春春同学用橡皮条自制了一把皮尺,小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差,你认为小星说得对吗?为什么?
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端午节信都龙舟赛上锣鼓喧天,鼓声是通过________传到人耳的,人是根据________来判断是鼓发出的声音。
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给下列数值填上合适的单位:
课桌的长度是60_______ 课本的长度255_______
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________ _________
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如图甲所示,用刻度尺测量一物体的长度,则物体的长度为_________;如图乙所示,机械秒表的示数是________ .
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一木板的真实长度是1.05432m,甲同学用最小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度,测量结果接近______m,乙同学用另一把刻度尺测量,测得结果是1.0543m,则乙同学的刻度尺的分度值是______.
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在弹奏吉他时不断用手指按动琴弦,改变震动部分的琴弦长度,这样做的目的是改变声音的 ;他再弹奏时,时而用力,时而轻弹,这样做是为了改变声音的 。
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小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱_________产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
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东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在 ________中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的 ________不同来加以辨别.
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在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴上后听,会听到______次声音:若在月球上做同样的实验,另一端的人________(选填“听不到声音”、“听到一次声音”或“听到两次声音”)。
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.养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜,还是采蜜回来,根据是
A. 蜜蜂翅膀振动的频率 B. 蜜蜂翅膀振动的振幅
C. 蜜蜂翅膀振动的多少 D. 蜜蜂翅膀振动的数量
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在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是
A. 二胡弦停止振动弦还会发声
B. 二胡声能在真空中传播
C. 二胡声是通过空气传入人耳的
D. 二胡声一定不会成为噪音
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物理是以实验为基础的学科,实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具: ;物理量名称: 。
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了解社会,从了解自己开始。对一名初中生来讲,下列说法错误的是
A. 他能够听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz
B. 他的身高大约是160 cm
C. 他1000m跑步用时4min
D. 他立定跳远成绩为
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下列单位换算写法正确的是
A.
B.
C.
D.
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下列说法中正确是
A. 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B. 测量时选用的工具越精密越好
C. 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体的橡皮筋的长即是圆柱体的周长
D. 测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子
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在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是( )
A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
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猜想不是胡思乱想,而是在事实依据、生活经验的基础上作出的合理的判断和假设。我校初二(1)班的同学做了这样一个实验——将很多鸡蛋摆在地上,然后放上一平板玻璃,紧接着不断有同学站在玻璃上,而玻璃下的鸡蛋却完好无损。小明同学很吃惊,他认为这一现象可能与以下几个因素有关,你认为其中合理的是
A. 鸡蛋的硬度 B. 观众的人数
C. 玻璃板与鸡蛋的接触面积 D. 鸡蛋的价格
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如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是
A. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调
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(1)很多同学都有佩戴电子手表的经历,当我们第一次看电子手表时,其表盘表示为10:00:01,隔了一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为11:01:02,则两次时间差异为多少秒?
(2)小新五次测量课桌的宽度,结果分别为48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,则测量结果应为多少?
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某同学测量长度的方法如下图所示。他在测量中的错误有:
(1)_______________________________________________________;
(2)_______________________________________________________;
(3)_______________________________________________________.
(4)如果用这把刻度尺进行正确测量,则能够达到的准确程度是__________。
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如图所示,测量一小蜡块的体积,步骤如下:
(1)往量筒中倒入适量的水,读出水的体积 =____;
(2)用细线拴住一枚铁钉;
(3)将铁钉慢慢的浸没在量筒内的水中,此时量筒示数为_______,则铁钉的体积为______;
(4)用细线将铁钉和蜡块栓在一起;
(5)将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中,量筒读数为________,则蜡块体积为_______.
(6)分析上述步骤,其中不必要的步骤是______(填字母代码),蜡块的体积可表示为___(用中的某些量表示)
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小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件:
(1)小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号为______ 琴弦;如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应该选______;如果探究弦发声的音调与弦材料的关系,她应该选_____。(填字母代号)
(2)探究过程通常采用下列一些步骤,a分析归纳;b实验研究;c提出问题或猜想;d得出结论,你认为小兰完成这次探究的全过程所采取步骤的合理顺序应该是_________(填字母)
(3)该探究实验采用的物理研究方法是___________________.
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如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞.
(1)此时,你能听到音乐声吗?答:_____________.
(2)用抽气机将瓶内的空气抽出,在抽气机向外抽气的过程中,你听到的音乐声有什么变化?答:____________________ .
(3)推想,如果把瓶中的空气完全抽出来,我们还能听到声音吗?答:______________ .
由此我们可得出的结论是________________________________.
(4)物理上把这种方法称之为_______________.
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