下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 殷红（yān） 校补（jiào） 军帖（tiě） 鲜为人知（xiān）
B. 污秽（suì） 钥匙（shī） 硕果（shuò） 鞠躬尽瘁（jǖ）
C. 可汗（hàn） 惩罚（chéng） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qì）
D. 气氛（fēn） 相称（chèn） 亘古（gèn） 深恶痛疾（wù）
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下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”家书，通过古代文人的装点状绘，从表情达意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为瑰丽的文化遗产。王安石的《答司马谏议书》， ，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》， ，成为自唐以来的散文名篇；怀素的《苦笋帖》， ，成为万世学书的重要摹本。
①以信函形式，酣畅淋漓地倾诉对友人的信任和欣赏
②以书信文体，旗帜鲜明地表达政治主张和变法态度
③以信札体裁，彰显了书法作品行云流水的线条美感
A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ③②①
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 《秋天的怀念》作者是史铁生，当代作家，代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。
B. 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C. 《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。
D. 《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代著名戏曲作家，“天净沙”是曲牌名。
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下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 溺死 迁涉 托辞 瞩目
B. 荣辱 私塾 碾转 聊叙
C. 劳碌 衙门 逊色 通辑
D. 慰勉 妯娌 竭力 发髻
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下面加点词的含义与其他三项不同的一项是（ ）
A. 公众过度关注明星其实是这个消费时代的缩影。
B. 神童王某某，他就像一位明星一样被公众消费着他的私生活。
C. 现代社会，人力资本成为经济发展的源泉，教育消费需求的稳定增长已成为推动经济发展的重要力量。
D. 2017年10月26日，第三届中国（重庆）国际塑料工业展览会在重庆国际博览中心开幕，此次展会可为重庆招商引资、扩大就业和拉动市场消费做出贡献。
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名著导读。
（1）《红星照耀中国》又名《______》，作者：______，题目中“红星”象征着______。
（2）他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是______。
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综合性学习。
9月起，重庆、湖南、广东等第三批高考综合改革试点省（市、区）将进入高考综合改革实施阶段，新一届高一学生将会在2021年采用“3＋3”的高考模式，即考生需从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选3科进行考试。据调查，在众多学生的选择中，一个在往届颇为重要的科目——物理，却受到了冷遇。
你所在班级准备开展以“物理，我们想爱你”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）阅读下面文字，探究考生不选物理的原因。
材料一：不少考生认为，物理科目相比于地理等科目难度更大，付出同等的努力拿到的分数却比较少。从效率角度考虑，选择物理并非明智的举措。
材料二：启蒙教育不到位，很多学生一开始就对这门有些难度的科目“不感冒”。在很多学校，物理教学俨然变成了单纯的求摩擦力、求做功、求电流电压，整日净是枯燥的计算和做题的法则，很难激起学生学习的热情与积极性。如此一来，在很多学生那里，物理便落入了越学越难，越难越不愿意学的怪圈。
材料三：选物理的考生平均综合实力较强，这不仅可能令成绩一般的考生在学习中产生挫败感，在赋分制（根据考生卷面分在所有学生成绩的排名给出对应分）高考模式中还可能因竞争对手太强而吃亏。
（2）为了激发同学们学习物理的兴趣，文学组的同学进行了填写对联竞答，请完成下联。
①上联：处三尺讲台，做功出力；
下联： ， 。
②上联：斜面长、长斜面面长不费力；
下联： 、 。
（3）假如你是这次活动的主持人，请设计一段结束语。
