内蒙古包头市2016-2017学年高二下学期期末考试生物试卷

人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（　　 ）

A. 都含有20种氨基酸　　 B. 都是在细胞内发挥作用

C. 都具有一定的空间结构　　 D. 都能催化生物化学反应

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病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（　　）

A．细胞膜　　 B．细胞壁　　 C．核糖体　　 D．核酸

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下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（　　　 ）

A. 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

B. 酿酒过程中密封是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

C. 细胞呼吸产生的[H]与氧气在线粒体内膜上结合

D. 长跑时，人体产生的二氧化碳多于消耗的氧气

难度: 中等查看答案及解析

植物细胞具有相当的强度，主要是由于存在

A. 液泡　　 B. 内质网　　 C. 细胞壁　　 D. 细胞膜

难度: 简单查看答案及解析

下列有关糖类的叙述，错误的是

A. 核酸的组成成分中有单糖　　 B. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质

C. 淀粉和糖原是人体内的储能物质　　 D. 纤维素是植物细胞壁的主要成分

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下列对ATP的叙述中，错误的是：（　　 ）

A.在细胞中含量很多　　　　　　 B.远离A的高能磷酸键容易水解

C.ATP和ADP可以相互转化　　 D.生命活动的直接供能物质

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下列四组生物中，都属于原核生物的一组是

A. T2噬菌体　 HIV　　 SARS病毒　　 B. 毛霉　　 根瘤菌 蓝藻

C. Taq细菌　 酵母菌　 醋酸菌　　 D. 大肠杆菌　　 乳酸菌　 支原体

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下列关于生物体内化合物的叙述，错误的

A. 双链DNA一定有氢键，单链RNA一定没有氢键

B. 等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的应该是圆粒豌豆

C. 麦芽糖水解一定产生葡萄糖，mRNA的合成不一定在细胞核中进行

D. 缺水时，生活的动物体内自由水一定多于结合水

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构成人体内抗体和淀粉酶所必需的化学元素是（　　 ）

A. C、H、O、P　　 B. C、H、O、N　　 C. C、H、N、P　　 D. C、N、O、P

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下列有关实验的叙述，正确的是（　　 ）

A. 将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀

B. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

C. 绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大

D. 观察真核细胞中DNA和RNA分布时，甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色

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下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（　　　 ）

A. 有氧呼吸产生的丙酮酸不可以通过线粒体双层膜

B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

D. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害

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下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（ ）

A.

B.

C.

D.

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在电子显微镜下，放线菌和草履虫中都能观察到的结构是（　　　　 ）

A. 核糖体和细胞膜　　 B. 线粒体和内质网

C. 核糖体和拟核　　 D. 线粒体和高尔基体

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细胞核行使遗传功能的重要结构或物质是

A. 核膜　　 B. 核仁　　 C. 染色质　　 D. 核孔

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在高等植物细胞中有两种大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中,错误的一项是

A. 这两种元素是生物膜、染色体的重要组成元素

B. 这两种元素是组成ATP分子不可缺少的

C. 这两种元素是构成蛋白质不可缺少的

D. 这两种大量元素也是动物生活必需的

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已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于（ ）

A. 12544　　 B. 11036　　 C. 10816　　 D. 12800

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测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，右图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是…（　　　 ）

A. Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ　　 B. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ　　 C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ　　 D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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糖原经过酶的催化作用，最后水解成（ ）

A. 麦芽糖　　 B. 葡萄糖　　 C. 乳糖　　 D. CO2和H2O

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下列物质中可以说明蛋白质有运输功能的是

A. 血红蛋白　　 B. 抗体　　 C. 胃蛋白酶　　 D. 胰岛素

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有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（ ）

A. 蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等

B. 含有两个肽键的化合物称为二肽

C. 在m 个氨基酸参与合成的n 条肽链中，至少含有m+n 个氧原子

D. 蛋白质是生物体内的主要能源物质

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细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是（　 ）

A. 激素与细胞膜表面受体结合　　 B. 相邻细胞的细胞膜接触

C. 植物细胞的胞间连丝　　 D. 核酸不能通过细胞膜

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下列有关细胞的能量“通货”—ATP的叙述错误的是 (　　　　 )

A. ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

B. ATP水解形成的磷酸还可以用来合成ATP

C. ATP中的能量可以来源于光能或有机物中的化学能

D. 人体在剧烈运动中，细胞ATP的合成速率大于其分解速率

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如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是（　 ）

A．生物①②③一定是异养生物

B．具有核膜、核仁的细胞是①②

C．图中各细胞中都有两种核酸

D．②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等，而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为

A. X＞Y＞Z　　 B. Y＞X＞Z　　 C. Z＞X＞Y　　 D. Z＞Y＞X

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将一些苹果储藏在密闭容器中，通入不同浓度的氧气后，其氧气的消耗量和二氧化碳产生量如下表所示。下列分析正确的是（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）

