医生与剑桥大学的生物学教授合作,成功地从婴儿母亲卵巢滤泡中取出卵细胞,并采取了婴儿父亲的精液,使卵细胞和精子成功在试管中完成受精。把受精卵放在盛有特制营养液的试管中,保持和体温一样的温度,使受精卵发育到胚胎时期,再移植到母亲的子宫内,完成发育过程直至诞生一个健康的婴儿。因此这项技术是治疗某些不孕症的好办法。中国第一例试管婴儿于1985年4月在台湾诞生;我国大陆的第一例试管婴儿于1988年3月在北京医科大学附属第三医院诞生。据不完全统计,从1978到1988年十年间,全世界已出生了七千多个试管婴儿。可以说试管婴儿技术已相当成熟了。

    b. 克隆羊的培育过程(见图)

    (1)多利和路易斯布朗分别是通过什么生殖方式获得的?两种生殖方式的本质区别是什么?

    (2)在繁殖多利和路易斯布朗的过程中是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?

    (3)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培养成功证明了_________________

    (4)用克隆技术其实并不会克隆出一个“希特勒”,这是因为:

    第一,克隆羊的遗传物质还有一部分来自母羊A,即还受________遗传的影响;

    第二,生物的性状是遗传物质与________之间相互作用的结果。被去掉遗传信息的卵细胞能继续单独存活吗?为什么?

    难度: 简单查看答案及解析