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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。
（材料一）目前，多地高考报名工作已陆续展开。2019年的高考报名，主要分为网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三阶段。与去年相比，不少地区这三个阶段的时间均有所提前。据各地教育部门网站公告显示，四川、黑龙江、安徽等省份已经启动高考报名。
（材料二）早在今年3月，教育部在部署2018年普通高校招生工作时便强调，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。而在记者查阅2019年多省份的招生报名政策时，奥赛、特长生等加分政策也不见踪影。如在安徽省《2019年安徽省普通高校招生考试报名政策》中规定，全国性加分项目只有四项，分别为：烈士子女；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人。再如，在黑龙江明确，可享受加分政策的包括：自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女考生等几类考生。此外，为预防考生对加分资格造假，多省份还要求考生在申报加分项目前，签订诚信承诺书，承诺若存在弄虚作假、骗取相关加分资格，考生将取消当年高考报名、考试或录取的资格，违规事实也将记入国家教育考试诚信档案。
（材料三）随迁子女的高考在何处进行，也一直是人们关注的话题。多省份也在2019年高考政策中给出回答。例如，安徽就规定，不具有安徽省户籍的随迁子女，在安徽具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，便能在学籍地参加高考。再如，湖南省则规定，外省户籍进城务工人员随迁子女在该省报名参加高考，普通高中应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住（含就业状况信息、房产证或租赁合同等）1年期以上的条件。而在考生回到户籍地考试方面，山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，可回山西省参加2019年普通高考的报名及统考试。考生须到山西省招生考试管理中心登记普通高中学业水平考试（或会考）成绩和综合素质评价信息后，回户籍所在县（市区）招办办理报名手续。
（材料四）对2019年高考招生报名的资格审查，各地也纷纷细化程序，并要求对信息作假、“高考移民”等违规报名现象，要加大检查核实的力度。例如，江西要求，在资格审查的过程中要求，设区市招考办（教育考试院）进行重点复查，复查比例不低于10%。省教育考试院进行重点抽查，抽查比例不低于5%。此外，各地也都要求学生在进行高考报名之前，都必须填写《考生诚信考试承诺书》，以提醒广大考生诚信报名，诚信高考。在资格审查中，一些地区明确要求严查“高考移民”现象。例如，黑龙江提出，各级招考办需与当地教育行政部门、公安机关等有关部门密切合作，严格审查报名资格，严防“高考移民”。四川也要求综合治理，严防“高考移民”的违规报名事件，确保高考报名工作顺利进行，维护高考的公平公正和社会稳定。
1.请概括各材料的主要内容，每则材料不超过15个字。
2.下列选项中与文意相符的是（ ）
A. 截至目前全国高考报名工作已经完成。
B. 多个省份在申报加分项目前，要求考生签订诚信承诺书。
C. 江西在对加分项目进行审查的过程中，设区市招考办（教育考试院）进行重点复查。
D. 山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，不可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试。
3.请你简介一下2019年安徽省普通高校招生考试全国性加分项目的内容，并结合给重庆加分项目提出建议。
4.你认为《考生诚信考试承诺书》中应包含什么内容？
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默写填空。
（1）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）岂无园中葵。__________。（刘桢《赠从弟》）
（3）微动涟漪，__________。（欧阳修《采桑子》）
（4）__________，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）
（5）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“__________，__________。”这两句诗表示慨叹。
（6）李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：__________，__________，__________，__________。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，[1]绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。[2]”
（注）[1]鄂版教材为句号；[2]鄂版教材为叹号。