A．氧浓度为a时，细胞呼吸不在线粒体中进行；氧浓度为e时，细胞呼吸只在线粒体中进行

B．氧浓度为b时， 葡萄糖的消耗量为0．3mol/min，较适宜苹果的储藏

C．氧浓度为c时，酒精发酵消耗葡萄糖的量为0．6mlo/min

D．氧浓度为d时，产生的二氧化碳中有1/2来自酒精发酵

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为了探究酵母菌的细胞呼吸类型，按装置1图示装配实验材料和用具，若想得到科学的实验结论，还必须设计装置2。下列相关叙述，不正确的是

A．装置2中甲是等量的酵母菌培养液，乙是等量的蒸馏水

B．若装置1和2中红色液珠的移动方向相反，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C．若装置1中红色液珠左移，则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP

D．降低实验温度，装置中红色液珠移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低

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为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是

A. 光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

B. 光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

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如图所示，甲是渗透作用装置示意图，乙、丙两曲线图中的横坐标代表时间。下列叙述不正确的是

A. 半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示

B. 水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示

C. 玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示

D. 达到渗透平衡时，半透膜两侧溶液浓度想等

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关于在下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（ ）

A. ①是腺嘌呤；①与④相同　　 B. ④腺嘌呤；①比④多了核糖

C. ③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同　　 D. ②是腺苷；①比②多了脱氧核糖

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下列关于实验的叙述正确的是（　　 ）

A. 证明光合作用产生的氧气来自水的实验利用了同位素标记法

B. 用人体内的酶体外催化反应，需在37℃，pH为7时活性才最强

C. 对种子进行脂肪检测时，需用50%的盐酸溶液洗去浮色

D. 胰岛素用沸水加热一段时间后，用双缩脲试剂来检测不能观察到紫色

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下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（　　 ）

①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症　

②细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用　

③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去　

④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中　

⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构　

⑥酶活性最高时的温度不适合该酶的保存　

⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

A. ②③⑤⑥　　 B. ①③④⑥　　 C. ①④⑥⑦　　 D. ③④⑥⑦

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《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是（　　 ）

A．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸

B．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体

C．“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点

D．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供

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图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（ ）

A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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下图中①②代表细胞呼吸的相关过程，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是(　 )

A. 完成①和②的结构都具有双层生物膜　　 B. ①和②中都有能量释放

C. 甲可以是一种三碳化合物　　 D. 甲一定进入线粒体

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长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是

A．Ⅰ 阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ 阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C．Ⅲ 阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

D．细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

难度: 中等查看答案及解析

下列有关糖类与脂质的叙述，正确的是

A. 糖类与脂质都是生物体的能源物质

B. 胆固醇通过主动运输的方式进入细胞

C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

D. 脂肪中C、H所占比例较高，但并不是生物体内主要的能源物质

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将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：

根据以上结果，下列表述中不正确的是

A. 20℃和100℃时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸

B. 新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

C. 将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

D. 60℃和80℃不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

难度: 中等查看答案及解析

关于真核细胞的呼吸，正确的是（　　 ）

A. 细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸

B. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D. 有氧呼吸三个阶段的场所细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

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下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是（　　 ）

A．验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类

B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度

C．验证酶高效性时，因变量是底物的消耗速率，温度和底物的量为无关变量

D．探究温度对酶活性影响时，因变量是温度，其他实验因素均设置为等量

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将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有

A. 9种　　 B. 8种　　 C. 6种　　 D. 4种

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下图1表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的有机物，1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。

(1)请绘出甲中相邻两个单体间和丙(肽链)中相邻两个单体之间相连的示意图。______

(2)若丙中某一肽链为60肽，丙氨酸的个数及位置如图，脱掉丙氨酸，则所能形成的有机物中，肽键数目减少___个，氨基数目增加_____个。

(3)图中具有特异性的物质有___________(甲、乙、丙、丁、戊、己、1、2、3、4)。

(4)从分子水平分析导致生物多样性的直接原因是__________。根本原因是__________。从进化的角度分析，生物多样性是由于多种多样的环境对生物种群进行不同方向的自然选择的结果。

(5)图2结构有三条多肽链，271个氨基酸，每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成的一个二硫键(—S—S—)。氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了________。

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甲图表示细胞膜的结构和物质跨膜运输方式；乙图表示四类细胞的亚显微结构模式图，①～⑥表示细胞的各结构。请据图分析回答下列问题：

i.根据图甲回答：

(1)请在下图坐标系中绘出图甲中b所示物质运输方式的曲线。

(2)若图甲中F为葡萄糖，C是胰高血糖素，则E为__________(物质)；若E为葡萄糖、F为糖原、C是胰岛素，则图甲表示______细胞的细胞膜。

ii.根据图乙回答：

(3)Ⅰ、Ⅱ细胞都有，但功能不完全相同的细胞器是[⑥]___________。含该细胞器的细胞_________________(一定、不一定)具有分泌功能。

(4)Ⅱ细胞一般不具有分裂能力，因为该细胞具有____________，已高度分化。

(5)图乙中能进行转录和翻译的细胞有______________________。

(6)图乙中____________（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）细胞中基因突变、基因重组和染色体变异都可以发生。

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将某植物种子在水中浸透，然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：

(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加________水，使代谢增强。

(2)装置中使用NaOH的目的是____________，X液面变化值表示_______________________________。

(3)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是____________。

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