广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷

燃烧匙里放少量白糖，加热．白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了________变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于________ 变化．

难度: 简单查看答案及解析

根据下列现象说明空气中存在的某种物质。

(1)酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有________________。

(2)小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____________。

(3)澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有___________________。

难度: 简单查看答案及解析

根据物质什么性质（如：颜色、状态等）来识别下列各组物质（写一个）：

（1）白糖和食盐_______。

（2）酱油和白醋_________。

（3）铜丝和铁丝_________。

（4）冰和水____________。

难度: 中等查看答案及解析

写化学式或元素符号

（1）氮气______。

（2）水_________。

（3）镁元素______。

难度: 简单查看答案及解析

写出下列反应的文字表达式或符号表达式并注明反应基本类型：

（1）木炭在氧气中燃烧：___________________；（________）

（2）分解过氧化氢溶液制取氧气：________________；（________）

（3）加热高锰酸钾制取氧气：________________；（________）

上述反应中属于化合反应的有______________，属于分解反应的有______________（填序号）。

难度: 简单查看答案及解析

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的文字表达式 1）_______________；2）_____________________；3）_______________________。

难度: 中等查看答案及解析

下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是（）

A. 氧气和空气　　 B. 二氧化碳和氧气

C. 氮气和空气　　 D. 二氧化碳和氮气

难度: 中等查看答案及解析

《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是

A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田

C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车

难度: 简单查看答案及解析

霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是

A．氮气 　 B．氧气 　 C．稀有气体 　 D．二氧化碳

难度: 简单查看答案及解析

生活中发生的下列变化，属于物理变化的是　　 （　 ）

A.铁锅生锈 B.冰雪融化 C.粮食酿酒 D.蜡烛燃烧

难度: 简单查看答案及解析

有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛的绿色斑纹，主要化学成分是“碱式碳酸铜”。碱式碳酸铜有下列性质，你认为属于物理性质的是（　　　 ）

①绿色固体；②不易溶于水；③加热会生成二氧化碳、水和一种黑色固体。

A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

难度: 简单查看答案及解析

用60mL的试管加热液体，下列液体的体积能符合要求的是

A.15mL B.25mL C.30mL D.35 mL

难度: 简单查看答案及解析

对化学实验剩余药品，处理方法正确的是（　　）

A. 带回家中 B. 倒入指定容器中

C. 随意倒入水池中 D. 倒回原试剂瓶

难度: 中等查看答案及解析

下列实验项目所选择的仪器错误的是　　

A.少量试剂的反应试管 B.吸取和滴加少量液体胶头滴管

C.较多量液体加热一烧杯 D.盛放固体药品细口瓶

难度: 简单查看答案及解析

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

A.点燃酒精灯 B.氧气验满 C.液体加热 D.量9.5mL液体

难度: 简单查看答案及解析

用托盘天平称量5g药品，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（　　 ）

A.增加砝码 B.添加药品 C.减少药品 D.调节平衡螺母

难度: 简单查看答案及解析

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A.二氧化碳，澄清石灰水

B.冰水混合物，五氧化二磷

C.市售矿泉水，长江江水

D.净化后的空气，受污染的空气

难度: 简单查看答案及解析

如果实验没有说明用药量，液体取用的最少量为　 (　　　　 )

A.0.5mL B.1-2mL C.5mL D.5-6mL

难度: 简单查看答案及解析

能使带火星的木条复燃的气体是（　　）

A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

难度: 简单查看答案及解析

下列变化中属于缓慢氧化的是（　　　　 ）

①动植物的呼吸；②食物的腐烂；③酒和醋的酿造；④农家肥料的腐熟

A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④

难度: 中等查看答案及解析

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（　　 ）　

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

难度: 中等查看答案及解析

有A、B、C、D、E、F、G七种物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染。E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。G在A中燃烧会火星四射。

（1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B.________，D.________，E.________，G.________。

（2）写出G在A中燃烧的文字表达式：__________。

（3）做C在A中燃烧的实验时，集气瓶中要留一层水，其作用是________。

难度: 中等查看答案及解析

为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量大小是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

（1）首先,由_____（填“A”或“B”）导管吸气约20秒,观察到澄清的石灰水_____,说明空气中二氧化碳的含量_____。

（2）然后,由_____（填“A”或“B”）导管吹气约20秒,观察到澄清的石灰水_____,说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。

难度: 简单查看答案及解析

填写实验报告：

难度: 中等查看答案及解析

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称:①________；②________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用______，收集较干燥氧气的装置选用___________(填编号)。如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用________。(填编号)

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________，收集装置选______。(填编号)

（4）工业上制取氧气的原理是利用空气中各成分的_________不同，是___________变化。

难度: 中等查看答案及解析

根据下列实验装置图填空：

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。

（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，组装好仪器后，应先___________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。用E装置收集氧气的依据是___________；怎么验证收集到的气体是氧气_______________。当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是___________；

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气(NH3)极易溶于水。制取并收集氨气(NH3)，应该从上图中选择的发生装置是_______（填序号）和收集装置是_______（填序号）。

难度: 中等查看答案及解析

学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____和_____不变。

（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是_____。

（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。

难度: 中等查看答案及解析