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本卷共 8 题,其中:
句子默写 1 题,综合性学习 2 题,现代文阅读 3 题,文言文阅读 1 题,命题作文 1 题
中等难度 8 题。总体难度: 中等
句子默写 共 1 题
  1. 诗词文句默写。

    (1)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难(其一)》)

    (2)沉舟侧畔千帆过,__________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (3)但愿人长久,__________。(苏轼《水调歌头》)

    (4)江山如此多娇,__________。(毛泽东《沁园春·雪》)

    (5)春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》)

    (6)__________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

    (7)醉翁之意不在酒,__________。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (8)__________,更有痴似相公者。(张岱《湖心亭看雪》)

    (9)敬业即是责任心,__________。(梁启超《敬业与乐业》)

    (10)一个有教养的人,必定从心里尊重别人,__________。(利哈乔夫《论教养》)

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 2 题
  1. 阅读下面语段,回答问题。

    人生中有成功就有失败。笑对失败,你会收获别样的人生。失败是人生的熔炉,它可以把人烤死,也可以把人变得坚强自信。面对失败时的心态尤为重要。若是你不战自败,那你就彻底陷入失败的沼泽中了。此时,你输给的不是别人,而是自己。雨打梨花,飘零落地,但落花不会因为你的多愁善感而重上枝头;失败是一道靓丽的风景线,是经受夭折的玫瑰。遭受台风的花园尽管使人无奈,但它却有无限的幽香。

    (1)语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。

    (2)请仿照画横线句子的句式,再写一句话。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 综合性学习。

    某校九年级(3)班开展“感受阅读之美”的综合实践活动,请你参与并完成相关任务。

    (1)(活动一:做调查)下面的调查统计表反映了什么情况?请写出其中一点。

    ××校课外阅读情况调查统计一览表

    课外阅读内容

    年级/类别

    文学名著

    科普读物

    中外故事

    学生人均于课外阅读时间

    七年级

    35%

    19%

    46%

    8.5小时/周

    八年级

    45%

    21%

    34%

    6.2小时/周

    九年级

    61%

    25%

    14%

    2.2小时/周

    注:表中百分比是指阅读某类作品的学生人数占该年级学生总数的比例。

    (2)(活动二:邀评委)班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“我的读书心得分享”主题演讲比赛,想邀请学校的李老师担任评委,作为班长,你如何在电话里邀请他?

    (3)(活动三:荐名著)请你在下面几部作品中选择你印象最深的一部,推荐给大家,写出推荐理由。(100字左右)

    《朝花夕拾》  《钢铁是怎样炼成的》  《艾青诗选》  《西游记》

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 3 题
  1. 阅读选文,回答问题。

    宋江道了一个偌,携了晃盖手,便投侧边小房里来。晃盖问道:“钾司知何来的慌速?’’宋江道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄 冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人,道你为首。天幸撞在我 手里!我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报 你。哥哥,三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚么!我回去引他当厅下晃 公文,知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁,倘有些疏界,如之奈何!休 怨小弟不来救你。”死盖听罢,吃了一惊,道:“贤弟,大恩难报!”宋江道:“哥哥,你 休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。

    ___1___:选文出自古典名著《_》,作者是元末明初的小说家_(人名)。(1分)

    ___2___.请写出选文中晃盖所说的“大恩”是什么?(2分)

    ___3___.选文能体现出宋江怎样的性格特点?请结合文中的内容加以简要说明。(2分)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    谈热忱

    ①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。

    ②热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。

    ③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。

    ④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。       。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能待在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。

    ⑤那么,如何才能对一件事产生热忱呢?

    ⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。

    ⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱。面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。

    ⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

    1.请在选文中找出本文的中心论点。

    2.选文第①段在文中有什么作用?

    3.选文第⑥段运用了哪些论证方法?有什么作用?

    4.若在选文第④段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?说说你的理由。

    A音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

    B周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    蒸饭匠

    爷爷走后的第一天,家里就来了专门做红白喜事的人。当第一顿午餐做好时,许多人都围在院子里的一个蒸饭的大木桶前。大家立马就发现了这米饭的与众不同。首先是那氛围就很特别。有人打开木桶盖,热气涌上来。盛饭的人都要排队,用铁铲盛一碗,端着碗回到饭桌,香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口,你一言我一语。“这个饭香,用木桶蒸的,不是煮的!”“蒸这个饭有讲究,要不停地添水,跟一般的煮饭不一样。”“那个老师傅蛮有名的。他会蒸。”我扒了一口米饭,有木头的味道,也有空气的味道,木头的香气渗进了每一粒米,吞一口米饭,就像吞进被阳光晒过的空气——太好吃了。

