广东省东莞市2018届高三5月（最后一卷）模拟考试文综历史试卷

西周时期“孝道”观念的核心是崇拜祖先，行孝的主要形式是祭祀；春秋时期，“孝”的对象主要是父母，行孝的主要形式是“养”和“敬”。这一变化反映了春秋时期

A. 个体家庭作用的提升

B. 血缘观念的淡化

C. 儒家思想地位的提高

D. 君主专制的建立

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下表反映了历代官话的变迁。对此解读正确的是官话

A. 实现了全国文字的统一

B. 有利于促进文化认同

C. 消除了各地语言的隔阂

D. 强化了封建君主专制

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经筵是宋朝正式形成的一种教育皇帝的制度。两宋时期，士大夫对经筵官在御前是坐讲还是立讲展开了激烈的争论：坐讲论者以《礼记》中“尊师重道”思想为依据；立讲论者以孔子“正名”主张为依托。两宋帝王多采取折中态度，两种讲授方式并用。这反映了

A. 儒释道三教并立的现实

B. 专制皇权不断加强

C. 士大夫社会地位比较高

D. 儒家思想地位稳固

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明初，朱元璋曾谕户部：国家赋税已有定制，撙节用度，自有余饶。轻徭抑末，使得尽力农桑，自然家给人足。嘉靖九年，又将赋役名目统一后折银征收，减少征收环节，使各级官吏难以巧立名目渔利。这些举措的目的是

A. 减轻贫困以缓和社会矛盾

B. 增强中央政府财政实力

C. 限制苛扰以促进农业发展

D. 适应封建商品经济发展

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下图是漫画家马星驰创作的作品《但闻心语响》。该漫画反映了

A. 革命派对清廷预备立宪失望

B. 民众期待建设新社会的心理

C. 袁世凯称帝引发社会的不满

D. 革命以后社会风气发生改良

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据统计，1865—1894年中国共有商办新式企业139家，创业总资本约455万两，其中上海有29家，广东有95家，从资本数量来看，上海为244．5万两，广东为184．2万两。这表明当时

A. 广东是全国经济贸易的中心

B. 机器生产取代了手工业生产

C. 政府放宽了民间设厂的限制

D. 新式企业的地区分布不平衡

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表

表为中国共产党在1933-1934年间发表的声明和公告。这些声明和公告反映了中国共产党

A. 坚决反对日本侵略的立场

B. 联合国内各阶级力量的努力

C. 进行战略转移的军事准备

D. 建立敌后抗日根据地的部署

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下表是中央部属企事业单位数目的变化表，这表明

A. 政府对国民经济进行了全面调整

B. 经济建设与改善民生同步进行

C. 我国社会主义建设在曲折中前进

D. 实施“八字”方针任务完成好

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古罗马保民官由平民会议选出，人数为2至10人，其人身不受侵犯，可否决罗马元老院的决议。除独政官外，保民官对其他任何高级长官的决定，只要其违背罗马平民的利益，均有权予以否决。断由此可以推保民官

A. 使私有财产受国家保护

B. 使法律高于独裁者意志

C. 激化了与元老院的矛盾

D. 缓和了贵族与平民的矛盾

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1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。这种做法

A. 缩小了社会的贫富差距

B. 孤立了工人阶级

C. 破坏了代议制度的原则

D. 壮大了旧贵族势力

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1949年杜鲁门在就职演说中提出“改善和发展不发达地区”的“第四点计划”。计划出台后，美国在中东石油开采额中所占比例由1939年的13.1%上升到1956年的65%，而英国则由1939年的80%下降到1956年的30%。这表明该计划实质是

A. 抵制共产主义的扩张

B. 蚕食老殖民帝国的势力范围

C. 与苏联争夺世界霸权

D. 确立了石油美元的世界地位

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1979年，美国为遏制通货膨胀提高利率后，世界各国的美元大量流向美国，五年内美元综合汇率上升59%，贸易逆差创下历史纪录。1985年，日、德、英、法四国为配合国打压美元汇率的要求而抛售美元，很快日元和德国马克对美元汇率上升超过100%。从这一过程可以看出

A. 发达国家联合应对全球化

B. 国家干预经济形式有新发展

C. 德国和日本成为世界大国

D. 经济区域集团化走趋势明显

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阅读材料，完成下列要求。

材料一宋朝时期出版的书籍有历史、经典古籍和有关农业及文学的著作等，数量逾五百种，其中部分得以大量印行。本时期中国的雕版印刷拥有极高的水平，而当时欧洲却正处于黑暗时代。十一世纪还出现了活字版印刷术。毕昇发明的胶泥活字在当时应该是一件惊天动地的大事，但事实并非如此。“毕昇去世后”，沈括这么写道，“他的活字技术成为我表亲名下的财产，直到今天仍被珍藏。”由此可知，活字版成为私人的传家之宝，而非全国人民得以享用的资源。

材料二公元十四、五世纪时，由商人、贸易家与工匠组成的新都市阶级出现。他们需要阅览帐册、航海书籍以便于转运货物。教会同样需要印制赎罪券、圣经等书册。由谷登堡开启的金属活字印刷蓬勃发展起来。当然这也得益于欧洲的字母系统，中国人从事印刷至少需要八千个活字。随着印刷品的激增，西方图书馆与学校数目也跟着激增，古希腊罗马经典广泛传播。印制插图的技术则对自然科学及地图制作的贡献甚大，地球及其栖息生物的崭新面象遂一一浮现。

——均摘自施拉姆《人类传播史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出毕昇与谷登堡活字印刷技术的特点及它们出现的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出毕昇与谷登堡活字印刷技术发明命运不同的原因。

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阅读材料，完成下列问题。

金观涛刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》

上图能够反映中国近代若干社会观念的变化趋势。从图中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）

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（历史-选修1：历史上重大改革回眸）

材料

民国元年教育大事记：

1月9日，南京临时政府教育部正式成立。

1月19日教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：改革清政府之学制。从前各项学堂，均改称为学校，监督，堂长应一律改称校长；初等小学校，可以男女同校；凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨；清学部颁布之教科书，一律废止等14条。

9月2日，教育部颁布《教育宗旨令》，规定“注重道德教育，以实利教育、军国民教有辅之，更以美感教育完成其道德”同月，颁布《小学校令》《中学校令》《师范教育令》等普通教育各级学校的专门法令。

10月，教育部颁布《专门学校法令》和《大学法令》。规定大学科类分为文科、理科、法科、商科、医科、农科、工科等；大学体制包括：一是大学设评议会，对大学重大事项有评审权，二是大学各科设教授会，对学科重要事项有审议权等。全国各学堂因此纷纷改名学校，如清华学堂改名为清华学校，京师大学堂改名为北京大学，陕西大学堂改名为西北大学等。

——摘编自别必亮《民国初年教育改革的历史窥探》

（1）根据材料并结合所学知识，概括民国初年教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评价民国初年教育改革的效果。

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（历史——选修4：中外历史人物评说）

材料　 1917年北京大学校长蔡元培针对部分人要求辞退英国文学系教授辜鸿铭的声明：

我聘用教员以其个人的学问、造诣为原则，在校授课以无悖于思想自由为界限。

我主张学术研究自由，可是并不主张假借学术的名义，作任何违背真理的宣传，不只是不主张，而且反对。

本教员中如有脑曳长辫而持复辟论者，如果他所讲授的在英国文学的领域之内而无涉及政治，本校亦没有排斥干涉的理由。

（1）根据材料并结合所学知识，指出蔡元培对辜鸿铭的认识。

（2）根据材料并结合所学知识，概括蔡元培的办学原则。

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