12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是
A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成
C. 日本进入幕府统治时期 D. 天皇大权独揽
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12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
A. 封君封臣制度逐步形成
B. 国家税收主要来源于城市
C. 城市获得了部分自治权
D. 市民以暴力方式反抗贵族
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有学青这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够支持这一观点的是①利用议会限制王权②建立三权分立的联邦政府③大机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学和生物进化论学说
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是
A. 体现自由平等
B. 体现“君权神授”
C. 维护奴隶主的利益
D. 规定严格的等级制度
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“1914年侵入东普鲁士的两支俄国军队遭到了毁灭性的失败。第二年,当俄国军队面对德、奥的强大进攻向后退却时,出现了大溃败。帝国人口最稠密、工业化程度最高的省份丢给了同盟国。”上述材料描述的是第一次世界大战的
A. 战争原因
B. 战争性质
C. 战争进程
D. 战争结果
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17—18世纪,英美法先后进行了资产阶级革命。与英法相比,美国资产阶级革命的独特性在于( )
A. 推翻了封建专制统治
B. 摆脱了殖民统治,获得国家独立
C. 建立了资本主义民主制度
D. 颁布了具有法律性质的重要文件
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阅读材料:科学技术转化为生产力的周期表
时间 | 科学发明到它在工业上的应用(年) | 从应用到产品投入市场(年) | 合计(年) |
1886~1919年 | 30 | 7 | 37 |
1920~1944年 | 16 | 8 | 24 |
1945~1964年 | 9 | 5 | 14 |
这一表格反映了第三次科技革命:
A. 大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程
B. 使科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起几种技术的革命
C. 使科技在促进经济增长的各种因素中,所占的比重不断上升
D. 引起世界经济结构和国际经济格局的变化
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下图是古代四大文明分布示意图,B处所在地区的代表性文明是:
A. 种姓制度、佛教
B. 分封制度、甲骨文和青铜器
C. 象形文字、金字塔
D. 楔形文字、《汉谟拉比法典》
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“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教、根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( )
A.英国人是古代希腊人的后裔
B.希腊文明对西方文明影响深远
C.英国文化缺乏原创性
D.近代西方法律、文学与宗教之间有内在联系
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学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是
A. 明太祖废除丞相制度,权分六部
B. 1905年,中国同盟会在日本东京成立
C. 雅尔塔会议决定战后成立联合国
D. 诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡
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观察下图,指出导致1800—1880年期间英国伦敦人口变化的主要原因是( )
A. 海外殖民战争 B. 工业革命
C. 资产阶级革命 D. 第一次世界大战
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下列有关俄国废除农奴制与美国废除黑人奴隶制的共同点,表述不正确的是( )
A. 都为资本主义工业提供了更多的自由劳动力
B. 都顺应了历史发展潮流
C. 都是让农奴和黑奴无条件地获得解放
D. 都有利于资本主义的发展
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某位同学上网了解某国际组织时,搜到如下关键词“经济联合国”“解决贸易争端”“破除贸易壁垒”“贸易自由化”。他了解的这一国际组织是
A. 联合国 B. 亚太经合组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织
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2016年6月,脱欧派以52%的得票率在英国是否脱离欧盟的公投中胜出。对于“英国脱欧”的认识有误的是:
A. 经济全球化是一个艰难曲折的过程 B. 经济全球化中各国相互依存,相互竞争
C. 欧洲政治经济一体化进程受挫 D. 世界政治经济格局发生了根本性变化
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2010年1月,日本《读卖新闻》发表社论:“随着全球化的推进,要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题,离不开发达国家和发展中国家的协调。”这篇社论表明( )
A. 日本欲以此树立大国形象,充当全球化的领导者
B. 经济全球化的发展离不开发展中国家的参与
C. 发达国家是经济全球化的主要受益者
D. 发展中国家力量增强,是全球化的主要受益者
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战争与和平是人类永恒的话题。辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“正确”,错误的打”错误”,并加以改正。
(1)亚历山大出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
改正:
(2)在1857~1859年印度民族大起义中,章西女王和印度人民英勇斗争沉重地打击了葡萄牙殖民者。
改正:
(3)第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,战场主要集中在欧洲。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战,此战役为索姆河战役。
改正:
(4)二战中,《开罗宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟的建立。
改正:
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阅读材料,完成下列要求。
材料一:直到1500年前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。
——(美)帕尔默《现代世界史》
材料二:传奇人物
——拿·破仑
史实 | 评价 |
成立法兰西第帝国 | 捍卫资产阶级利益,成为中产阶级的“皇帝” |
① | 以法律形式巩固了法国大革命的成果 |
② | 既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益 |
(1)材料一,大西洋从“栅栏”变“桥梁"的变化与哪一历史事件有关?结合所学知识回答,“这一变化”对欧洲产生的影响。
(2)材料一中“对其他地方的人则意味着灾难”,请列举一例史实说明。
(3)结合所学知识,写出上述表格中①②位置对应的拿破仑的活动史实。
(4)根据上述材料,请你总结出评价历史事件、历史人物的基本方法。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识,回答问题。
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二:以天皇为首的新政府,在实行改革时期,提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三:
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”?你如何理解“林肯拯救了美国”?
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革?这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变?
(3)观察材料三中的图一,分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关?该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例?
(4)根据材料三中的图二,结合所学知识,分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么?
(5)谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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科技改变生活,科技改变社会,科技改变世界,科技发展能引起国家力量的兴衰演变。
请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。
活动一:(对比学习)
(1)在下表横线上填写正确内容。
表1两次工业革命对比简表
名称项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
开始时间 | ① | 19世纪70年代 |
国家 | 英国开始 | 美国、德国依靠 |
主要发明成果 | 哈格里夫斯发明珍妮机瓦特改良蒸汽机史蒂芬孙发明火车机车 | 爱迪生发明电灯泡卡尔·本茨发明② 莱特兄弟发明飞机 |
主要能源 | ③ | 电力和石油 |
进入时代 | 蒸汽时代 | ④ |
(2)下表反映出美国制造业出现了怎样的发展趋势?分析形成这种发展趋势的原因。
表2中国、美国和德国制造业份额
活动二:(论从史出)
(3)“从19世纪70年代起,西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动,争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情況下,中国成了它们掠夺的中心。”结合材料中的时代背景,用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。
活动三:(思考感悟)
(4)科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正显露出来。谈谈人类如何应对科技带来的“潜在的危险”。
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