下列几种估测最符合实际情况的是 ( )
A.人步行的速度约为5 m/s
B.全新的2B铅笔长约18 cm
C.学生书桌高度大约1.2 m
D.一张试卷厚度大约1 mm
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笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器。它的发声原理是 ( )
A.空气柱振动 B.嘴唇振动
C.手指振动 D.笛子外壳振动
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下列事例中,属于利用声传递信息的是( )
A.用B超给病人检查身体 B.用超声波击碎人体内的结石
C.用超声波清洗钟表 D.用超声波美白牙齿
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“未见其人,先闻其声”,闻声而知人,这主要是依据讲话人的( )
A.振幅 B.响度 C.音色 D.音调
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图中表示非晶体凝固图像的是( )
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下列说法正确的是( )
A.0 ℃~20 ℃是人体感觉比较适宜的环境温度
B.家庭使用的寒暑表测量范围是-30 ℃~100 ℃
C.人体的正常体温是37.8 ℃
D.常压下冰的熔点和水的凝固点都是0 ℃
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如图所示装置是小明同学在课外用易拉罐做的,用该装置进行小孔成像实验时,如果易拉罐底部有一个很小的正方形小孔,则他在半透明纸上看到的像是 ( )
A.烛焰的正立像
B.烛焰的倒立像
C.正方形光斑
D.圆形光斑
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下列事例中,能用光的直线传播解释的是( )
A.在岸边,看到河水“变浅”了
B.阳光下,树在地面上会形成“影子”
C.雨过天晴后,天空出现彩虹
D.人站在湖边,能看到自己在水中的“倒影”
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小芳同学在森林公园游玩时,看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到,如果下雨使得瓶中进了水,就可能会引发森林火灾,于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。下雨使得瓶中进水可能引起火灾的主要原因是( )
A.盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,对太阳光有会聚作用
B.盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,对太阳光有发散作用
C.盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜,对太阳光有会聚作用
D.盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜,对太阳光有发散作用
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在“用天平称物体质量”的实验中,李明同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点,这时应该 ( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
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下列自然现象中属于放热现象的是 ( )
A.春天到了,积雪融化
B.夏天的早晨,草地上出现露珠
C.初冬的早晨,河面结冰
D.初冬的早晨,地面上出现白霜
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如图,飞船与国际空间站相伴而飞。空间站内宇航员透过舷窗看到飞船纹丝不动,而地球在缓缓转动。宇航员选取的参照物是( )
A.舷窗 B.地球 C.空间站 D.飞船
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如图,把一个物体放在竖立的平面镜前,关于平面镜成像,下列叙述正确的是( )
A.镜面越大,像就越大
B.物体离平面镜越近,像离平面镜也越近,且像和物相对于平面镜移动的速度相同
C.物体越大,像也越大
D.平面镜倾斜一些放置,像和物的距离一定变大
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用粉笔在黑板上写字时,粉笔的质量_________,粉笔的密度_________。
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如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现_________色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现_________色。
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如图所示,相同的瓶子里装入了不同质量的水,用木棒敲击瓶子时,可发出不同音调的声音,其中音调高的是_________瓶;若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气,也会发出声音,此时的发声体是________。
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在将水加热至沸腾时,用温度计测量沸水的温度,如果温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,则测量值将_________;如果将温度计从水中取出后再读数,则测量值将_________。
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如果要“探究液体蒸发快慢与液体温度的关系”,应做_________次实验;实验中控制的不变的量是液面的面积和_________。
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如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动另一端会听到声音,这个声音是由刻度尺的________产生的;不改变刻度尺伸出桌面的长度,改用不同的力拨动,所发出声音的________将发生变化。
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火山爆发、海啸产生时会产生________波,倒车雷达利用了________波。
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夏天,当我们吃雪糕时,撕下包装纸会发现雪糕在冒“白气”,实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷________(填物态变化名称)而形成的。根据你的观察,雪糕冒出的“白气”符合实际的是图中的________图(选填“甲”或“乙”)。
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太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的________现象;彩色电视画面的颜色是由红、________、蓝三种色光合成的。
难度: 简单查看答案及解析
物体在凸透镜前成倒立、缩小的实像,物体在向焦点移动过程中,像将________(选填“远离”或“靠近”)透镜,物像间距离将________。
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刚出锅的汤很烫,我们用嘴对着汤吹气,汤很快就凉了。这是为什么?
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杯壁很薄的圆柱形玻璃杯中装有多半杯水,将一只钢尺竖直插入水中,钢尺水下部分看起来比水上部分宽。如图10(甲)所示,请解释这个现象。[注:如果需要,可在俯视图10(乙图)上画示意图,以辅助说明。O为圆心]
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某同学利用如图11甲器材探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验:
(1)图11乙的a、b两图中哪一种是水沸腾时的情景?_________
(2)实验中,每隔1min记录一次温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_____________℃,
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(3)根据上表中的数据,画出水温随时间变化的图象。
(4)根据图象,得出的结论是:________________________________________________________________________________。
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在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验装置如图12所示。
(1)仅从有利于实验的角度出发,该实验需要的环境亮度是________(填“亮”或“暗”) 一些为好。
(2)将E蜡烛点燃的目的是__________________。
(3)该实验需要做若干次,这样做的目的是______________,后几次实验必须改变的量是____________。
(4)选用两支等大的蜡烛是为了_____________________。
(5)该实验的“物”是__________。(将正确选项前的字母填在横线上)
A.不含烛焰的E蜡烛
B.E蜡烛的烛焰
C.E蜡烛和烛焰的整体
D.未点燃的F蜡烛
难度: 中等查看答案及解析
在“探究凸透镜成像规律”实验中。
(1)小红同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是( )
A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移 C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移
(2)小红同学总结的三个实验结论如下表,其中正确的是( )
A.实验1 B.实验2 C.实验3 D.实验2和实验3
实验 序号 | 物距/u | 像的性质 | 像距/υ | ||
实虚 | 大小 | 正倒 | |||
1 | u>2f | 实像 | 缩小 | 倒立 | f<υ<2f |
2 | f<u<2f | 实像 | 缩小 | 正立 | υ>2f |
3 | u<f | 虚像 | 放大 | 倒立 | f>υ>2f |
(3)在实验中,若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉,下列说法正确的是( )
A.像也只剩下一半 B.仍能成像,只是变暗一些
C.不可能成像 D.仍能成像,只是像上有暗斑
(4)如图所示,调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图________,此规律在实际中的应用是________。
难度: 中等查看答案及解析
在“测量液体的密度”实验中:
(1)小明采用如下步骤进行实验:①用量筒量取一定体积的液体,如图甲所示,则液体的体积是__________cm3;②用天平测量空烧杯的质量是25g;③将量筒中的液体全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和液体的总质量是___________g。
(2)烧杯中液体的质量是_________ g,该液体的密度是__________kg/m3。
(3) 用该实验方案得到的测量结果与真实值比较,是偏大还是偏小?__________。
(4) 若要减小由于实验方案不合理而带来的误差,(1)中实验顺序应该调整为______。
难度: 中等查看答案及解析