2019年贵州省黔南州中考二模化学试卷

2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路” 是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A. 粮食酿酒　　 B. 纺纱织布　　 C. 在甲骨上刻文字　　 D. 用石块修筑长城

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一些水果的pH如下，其中酸性最强的是

A. 柠檬pH=2.3 B. 青苹果pH=3.1 C. 西瓜pH=5.8 D. 柿子pH=8.5

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在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（  ）

A.品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐 B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金

C.闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋 D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶

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下列物质属于盐的是（　　）

A. KMnO4 B. KOH C. HCl D. NO2

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如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A.该粒子有6个质子

B.该粒子有2个电子层

C.该粒子在化学变化中容易得到2个电子

D.该粒子在化学变化中容易失去2个电子

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下列关于水的说法正确的是（　　）

A. 淡水资源是取之不尽的 B. 用肥皂水和二氧化锰都可以区分硬水和软水

C. 活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 D. 煮沸含钙、镁离子较多的地下水易生水垢

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规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是

A.倾倒溶液 B.稀释浓硫酸 C.测溶液pH D.检查气密性

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在pH<7的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是（　　）

A.Na+ Ca2+ 　NO3- 　CO32-

B.NH4+ Cu2+ 　C1- 　SO42-

C.Ba2+ K+ OH- 　NO3-

D.Na+ K+ NO3- Cl-

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橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。

(1)橄榄油中富含的主要营养素是_______。

(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的____性。

(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起_____作用。

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用化学式填空（要求：化学式中的元素种类和化合价，都限于下表所列）。

（1）金属氧化物_____；

（2）一个分子中含有多个氧原子的非金属氧化物_____；

（3）酸_____；

（4）碱_____。

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请用所学化学知识回答下列问题。

（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_____， 因此它们的物理性质存在着较大差异：

（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_____。

（3）用硫酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是_____。

（4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_____。

（5）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____。

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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

（1） t1℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“>”、“<”或“=”表示）_____，它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是_____。

（2） t2℃时， 将A、B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是_____。

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某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。

（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_____发生了反应。

（2）实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球_____（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为_____。

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图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

（1）写出仪器的名称：⑧_____。

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是_____（填序号），化学方程式是_____。

（3）阅读材料，回答问题：

①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变成蓝色：氨气遇到浓盐酸时产生白烟（生成NH4Cl固体）。

Ⅰ．制取氨气的装置与实验室用_____（填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”）制氧气的装置相同。

Ⅱ．若用图2所示装置收集氨气，进气口应为_____（填“m”或“n”）端，检验氨气是否收集满的方法是_____。

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A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另-一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

（1）写出有关物质的化学式： A_____，D_____。

（2）写出下列反应的化学方程式。

D转化为E的反应：_____。B转化为A的反应：_____， 该反应属于_____反应（填基本反应类型）：

（3）写出D物质的一种用途_____。

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某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：

（1）提出问题这瓶无色溶液是什么物质的溶液？

（2）猜想与假设　　 小组同学提出了如下假设：

①碳酸钠溶液：②硫酸钠溶液： ③氯化钠溶液。

（3）讨论交流　　 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为假设_____不合理。 请你说明不合理的理由：_____。

（4）查阅资料　　 硫酸钡既不溶于水又不溶于酸：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。

（5）进行实验　　 小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。

写出1、2小组的操作中发生反应的化学方程式：第1组_____、第2组_____。

（6）实验反思　　 针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时，要注意标签_____。

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实验室用碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应制取高纯度碳酸钙粉末，同时还生成氯化钠（）。烧杯中现有100g碳酸钠溶液，将150g氯化钙溶液分四次加入，充分反应，四次测量所得数据如表所示：

（1）恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为_____g。

（2）计算氯化钙溶液的溶质质量分数_____。

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