3的倒数是（ ）
A. 
B. 
C. 3 D. -3
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计算：（-8）+（+5）=（ ）
A. 3 B. -3 C. 13 D. -13
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下面给出的四条数轴中画得正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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今年余姚市上半年接待国内外游客650多万人次，实现旅游总收入61亿元，其中，61亿用科学计数法表示是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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按要求对0.05019分别取近似值，下面结果错误的是（ ）
A. 0.1（精确到0.1） B. 0.05（精确到0.001）
C. 0.050（精确到0.001） D. 0.0502（精确到0.0001）
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下列说法正确的是（ ）
A. 绝对值最小的实数是0 B. 带根号的都是无理数
C. 无限小数是无理数 D. 
是分数
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下列说法错误的是（ ）
A. 一个数同零相乘仍得0 B. 一个数同1相乘，仍得这个数
C. 一个数同－1相乘得这个数的相反数 D. 互为相反数的积是1
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在3.14， 
， 
， 
， 
， 
，0.818118111811118……（相邻两个8 之间依次多一个1），这7个实数中无理数的个数为（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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有一个两位数，十位数字是
，个位数字是
，若把它们的位置交换，得到新的两位数是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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小明同学设计了一个计算程序，如图，如果输入的数是2，那么输出的结果是( )
A. －2 B. 2 C. －6 D. 6
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将
， 
， 
从小到大排列正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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下面两个多位数1248624…… ，6248624…… ，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……，后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的．当第1位数字是3时，仍按如上操作得到一个多位数，则这个多位数前100位的所有数字之和是（ ）
A. 495 B. 497 C. 501 D. 503
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计算
（1）
（2）
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计算
(1) 
(2) 
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画数轴，并将下列各数及其相反数表示在数轴上，再把所有的数按照从小到大的顺序用“<”连接.
，-3，5， 
，
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在一次数学测验中，七年级（4）班的平均分为86分，如果把高于平均分的部分记作正数，不足平均分的部分记作负数
（1）李洋得了90分，应记作多少？
（2）刘红的成绩记作-5分，她实际得分是多少？
（3）李洋和刘红相差多少分？
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出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，这天下午行车里程如下(单位：千米)：
＋10，－3，＋16，－11，＋12，－10，＋5，－15，
＋18，－16
(1)当最后一名乘客被送到目的地时，与出车地点的距离为多少千米？
(2)若每千米的营业额为7元，则这天下午营业额为多少？
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如图1，这是由8个同样大小的立方体组成的魔方，体积为64.
（1）求出这个魔方的棱长.
（2）图中阴影部分是一个正方形ABCD，求出阴影部分的面积及其边长.
（3）把正方形ABCD放到数轴上，如图2，使得A与﹣1重合，那么D在数轴上表示的数为 .
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阅读下面的文字，完成后面的问题：
我们知道： 
， 
， 
那么（1）
_____________； 
________________；
（2）用含有
的等式表示你发现的规律________________________；
（3）如果
，求
的值.
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数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究：
操作一：
（1）折叠纸面，若使1表示的点与﹣1表示的点重合，则﹣2表示的点与_______表示的点重合；
操作二：
（2）折叠纸面，若使1表示的点与﹣3表示的点重合，回答以下问题：
①3表示的点与_______表示的点重合；
②若数轴上A、B两点之间距离为7（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A、B两点表示的数分别是______________；
操作三：
（3）在数轴上剪下9个单位长度（从﹣1到8）的一条线段，并把这条线段沿某点折叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段（例如下图）. 若这三条线段的长度之比为1：1：2，则折痕处对应的点所表示的数可能是_____________________.
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的平方根等于__________.
，例如7★4=
=17，那么
★（
的小数部分为
的小数部分为
=__________.