学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是
A.统一的多民族国家 B.民族政权并立
C.诸侯争霸 D.繁荣与开放的社会
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毛泽东曾说:“唐明皇(唐玄宗)不会做皇帝,前半辈会做,后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的( )
A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 藩镇割据
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“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。这一现象,与下列哪一制度的推行直接相关()
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制
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将“善可为法,恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的史学巨著是
A. 《史记》
B. 《资治通鉴》
C. 《三国志》
D. 《汉书》
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下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( )
A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河
B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河
C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国
D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国
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我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到:“汉代宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指( )
A.郡县制 B.科举制
C.三省六部制 D.内阁制
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对下图所示工程的表述错误的是
A. 它是隋文帝下令开凿的人工大运河
B. 它是世界上最长最古老的人工河道
C. 它以洛阳为中心,涿郡、余杭为起止点
D. 它的开通促进了我国南北经济文化的交流
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“人要照见自己,一定要有明镜;皇帝要想知道自己的过错,一定要借助忠臣。”因此唐太宗
A. 重视教育
B. 倡导节俭
C. 广开言路
D. 轻徭薄赋
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阅读下图“唐朝户数增长比较图”。图中“贞观”“开元”是指
A. 国号
B. 庙号
C. 谥号
D. 年号
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某同学在学习历史过程中,收集了如下图片资料。他是通过哪种方法来了解历史的?
A. 解读文物
B. 查阅文献
C. 考古发现
D. 实地调查
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如下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系( )
A. 吐蕃 B. 回纥 C. 南诏 D. 突厥
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宋代社会的基础是文官政治。在崇文抑武的国策背景下,有较高社会地位的是
A. 伎(艺)人
B. 军人
C. 商人
D. 士人
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据报道,“南澳1号”古沉船在有许多名窑的瓷器。你知道宋代的名窑有哪些吗?
A. 龙泉窑、景德镇窑、哥窑
B. 哥窑、钧窑、定窑
C. 龙泉窑、定窑窑、景德镇
D. 钧窑、龙泉窑、定窑高宗
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通过陈桥兵变当上皇帝的宋太祖,整治威胁君主统治的种种弊端。下列不属于他加强中央集权的措施的是
A. 废除丞相,加强君主专制集权
B. 设转运使将地方财政收归中央
C. “杯酒释兵权”削夺朝中大将兵权
D. 收地方精兵全部调入中央禁军
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10至12世纪,我国先后出现了北宋同辽、西夏政权并立和南宋与金对峙的局面。下面连线搭配正确的是
A. 北宋—元昊
B. 西夏—耶律阿保机
C. 南宋—赵构
D. 辽—完颜阿骨打
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下面是某同学整理的学习资料卡片。由于疏忽,漏写了标题。请根据卡片内容帮他拟一个标题
A. 宋夏议和
B. 绍兴和议
C. 靖康之变
D. 澶渊之盟
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有一条历史谜语,谜面的关键词是“还我河山”“郾城大捷”“魂断莫须有”。谜语反映的史事是
A. 文天祥抗元
B. 寇准抗辽
C. 戚继光抗倭
D. 岳飞抗金
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纺织业是中国传统的手工业,技术高超,到南宋时纺织部门又出现了新的行业。此行业是
A. 丝织业
B. 麻纺织业
C. 棉纺织业
D. 呢绒纺织业
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“朝廷在故都时,实仰东南财赋”、“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在
