用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。(1)该实验可证明分子具有的性质是______。(...

用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。

(1)该实验可证明分子具有的性质是______。

(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。

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用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。

(1)该实验可证明分子具有的性质是______。

(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。

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用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。

(1)该实验可证明分子具有的性质是______。

(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。

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用如图所示的装置进行实验.

（1）实验1：观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质是___________。能说明氨气密度比空气小的现象是________________。

（2）实验2：发生反应的化学方程式为_____________。实验中，观察到U型管中液面a低于液面b，其原因是___________。

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某同学用如图所示装置进行实验。

已知：浓氨水易释放出氨气。

（1）该实验能说明分子具有的性质是_____。

（2）若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_____。

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请从分子的角度分析并解释下列问题：

（1）某兴趣小组设计了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是：棉花团由白色变成_____色，大烧杯中出现了一株美丽的铁树”。上述现象主要说明分子具有的一条基本性质是_____。

（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请从分子的角度解释其原因_____。

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用下图装置进行实验。

（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。

（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。

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用下图装置进行实验。

（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。

（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。

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