用如图所示的装置进行实验.
（1）实验1：观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质是___________。能说明氨气密度比空气小的现象是________________。
（2）实验2：发生反应的化学方程式为_____________。实验中，观察到U型管中液面a低于液面b，其原因是___________。
九年级化学填空题简单题
用如图所示的装置进行实验.
（1）实验1：观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质是___________。能说明氨气密度比空气小的现象是________________。
（2）实验2：发生反应的化学方程式为_____________。实验中，观察到U型管中液面a低于液面b，其原因是___________。
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用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。
(1)该实验可证明分子具有的性质是______。
(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。
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用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。
(1)该实验可证明分子具有的性质是______。
(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。
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用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。
(1)该实验可证明分子具有的性质是______。
(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。
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用如图所示的装置进行实验.
（1）实验1：观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质是___________。能说明氨气密度比空气小的现象是________________。
（2）实验2：发生反应的化学方程式为_____________。实验中，观察到U型管中液面a低于液面b，其原因是___________。
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请从分子的角度分析并解释下列问题：
（1）某兴趣小组设计了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是：棉花团由白色变成_____色，大烧杯中出现了一株美丽的铁树”。上述现象主要说明分子具有的一条基本性质是_____。
（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请从分子的角度解释其原因_____。
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（1）下图是教材实验，实验中可观察到的现象是_________，据此现象可知分子具有的性质是________。
（2）实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进，装置如图所示。
①其中C试管的作用是____________________________________。
②与改进前对比，改进后实验的优点是_________________。
(3)结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品时，应该注意的是_____________________。
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如图所示为探究分子性质的小实验。一段时间后，观察到试管内滴在滤纸条上相同间距的酚酞液滴从左到右依次变红，而棉花没有明显现象。
下列有关该实验的说法中，不正确的是
A.浓氨水具有挥发性 B.酚酞具有挥发性 C.氨分子在不断运动 D.浓氨水显碱性
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用下图装置进行实验。
（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。
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用下图装置进行实验。
（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。
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用如下图所示的装置进行实验。
（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是______。
（2）实验中观察到酚酞溶液变红，这一现象说明分子具有的性质是______________。
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