A. 南北朝时期
B. 两宋时期
C. 隋唐时期
D. 明清时期
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下图是《一代天骄成吉思汗》的剧照。之所以称成吉思汗为“一代天骄”是因为他
A. 建立大蒙古国
B. 建立元朝
C. 开发江南
D. 修筑长城
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我国有很多省份,如四川省、云南省等。这些省份的名称来源于元朝有
A. 三省六部制
B. 行省制
C. 九品中正制
D. 郡县制
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美国学者罗伯特·坦普尔说:“最早的欧洲纸币是受中国的影响,在1661年由瑞典发行。”世界上最早使用的代币是
A. 交子
B. 会子
C. 瓦子
D. 关子
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穿越时空隧道,如果你来到南宋都城临安(今杭州),不可能经历的事情是
A. 上午携带纸币购买商品
B. 午餐吃的是稻米、玉米等粮食
C. 下午边读唐诗、宋词边饮茶
D. 晚上到临安夜市去看看
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1141年,双方战事基本停息,北方经济逐步恢复,南方经济得到发展得益于
A. 北宋与辽议和
B. 北宋与西夏达成和议
C. 南宋与金订立和约
D. 北宋亡,南宋立
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“苏湖熟,天下足”“景德镇兴起为瓷都”“临安的商业超过东京”反映的是中国古代
A. 农业的发展
B. 手工业的进步
C. 商业的繁荣
D. 经济重心的南移
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下面地图(局部)反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是
A. 宋
B. 元
C. 明
D. 清
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写下名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗名,以表达自己抗元意志和决心的历史人物是
A. 黄道婆
B. 文天祥
C. 成吉思汗
D. 忽必烈
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下图人物是我国杰出的发明家毕升,他的重大发明是( )
A. 指南针 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 火药武器
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下列各项中,不是宋与辽、宋与西夏、宋与金之间“议和”共同点的是
A. 结束了双方大规模的战争状态
B. 客观上有利于双方和平相处
C. 导致了南北对峙局面的形成
D. 宋朝每年都要交纳岁币
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与图中人物相关的史实是
①增设宣政院,专门负责对全国佛教事务和藏族地区事务的管理
②创立的行省制度对后世影响深远
③重视农业生产,鼓励人民开荒种粮,推广棉花种植技术
④建立元朝,结束了唐末以来国家分裂的政治局面
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
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阅读材料,回答问题。
材料一 后世史书记载隋文帝:“每旦听朝,日昃忘倦,居处服玩,务存节俭,令行禁止,上下化之。”
材料二 唐大宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。我常保此三镜,以防己过。”
材料三 下图。
材料四 唐代中国,经济繁荣,社会稳定,国力强盛。唐文化融合域外文化,深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土,又把大唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(1)材料一反映了隋文帝作为统治者有哪些优良品质?
(2)唐朝是一个长治久安的朝代并创造了中国古代文明的辉煌,唐太宗功不可没,从材料二可以看出唐太宗哪一方面的过人之处?
(3)结合所学知识谈谈唐太宗开创封建社会又一个治世在民族政策上的举措。请从材料三中找出古今治国思想一致的语句。
(4)请写出隋文帝、唐太宗分别开创的封建社会盛世局面的名称。
(5)根据材料一并结合所学知识,完成下表。
事件 | 人物 | 共同品质 | 共同影响 |
“把域外文化带入唐土” | ① | ③ | ④ |
“大唐文化传播到日本” | ② |
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中华文明源远流长,让我们一起走进中华文明,感受其辉煌与灿烂。
(制度篇)
材料一 在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
(1)上述材料中“我国的这一制度”指什么制度?
(科技篇)
材料二 中国古代三大发明,无论在我国封建社会的命运如何,它们一经传到欧洲后,却是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明,这也是中国开放沟通、拥抱世界的见证。
(2)“三大发明”分别是 、 、 。
(3)图1的发明者是 。
(4)图2所示发明最早运用于航海事业是在 时期,它经过 传到欧洲,促进了世界航海事业的发展。
(文学篇)
(5)穿越文学长河,结合所学填表。
体裁 | 人物 | 作品 | 趋势 |
唐诗 | ① | 《茅屋为秋风所破歌》 | 通俗化、大众化 |
② | 苏轼 | 《念奴娇·赤壁怀古》 | |
元曲 | 关汉卿 | ③ |
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