下图中曲线Ⅲ表示茎的伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于芽,则能代表它生长状况的曲线是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
高二生物选择题简单题
下图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表生长状况的曲线是
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
高二生物选择题简单题查看答案及解析
下图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表侧芽生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图中曲线Ⅲ表示茎的伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于芽,则能代表它生长状况的曲线是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
高二生物选择题简单题查看答案及解析
下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
【解析】本题通过同一植物的不同器官(茎与侧芽)在同一生长素浓度下的不同生长状况,较好地体现了生长素促进生长的两重性。这一现象称顶端优势,即植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。园艺上修剪树冠,果树的整枝,棉花的摘心以及农业上喷洒高浓度的2,4-D作为麦田除草剂均是利用了生长素作用双重性的原理。
高二生物选择题简单题查看答案及解析
下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
【解析】本题通过同一植物的不同器官(茎与侧芽)在同一生长素浓度下的不同生长状况,较好地体现了生长素促进生长的两重性。这一现象称顶端优势,即植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。园艺上修剪树冠,果树的整枝,棉花的摘心以及农业上喷洒高浓度的2,4-D作为麦田除草剂均是利用了生长素作用双重性的原理。
高二生物选择题简单题查看答案及解析
如图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表侧芽生长状况的曲线是 ( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系.如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系.如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图表示将盆栽植物水平放置时植物的生长状况。对比a、b、c、d四处,生长素浓度及细胞伸长速度正确的一组是
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图表示将盆栽植物水平放置时植物生长状况。对比a、b、c、d四处,生长素浓度及细胞伸长速度正确的一组是
生长素浓度较高处 | 细胞伸长较快处 | |||
A | c | d | c | d |
B | a | c | b | c |
C | b | c | b | d |
D | a | c | a | c |
高二生物选择题简单题查看答案及解析