重庆市2018-2019学年九年级下学期入学考试化学试卷

水是生命之源。下面有关水的叙述中不正确的是（　 ）

A.电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

B.用食盐水可以鉴别软水和硬水

C.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

D.净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的

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下列实验室中的交流，属于化学变化的是　　

A. 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”

B. 铁架台：好难受啊我在潮湿的空气中生锈了。”

C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”

D. 活性炭“我把红墨水变清了，厉害吧。”

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在如图所示的台灯所标识的各部件中，不属于金属材料的是（　　 ）

A.①铁螺丝钉 B.②铝箔反光片 C.③塑料灯座 D.④铜制插头

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下列化学实验操作不符合规范的是（　　 ）

A.横 B.平

C.竖 D.直

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2019年是化学元素周期表问世150周年。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子的原子核内含有16个质子和18个中子，则该硫原子核外电子数为（　　 ）

A.2 B.18 C.34 D.16

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“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法不正确的是（　　）

A.空气是一种宝贵的资源

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低

D.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同

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图例为镁原子的结构示意图，下列所示粒子化学性质与其相似的是（　　）

A. B. C. D.

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下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是

A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 红磷 D. 硫

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利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是(　　)

A.用水浇灭 B.剪掉烛芯 C.吹灭蜡烛 D.罩上烧杯

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下列现象不能用质量守恒定律解释的是                  (        )

A.蜡烛燃烧时慢慢变短                                          　　　　　　　　　 B.打开盛酒精的瓶盖，一段时间后酒精的质量变小

C.镁带燃烧后，固体的质量增加                            　　　　　　　　　 D.澄清石灰水在空气中露置一段时间后变重

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录像用的高性能磁粉，主要材料之一是，已知氧元素为价，钴（）和铁可能呈现价或价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价，则该化合物中钴元素和铁元素的化合价分别是（　　 ）

A.， B.， C.， D.，

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科学家在1527℃的高温下用激光器合成了一种新型物质（化学式为），该物质与金刚石结构相似，则构成该物质的粒子是（　　 ）

A.原子 B.分子 C.离子 D.质子

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比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是

A.A B.B C.C D.D

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非金属间的置换规律与金属的相似。已知：；。则下列非金属活动性由弱到强顺序正确的是（　　 ）

A.、、 B.、、 C.、、 D.、、

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控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论不正确的是（　　 ）

A.结论：呼出的气体全部都是

B.结论：铁钉的锈蚀与氧气和水有关

C.结论：二氧化碳能与水反应

D.结论：温度越高，化学反应速率越快

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下列图象能正确反映对应变化关系的是(　　 )

A.A B.B C.C D.D

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用铝土矿（含有）与溶液反应可以得到偏铝酸钠（），被酸化生成，受热分解生成和。

（1）属于____________（填序号）。

A单质　　　　　　　 B化合物　　　　　　　　 C纯净物　　　　　　 D混合物

（2）读作_______________。

（3）由钠离子和偏铝酸根离子构成，则钠离子的符号是_____________。

（4）受热分解的化学方程式为__________________。

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目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括石油、煤和____________。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_______________等（请举一例）。

（3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式_________。

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：________.

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用如图所示的装置进行实验.

（1）实验1：观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质是___________。能说明氨气密度比空气小的现象是________________。

（2）实验2：发生反应的化学方程式为_____________。实验中，观察到U型管中液面a低于液面b，其原因是___________。

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超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化学式为______。

（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为______。

（3）过筛的目的是拦截______（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。

（4）碳化塔中反应的化学方程式为______。

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白铜（、合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去，在化合物中显价，溶液A中只有一种溶质），分析该流程，回答下列问题。

（1）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、____________和玻璃棒。

（2）废旧白铜饰品中加入稀硫酸时，观察到____________的现象时，证明加入的稀硫酸适量。

（3）溶液A加入适量锌粉发生反应的化学方程式为___________。

（4）、、的金属活动性由强到弱的顺序是____________。

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下图为实验室制取气体的常用装置及改进装置。请回答下列问题：

（1）用A装置制取气体时，试管口常低于试管底部，目的是____________。

（2）将改进装置B向左或向右倾斜，使两种药品混合，即可制得气体。用装置B不能制取的气体有________（填序号）。

A加热和制取　　　　　 B用大理石与稀盐酸反应制取

C用锌与稀硫酸反应制取　　　　　　 D与炽热的木炭反应制取

（3）张驰同学认为，实验室也可用B装置制取，发生反应的化学方程式为____________。

（4）用装置E收集，验满时将燃着的木条放在________（填“a”或“b”）处。

（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知氨气密度比空气小，易溶于水），若图中装置均从左至右连接，则制取氨气可选用实验装置为________（填序号）。

AA和C　　　 BA和D　　　 CB和D　　　　 DA和E

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白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请回答下列问题：

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中装有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c、a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_____________，白磷燃烧的化学方程式为______________。

（2）通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度___________（填“1”、“2”“3”或“4”）时，可达到该实验目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是__________________。

（4）综合分析上述三个实验，下列说法正确的是__________（填序号）。

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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在学生完成“实验活动1　 氧气的实验室制取与性质”后，吴老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。吴老师称得某实验小组剩余固体的质量为，经溶解、过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为，请计算：

（查阅资料）

1含钾元素的化合物都能溶于水；

2。

（1）高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比是_____________；

（2）生成氧气的质量_______________；

（3）该实验小组高锰酸钾的分解率__________。

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