吉林省通化市2019-2020学年高三上学期期末理综生物试卷

下列有关生物膜的结构和功能的叙述，正确的是（　　 ）

A.甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体

B.在细胞合成RNA聚合酶的过程中，内质网膜转化为高尔基体膜

C.核膜上分布的核孔是细胞与外界环境进行物质交换的通道

D.把离体的线粒体置于蒸馏水中，其外膜比内膜先涨破

难度: 中等查看答案及解析

如图表示物质进入细胞的不同方式，其中ATPase为ATP水解酶，该酶在图示的生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.乙醇分子可以通过方式①进入胃壁细胞

B.ATPase有复杂的空间结构，能运输各种离子

C.通过方式②运输物质的过程伴随有ADP的生成

D.方式③能体现生物膜的结构特点

难度: 中等查看答案及解析

下列有关生物的变异和进化的说法，正确的是（　　 ）

A.染色体结构变异都会改变染色体上DNA分子的碱基序列

B.发生在植物体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异

C.基因重组不能产生新基因，因此不能为生物进化提供原材料

D.地理隔离、突变和重组、自然选择是物种形成的三个基本环节

难度: 中等查看答案及解析

研究发现某种药物能作用于突触后膜，抑制兴奋在神经元之间的传递，该药物作用的机理不可能是（　　 ）

A.破坏与神经递质结合的受体 B.与神经递质竞争性的和受体结合

C.抑制神经元释放神经递质 D.阻断细胞膜上的某些离子通道开放

难度: 简单查看答案及解析

某自花传粉的二倍体植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制的酶能将白色前体物质转化为粉色物质，B基因控制的酶能将粉色物质转化为红色物质。现有两个纯合的亲本杂交，所得F1全表现为红花，F1自交后代F2中红花：粉花：白花=5：3：4，已知某种基因型的花粉不育。下列叙述错误的是（　　 ）

A.基因A/a和B/b分别位于两对同源染色体上

B.不育花粉的基因型为AB

C.两个纯合亲本的基因型为AAbb和aaBB

D.F2的红花植株中基因型为AaBb的个体占4/5

难度: 中等查看答案及解析

下图是城市人工湿地生态系统处理生活污水净化水体的过程示意图，据图判断，下列叙述正确的是（　　 ）

A.流经该生态系统的总能量为全部生产者固定的太阳能

B.若鱼、虾大量死亡，则会通过负反馈调节加剧水体污染

C.湿地生态系统净化污水体现了生物多样性的间接价值

D.挺水植物和浮游植物的分布体现了群落的水平结构

难度: 中等查看答案及解析

酶的发现经历了长期的探索历程，请阅读下列有关酶探索历程的材料，回答下列问题：

材料一： 1810年，Jaseph Gaylussac发现酵母能将糖转化为酒精；1857年，巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果，即酒精发酵离不开活细胞的作用，而李比希反对这种观点，认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。

材料二：1926年，萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的蛋白质结晶，并证实了脲酶是蛋白质，随后科学家提取出多种酶的蛋白质结晶，直到20世纪80年代，美国科学家发现少数RNA也具有生物催化功能。

（1）结合材料一和材料二，请给酶下一个定义：______________________________________。

（2）根据上述材料可知，酶的单体是________，请写出酵母菌进行酒精发酵时的化学反应式：_______。

（3）巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果，即酒精发酵离不开活细胞，而李比希认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。请你设计实验证明李比希的观点是否正确，写出实验设计思路_____。

难度: 中等查看答案及解析

某研究小组将甲、乙两株大小形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲植株的培养液为完全培养液，乙植株的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照，在适宜的温度条件下培养，容器中CO2浓度的变化如图2所示，请回答下列问题：