    饭后大家都围坐在木桶四周,听老人讲蒸饭的诀窍。老人滔滔不绝,面带微笑,一边抽着烟,一边把米饭快见底的木桶掀开——我们看到了一个竹筛子,蒸屉般兜住了上面的米。“噢!原来下面没有底!”大家惊呼。老人说这个筛子是他特地找来的,这样蒸饭不粘桶,透气。他娴熟地用锅铲捣了捣米饭,就像农民给土地松土那样自然。第一天的木桶蒸饭,很快就被吃光了。

    第二天,我走出院子,和蒸饭的老人聊了起来。老人姓孙,是溧水沙河村一带的人。问到他的年龄,我吓了一跳,78岁,他竟然还能独自蒸几十斤的米饭。他说他做这一行已经有十几年了,十三四岁时就看人蒸过,但直到60岁退休了,才拾起过去的技艺,并越做越精,在县城出了名。除了农村里的红白喜事,还有教堂里做礼拜的时候,他也做。他几乎每个周末都要去教堂蒸饭。最多的时候600人,每年圣诞节,他要蒸180斤的米。一个木桶最多60斤,从凌晨开始,一桶一桶地依次蒸,到中午11点半,准时开饭。“蒸一桶米,规规矩矩要两个半小时”,他说。老人当然有自己的章法。他说什么事都要有规划、讲原理,掌握了原理去做,才会做得好。老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候……满满的都是学问。

    此时,我对他只做蒸饭这一件事已经毫不怀疑了。院子里做菜的厨师,需要料理不同的食材,煎炸烹煮,轮番上场。而78岁的老孙只面对一样东西:米;只用一个手法:蒸。这就是最让人感到特别的地方。蒸一桶米饭,需要耗费的人工不小。别看他最后的成果就一样,但要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。

    老孙说他当了二十多年会计,也经营过饭店,当过农民,但他最想做的是一名老师。他喜欢读书,酷爱文艺。曾经读过一整本《水浒传》给村里的盲人听,至今,他还能流利地背出许多诗词。他最不屑的,就是肚子里没货的人。老孙说,有了文化和知识,他就掌握了原理,也就能做得比一般人好。包括他学算账、学习怎么蒸饭,都是自己摸索出的规律,而规律来自一样东西:实践。他也劝诫我,写作也是要实践。写东西的人,只有经历了,才能写得好。练字也是一样,必须天天练。在老孙的说法里,什么都是“对称”的。对他来说,最对称的是个“人”字,也最难写。

    在我们交谈的三天里,爷爷葬礼上的哀乐和悲鸣声不断,一直是我们谈话的背景。那场面是有点奇特的,在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生。蒸饭这门技艺,我想是老孙寄情于别处的一种方式吧。专注去做好蒸饭这件事,令他获得了成就感,也可以短暂忘却人生的宿命。而我坐在小板凳上,用笔记下他说下的那些话,专心听他讲一生的故事,也是在弥补我没有记录爷爷人生的遗憾,也在转移我失去爷爷的痛楚。我们俩就在这样一个悲哀的场合,找到了许多共鸣。

    离开的时候,老孙收拾好自己的铁锅和木桶,放到了三轮车上。我们互留了联系方式。他说他看到我好学,很高兴。我也很高兴,在爷爷的葬礼上,认识了这位蒸饭的老人。悲伤虽然弥漫在心里,但作为一名倾听者,我感到了踏实和宽慰。

    1.阅读全文,用简洁的语言概括文章的主要内容。

    2.除了写老孙,文中还写了葬礼上的众人和厨师,有何作用?

    3.文中的老孙是个什么样的人?请简要分析。

    4.结合文章主旨,说说你对最后一段画线句子的理解。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面文言文,回答问题。

    (甲)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (乙)山故有亭①,世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。

    熙宁元年③,余友人史君中煇,以光禄卿④来守襄阳。明年,因亭之旧,广而新之,既周以回廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。君知名当世,所至有声⑤,襄人安其政而乐从其游也。因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也,乃来以记属于予。

    (注)①亭:这里指岘山亭。②叔子:羊祜,字叔子,西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年:公元1068年。熙宁,宋神宗年号。④光禄卿:主管光禄寺的官员。⑤声:指好的声誉。

    1.选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项(   )

    A. 山故有亭   温故而知新

    B. 太守谓谁   予谓菊

    C. 名之者谁   名其后轩为光禄堂

    D. 广而新之   禽鸟知山林之乐,而不知人之乐

    2.将选文中画线句翻译成现代汉语。

    (1)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

    (2)君皆不能止也,乃来以记属于予。

    3.用简洁的语言概括乙文第二段内容。

    4.甲、乙两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情?

    难度: 中等查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 在我们成长的历程中,总有那么一件事、一个人给你的成长带来帮助,有时候甚至是一次考试的失利、生活的一次挫折也可能让你明白了不少道理。

    请以“那次,我懂得了     ”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    难度: 中等查看答案及解析