学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将让你终生受益,漂亮的书写能给人以美的享受,请将杜甫的《江南逢李龟年》默写下来。(要求:规范、整洁、美观。)
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给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)它经常变成美丽的雪花,飘然莅(____)临人间。
(2)我dǒnɡ(____)得母亲没有说完的话。
(3)不少的人对工作不负责任,拈(____)轻怕重,把重担子推给人家。
(4)出现了一个神通广大的女神,叫做女wā(____)。
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把下列句子中的错别字找出来,并加以改正。
(1)在南国,雨仍然偶而造仿大地。___改为___
(2)我却实找到了一个泉眼,可惜已经干涸。___改为___
(3)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼溏。___改为___
(4)我既不渐愧,也不悔恨。___改为___
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下面句子中加点词语使用与课文不一致的一项是( )。
A. 我的回答已经让她喜出望外了。
B. 井房的经历使我求知的欲望油然而生。
C. 她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经不堪重负了。
D. 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
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修改下面的病句。
是否努力是一个学生在学习上取得好成绩的必要条件。
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古诗词填空。
(1)峨眉山月半轮秋,___;___,随君直到夜郎西。
(2)晴空一鹤排云上,___;___,与人恭而有礼。(选自 七年级传统文化)
(3)王湾在《次北固山下》一文中描写涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:“___,___”。
(4)《咏雪》中兄妹两人用比喻句描绘纷纷的白雪;哥哥用的比喻句是:“___”;妹妹用的比喻句是:“___。”
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名著导读。
《西游记》中的孙悟空,人物鲜活,深受青少年的喜爱;在书中他有多个名号, 请你将孙悟空的名号按获得的先后顺序填在括号内。
名号:①孙行者 ②孙悟空
美猴王→(____)→( 弼马温 )→(____)→斗战胜佛
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赏读马致远的《天净沙·秋思》一诗,完成后面的问题。
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
1.这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“_____”,为历代所 传诵。小令仅28字 , 写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡 之情,其中表现主旨的句子是:_______。
2.一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象,渲染了___的气氛,抒发了诗人极其______的情绪。
3.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起到怎样的作用?
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研读《狼》,完成下面的问题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.《狼》选自《___》,作者是清代的___(人名)。
2.解释下面句中的加点字。
(1)止有剩骨:___
(2)目似瞑:___
(3)屠暴起:___
(4)其一犬坐于前:___
3.下面加点字意思相同的一项是( )
A. 恐前后受其敌/盖以诱敌
B. 择其善者而从之/一狼仍从
C. 意将隧入以攻其后也/意暇甚
D. 意将隧入以攻其后也/及其家穿井
4.用现代汉语翻译下面的句子。
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5.狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示?
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(三)(8分)
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却
没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多。
——郑振铎《猫》
1..梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。(2分)
无奈
2..从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(3分)
3..根据选文,对“我”做简要评价。(3分)
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研读安徒生的《皇帝的新装》(节选),完成后面的问题。
①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
②这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
③“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
④“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
⑤“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”
⑥“他实在没穿什么衣服啊!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.第②段中加点的“这样的称赞”指的是什么?
2.文章第②段画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?
3.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?
4.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理?
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品读下面的美文,完成后面的问题。
卖火柴的小女孩
安徒生
A天气冷得可怕。正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来。这是一年的最后一天——除夕,一个卖火柴的小女孩在街上走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?
中午了,她一根火柴也没卖掉,谁也没有给她一个铜板。
她走着走着,在一幢楼房的窗前停下了,室内的情景吸引住了她。哟,屋里的圣诞树多美呀,那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的情景,小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶,伤心地哭了。哭有什么用呢?小女孩擦干眼泪,继续向前走去。
“卖火柴呀,卖火柴呀!叔叔,阿姨,买一些火柴吧!”
可是,人们买完节日礼物,都匆匆地回家去,谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上,看上去是那么美丽,可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着,一辆马车飞奔过来,她吓得赶快逃开,大拖鞋跑掉了。马车过去后,她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀,妈妈还躺在床上呢。可是,一只找不到了,另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路,寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
天渐渐黑了,街上的行人越来越少,最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光,窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味,小女孩饿得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家,可是没卖掉一根火柴,她拿什么钱去给妈妈买药呢?
雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝,实在走不动了,她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚,一会儿,小手也冻僵了。真冷啊,要是点燃一根小小的火柴,也可以暖暖身子呀。
她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦,哧!小小的火苗冒了出来。小女孩把手放
在火苗上面,小小的火光多么美丽,多么温暖呀!她仿佛觉得自己坐在火炉旁,那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下,火苗熄灭了,火炉不见了,只剩下烧过的火柴梗。
她又擦了一根,哧!火苗又窜了出来,发出亮亮的光。墙被照亮了,变得透明了,
她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布,上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来,背上插着刀叉,蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来,一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时,火柴又熄灭了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
小女孩舍不得擦火柴了,可她冻得浑身直抖。她又擦了一根,哧!一朵光明的火焰花开了出来。哗!多么美丽的圣诞树呀,这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡,那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛,一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去,唉,火柴又熄灭了,周围又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴,她看到一片烛光升了起来,变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了,在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了,就像彩虹一样从天上一直挂到地上。
小女孩又擦亮一根火柴,火光把四周照得通亮,奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着,那么温柔,那么慈祥。
“奶奶——”小女孩激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱。
“奶奶,请把我带走吧,我知道,火柴一熄灭,你就会不见了!”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒,照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高,飞到没有寒冷,没有饥饿的天堂里去,和上帝在一起。
火柴熄灭了,四周一片漆黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。
新年早晨,雪停了,风小了,太阳升起来了,照得大地金灿灿的。大人们来到街上,大家祝贺着新年快乐。小孩们穿着新衣,愉快地打着雪仗。
这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角,B她脸上放着光彩,嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗,小手中还捏着一根火柴。
“她使自己暖和一下。”人们说。谁也不知道,她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经是多么光荣的和祖母在一起,走到新的幸福中去。
1.划线句 A 属于_______________描写,其表达效果是______________。
2.第⑨段的内容在结构上起什么作用?
3.如果把划线句 B 去掉,表达效果有什么不同?
4.说说把小女孩的悲剧安排在除夕夜的表达效果。
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作文
题目:请以“我的梦想”为题,充分发挥联想和想象,写一篇不少于 600 字的
文章。要求:(1)结合自己的实际生活,进行联想和想象;(2)结构完整,内容丰富,语言通顺;③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B 、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。
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