（1）曲线①对应________植株所在的装置中的CO2浓度变化，高等植物缺镁会影响_______的合成，该物质分布在__________上。

（2）AB时间段，该植株叶肉细胞中的C3的含量______；该时间段装置中CO2减少的速率不断减慢，其原因是_______________。

（3）若要增大C点该植物的光合速率，可采取的措施是_______________。

难度: 中等查看答案及解析

抗原是指能够引发机体产生特异性免疫反应的物质。请回答下列有关抗原的问题：

（1）注射抗体和抗原都能增强机体的免疫能力，但是前者不能较长时间发挥免疫作用，后者却可以，这主要与免疫反应中___________细胞的功能有关，该细胞在相同的抗原再次入侵机体时发挥的作用是__________。

（2）给机体注射去除核酸的病毒蛋白质外壳__________（填“能”或“不能”）使机体获得抵抗相应病毒感染的能力，其原因是____________。

（3）人体免疫系统的监控和清除功能作用的对象是__________________（试举两例）。

难度: 中等查看答案及解析

某雌雄异株植物的性别决定方式为XY型，其有花瓣和无花瓣受一对等位基因A/a控制，大花瓣和小花瓣受另外一对等位基因B/b控制。两株大花瓣植株杂交，杂交后代F1雌性群体中大花瓣：无花瓣=3：1，雄性群体中大花瓣：小花瓣：无花瓣=3:3:2。请回答下列问题：

（1）根据题意分析，A/a和B/b这两对等位基因的遗传遵循__________定律，其中控制花瓣大小的基因B/b位于________（填“常”“X”或“Y”）染色体上。

（2）现有某无花瓣雄株，选择恰当的雌株与之杂交，若能根据花瓣这一性状判断后代植株性别，则该无花瓣雄株以及与之杂交的雌株的基因型分别是_________。

（3）显微镜下观察到某纯合小花瓣雄株的一个A基因所在的某染色体片段转移到X染色体上（不影响其他基因的表达和配子及子代的活性），这种变异属于____________。为了验证以上情况，某同学让该雄株和某纯合无花瓣雌株（aaXbXb）杂交，若杂交后代雌雄植株中的表现型及比例为_________，则说明事实成立。

难度: 困难查看答案及解析

内生菌是指生活于健康植物的各种组织和器官的细胞间隙或细胞内的细菌。实验人员从大豆的不同组织中分离得到内生菌，并且发现大豆内生菌对多种植物病原体具有拮抗作用。请回答下列问题：

（1）分离大豆内生菌时，先要将称取的根、茎、叶等器官用70%的酒精浸泡5min，其目的是________。再用无菌水冲洗三次，并取0．1mL最后一次冲洗过的无菌水涂布接种到培养基上，在恒温箱中培养48h，观察有无菌落产生，以验证____________。

（2）实验室对培养基灭菌的常用方法为___________。将灭菌后的培养基倒入培养皿，并立即盖上皿盖，待平板凝固后要将平板倒置，其主要目的是____________。

（3）对培养液中的内生菌进行分离并计数的接种方法为___________。不同的内生菌在平板上形成多种菌落，可根据菌落的__________等特征挑取单菌落，挑取的单菌落可利用___________法进行长期保存。

难度: 中等查看答案及解析

干扰素（INF）通过与细胞表面相应受体结合，诱导细胞产生抗病毒蛋白而实现其抗病毒作用。科研人员将人的INF受体基因导入小鼠细胞内，在小鼠细胞中高效表达INF受体，从而提高了小鼠对INF的敏感程度，增强了其抗病毒能力。请回答下列问题：

（1）获取INF受体基因时，需要提取人体细胞中的mRNA，再加入______酶合成cDNA。提取人体细胞的mRNA时需要加入RNA酶抑制剂，以避免________。与基因组文库相比，cDNA文库中的____________（填“部分基因”或“全部基因”）可以在不同物种间交流。

（2）利用PCR扩增目的基因时，在DNA双链解开后，要适当降低体系温度，目的是___________。

（3）将含有INF受体基因的重组载体导入小鼠细胞的方法为___________，其受体细胞一般是___________。若要判断INF受体基因是否成功被导入受体细胞，需要利用基因探针进行检测，基因探针指的是____________。

难度: 中等查看答案及解析