1.解释下列加点的词语。
（1）至于夏水襄陵（________）
（2）沿溯阻绝（________）
（3）回清倒影（________）
（4）良多趣味（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
3.下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A. “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”交代了三峡之长，说明两岸山的特点在于“连”。
B. “其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了江水迅疾、一泻千里的特点，既使人感到惊心动魄，又使人感到豪气万丈。
C. “绝巘多生怪柏”写三峡的“怪柏”，着一“怪”字，照应下文猿声凄异，渲染环境氛围的悲凉。
D. “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”引渔歌为证，一言“峡长”，一言“声哀”，进一步渲染萧瑟、凄凉的气氛。
4.文章写猿声“凄绝”有怎样的表达作用？
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阅读下面的文章，完成下列小题。
依偎那片阳光
丁肃清
①一位穿着病号衫的老人徘徊在医院门前的林阴路上，那么多军功章附在他的胸前，耀眼夺目，叮当脆响。
②他向我伸出右手，右手仅剩下两根指头。
③他脱下鞋向我展示右脚，右脚掌上凹凸不齐一根脚趾也没有。
④然后，他又指指他的左耳，其实他并没有左耳，仅仅剩下一个耳墩。
⑤他说这都是战争留下的纪念。他讲他曾同敌人拼过七次刺刀，讲弹皮划破小腹，肠子拖出体外，愣是用手塞进腹内爬着靠近敌人碉堡而拉响炸药包。
⑥我蓦地觉得从前书本里读到的历史是那么苍白，眼前的这位老战士从头到脚不就是一部民族解放的生动编年史么！然而如今他也仅仅是一个普通农民。
⑦我惶惑困解，昔日戎马疆场置枪林弹雨而不顾的他，竟是为了今天向别人炫耀他的那一堆奖章么！以后见到的事情使我更深地陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔。
⑧透过玻璃，我看见那间空旷的病号房里，曾向我炫耀过他的过去的那位老人席地而坐，花白的头深深地伏在胸前，用一根根五彩塑条编篮子。一次、两次，每次我路过这窗前都忍不住向里望两眼，老人总是那副姿势盘腿席地，埋头弯腰，像一尊塑像。只有彩条在他的额下欢快地跳。
⑨我和医院办公室的张主任谈论我们合作的那篇报告文学素材时，有人敲门：笃笃、笃笃。
⑩他走了进来，把一只编好的菜篮放在张主任的桌上：“我编的，编得不好，我想你用得着。”说完，微笑着退出门去。我印象中大谈自己辉煌历史的英雄居然也送礼，居然也讨好起别人来！
⑪“他是想在医院长住。”张主任介绍说，这所医院是民政系统的荣军医院，治病不拿钱。怕撵他出院，这才编篮送礼讨好别人，而且他还每天4点起床到伙房帮厨。他想让别人知道他对医院有用处。
⑫我还了解到这位老人从来没有结过婚。战争结束复员回家，年龄已大，家境又贫，且成了四肢不全的残疾人，只好空门冷户孤灯下守护着风烛残年罢了。无力耕耘、无钱治病，也许正是他赖在医院的理由吧。
⑬老人仍旧坐在那间屋子里编、他究竟要编多少只菜篮，送多少次人情？他依偎在医院如同依偎阳光，谁忍心揭去老人身上的这片阳光呢？
⑭我夺门而出去采访老人。
⑮“也写我吗？”他一激灵站起身，伸出双手握我的手，他的手在战栗。
⑯我抚摸着他那粗硬硌人苍老的手，这是怎样的手啊，两只手上七根指头，每根指头上裂口条条浸着血渍。他痛吗？
⑰我想起初见时别在他胸前的军功章。如果全社会都像战争年代那样敬佩英雄，他还会把那些荣耀向人展示么！
⑱“这菜篮给你。”他愣塞到我手里。多好看的菜篮啊！玲珑剔透，大方别致。我敢肯定地讲，这一次送菜篮绝不是在讨好什么人。
⑲我给他的仅仅是文弱书生的一丝理解。他回送我的是什么？仅仅是一只菜篮吗？
1.文中“我”对老人的情感变化是怎样的？请概括填空。
| 情节 | 情感变化 |
| 初见之时 | 困惑 |
| 了解之后 | ①__________ |
| 接触之后 | ②__________ |
2.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。
以后见到的事情使我更深地陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔。
3.文中“我”一再感到“惶惑”“困解”的原因是什么？
4.从全文来看，题目中的“阳光”指的是什么？题目表达了哪些感情？
5.文中老人为何会有如此遭遇？请结合实际谈谈我们应该怎么做。
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以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……
请以“ 的呼唤”为题写一篇作文。
（2）根据你对下面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目作文。
有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。
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