在空气的成分中,体积分数约占21%的是( )
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体
难度: 简单查看答案及解析
下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是
A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧
C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸
难度: 简单查看答案及解析
分类法是学习化学的有效方法之一.下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是( )
A.空气、水、氧气 B.氮气、氯酸钾、钢
C.石油、熟石灰、石墨 D.冰水混合物、纯碱、干冰
难度: 简单查看答案及解析
下列物质中,含有氧分子的是:
A.CO2 B.H2O2 C.O2 D.SO2
难度: 简单查看答案及解析
下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( )
A. B.
C. D.
难度: 简单查看答案及解析
将下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是:
A.高锰酸钾 B.面粉 C.汽油 D.氯化钠
难度: 简单查看答案及解析
下列物质的化学式书写不正确的是
A.氧化铝 Al2O3 B.氯化铁 FeCl3
C.氢氧化钙 Ca(OH)2 D.碳酸钠 NaCO3
难度: 简单查看答案及解析
农作物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是
A.KCl B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)2
难度: 简单查看答案及解析
加油站必须粘贴的标志是
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时,小林取用了硫酸以后,应该把它放回的位置是:
A.A B.B C.C D.D
难度: 简单查看答案及解析
下列实验现象的描述不正确的是:
A.电解水时,正极产生氧气负极产生氢气
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.镁和稀盐酸反应产生无色气体,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
难度: 简单查看答案及解析
将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后,所得溶液的pH可能是( )
A.6 B.8 C.11 D.14
难度: 简单查看答案及解析
规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A.测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中
B.固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌
D.用高锰酸钾制取所需氧气后,先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出
难度: 中等查看答案及解析
欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必须要的仪器组合是
①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
难度: 中等查看答案及解析
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是:
A.20℃时,甲、乙两者的溶解度相等
B.大于20℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为33.3%
D.将40℃乙的饱和溶液降温至20℃,可变成不饱和溶液
难度: 中等查看答案及解析
“低碳经济,低碳生活”内涵之一是减少二氧化碳的排放,已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合“低碳”理念的是
A.为提高生活水平,大量使用空调、电热水噐、电视机等电器
B.发展太阳能、风能等新能源
C.近距离出行时,用自行车替代机动车
D.研制、推广使用以氢气、氧气提供动力的客车
难度: 简单查看答案及解析
下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 将硬水转化成软水 | 向硬水中加入絮凝剂,过滤 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量的水,充分溶解,过滤 |
C | 区别硝酸铵和尿素 | 加热石灰粉、研磨、闻气味 |
D | 除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液 | 加入适量的CuSO4溶液,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
难度: 简单查看答案及解析
向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是( )
A.一定有锌粉剩余 B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C.一定有银粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+
难度: 困难查看答案及解析
只用一种试剂将H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三种无色稀溶液一次性区别开,这种试剂是
A.酚酞试液 B.Na2CO3溶液 C.BaCl2溶液 D.CO2
难度: 中等查看答案及解析
下列曲线正确的是( )
A.向稀硝酸中加水
B.双氧水分解
C.向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属
D.向稀硫酸中滴BaCl2溶液
难度: 中等查看答案及解析
写出下列符号的含义或化学符号:
(1)2Al ______________
(2)3CO2 _________
(3)氮气___________
(4)两个氯离子________
(5)硫酸铁中硫元素的化合价___________
难度: 简单查看答案及解析
(1)现有以下常见的物质:A 淀粉B 小苏打C 稀盐酸D 活性炭E 石灰石。请按要求填空(填字母):能吸附冰箱的异味的是_______;遇碘水变蓝色的是_______;蒸馒头时常用到的物质是_______;可用于金属表面除锈的是______。
(2)请用化学知识回答:
①用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉,可使墙壁迅速硬化,同时墙壁上会出现一些水珠,其原因是(用化学方程式表示)___________。
②物质的组成与结构决定物质的性质,金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的_____________________________不同。
③为防止菜刀生锈,下列做法可行的是___________(选填序号)
A 菜刀使用后用干抹布擦干
B 菜刀使用后涂植物油
C 菜刀使用后用盐水浸泡
难度: 简单查看答案及解析
从化学的视角认识生活中的有关问题。
(1)红薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是______;“锌、钙、硒”是指_____(填“单质”、“元素”或“分子”)。
(2)维生素在调节人体新陈代谢、预防疾病、维持身体健康方面起到重要作用,缺乏维生素会引起很多疾病,例如缺乏维生素A会引起_____。
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
(4)烧开水的铝壶内壁有水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2]时,可用厨房调料_______洗去,除垢时间不宜过长的原因是____________。
难度: 简单查看答案及解析
目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和______。
(2)利用新能源发电有潮汐能发电、地热能发电、_______等(请举1例)。
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为_____________。
(4)图所示为一种“节能减排”的有效措施。用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)________________。
以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____。
A 原料来源丰富
B 是可再生能源
C 燃烧完全没有污染
(5)“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________,请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:_________________。
难度: 简单查看答案及解析
食盐是最常用的调味品,主要成分是氯化钠,一般是通过将海水蒸干后得到粗盐,粗盐再经过溶解、____________、蒸发后得到精盐。从粗盐的来源来判断,用这种方法到的精盐应当___________(填“是”或“不是”)纯净物。请完成下面实验方案来证明这个结论:将少量精盐样品溶解于水得无色溶液,在溶液中加入________溶液(填化学式),有沉淀生成。
难度: 简单查看答案及解析
A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图。其中A、D为单质,且A具有还原性,D是目前世界年产量最高的金属。C是地球上最多的液态氧化物。F可用于改良酸性土壤,G为蓝色溶液(部分反应条件、反应物和生成物均已略去)。
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______ B_______;C________;E______。
(2)反应①是未来最好获得能量的方式,请写出A作为新能源的一个优点:________。
(3)反应②④反应的化学方程式:②___________;④____________。
难度: 中等查看答案及解析
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a________ 、b_________。
(2)以上实验装置中,制取O2、CO2时均可用作发生装置的是:_______(填写装置的字母代号);氧气可用E装置收集,理由是_______________。
(3)图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象是:____________。
难度: 简单查看答案及解析
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_______________。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_______________。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
(提出问题)废液中含有哪些物质?
(交流讨论)①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____________。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为:只有碳酸钠;小刚认为:只有氢氧化钙;小亮认为:氢氧化钠和碳酸钠的混合物;你认为还可能是_______。(写一种猜想)
(实验设计)小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。 | ①白色沉淀,溶液呈红色。 | 则________的猜想正确。 |
②____________________。 | 则________的猜想正确。 | |
③_______________________。 | 则________的猜想正确。 |
(反思拓展)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_______。
难度: 中等查看答案及解析
称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入一定质量分数Na2SO4溶液,反应生成沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题:
(1)完全反应后生成沉淀____________g。
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)________
难度: 简单查看答案及解析