西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化反映了
A. 秦汉爵号等级的开放性
B. 社会阶层的流动性增强
C. 血缘世袭制走向终结
D. 社会制度转型对阶层流动的影响
难度: 中等查看答案及解析
北宋末年庄季裕的《鸡肋编》载：平江府洞庭东、西二山在太湖，菲舟楫不可到，……地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩。绍兴二年(1132年)冬，忽大寒，湖水遂冰，米船不到山中，小民多饿死。材料本质上反映了
A. 民众生活受气候的影响大 B. 民众生活与市场联系紧密
C. 舟楫成为主要的交通工具 D. 农业种植商品化和专业化
难度: 中等查看答案及解析
自秦始皇泰山封禅以来，汉武帝、汉光武帝、唐高宗、唐玄宗、宋真宗等帝王均到泰山举行封禅活动，“天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功”（《五经通义》）。这说明
A. 君权神授观念不断深化
B. 君主治国理政思想的宗教化
C. 君权受到一定程度的制约
D. 儒学思想成为主流
难度: 中等查看答案及解析
1689年康熙皇帝选择用“中国”而不是“大清帝国”作为国家名称与沙俄政府签订《中俄尼布楚条约》。这说明他
A. 深受中国传统文化的影响 B. 摒弃了满族文化思想
C. “天朝上国”观念形成 D. 改变了传统的夷夏观念
难度: 简单查看答案及解析
1894年盛宣怀奉李鸿章之命接办官督商办的上海机器织布局后，逐步进行改制，企业名称经历了“上海机器织布局→华盛机器纺织总厂→集成纺织公司”的变化。这突出反映了
A. 商业思维主导改制 B. 社会转型的客观要求
C. 私有化是国营企业改革的良药 D. 国有资产的大量流失
难度: 困难查看答案及解析
1917年蔡元培在《<北京大学月刊>发刊词》中申明“大学者，‘囊括大典，网络众家’之学府也。”这表明他
A. 注重学术研究的多元化 B. 注重学校文化建设
C. 坚持自由包容的办学理念 D. 不拘一格选人用人
难度: 中等查看答案及解析
1927年9月，中共中央在武汉召开政治局会议，会上作出决议，规定“苏维埃的组织，首先应当在那些中心的地方如广州、长沙等”成立，而小县城和农村则暂不组织苏维埃。该决议表明
A. 中国共产党找到了正确的革命道路
B. 农村缺乏组织苏维埃的条件
C. 革命策略尚未符合具体国情
D. 中心城市的革命条件较优越
难度: 中等查看答案及解析
改革开放初期，私营企业在发展过程中挂靠国有、集体等企业，戴上“红帽子”经营。20世纪90年代中期后，大部分私营企业纷纷主动摘帽还原，以其真实面目开展经营。这种“摘帽”现象
A. 加大了私营企业的投机性
B. 推动了国家对非公经济的保护
C. 削弱了公有制经济控制力
D. 适应了我国经济体制变化要求
难度: 中等查看答案及解析
在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这说明雅典
A. 注重法律意识的培养
B. 注重权利意识的培育
C. 注重责任意识的提升
D. 注重程序的公平公正
难度: 中等查看答案及解析
1848年，马克思、思格斯在《共产党宣言》中写到：“（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”1895年，恩格斯却指出：“1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了……资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这表明
A. 思格斯主张放弃暴力斗争的形式
B. 议会斗争得到各国工人政党赞同
C. 19世纪末社会土义运动走向低潮
D. 资产阶级的政治民主化逐步完善
难度: 简单查看答案及解析
19世纪上半叶英国大幅度降低关税，进口关税率由1820年的45-55%降到19世纪中期的零关税。在1929-1933年经济危机中，美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关税率，与1929年相比提高了60%-100%。英美两国的做法
A. 加剧了贸易保护主义的盛行 B. 有利于调节贸易纠纷，推动经济发展
C. 为解决经济危机提供了有效途径 D. 刺激了各国的出口贸易
难度: 困难查看答案及解析
1928年至1929年，苏联遇到了“谷物收购危机”，进而影响工业化建设。为加快农业发展，剥夺富农的财富和生产资料，斯大林决定从1929年开始以强制性的行政手段进行迅速而大规模的农业集体化，很多地方只用几个月就完成了农业集体化，到1937年加入集体农庄的农民达到93％。材料主要反映了苏联的农业集体化
A. 违背了农民的主观意愿 B. 有利于经济的健康发展
C. 为工业化的发展积累资金和原料 D. 顺利改造了生产关系
难度: 中等查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求
材料一 中外文明交流主要分两个阶段。第一阶段：16世纪以前是“东学西传”，中国文化传到西方去的主要是物态文化（包括科技和艺术成果）。第二阶段：16世纪以后是“西学东渐”。
材料二 不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上的诸多绚丽篇章，和平和暴力是两种基本的交往形式。
——摘编自李翠玉《中西文化交流的历史考察》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括“东学西传”和“西学东渐”两个阶段中西文明交往的特点。简要分析“西学东渐”对近代中国社会变革的影响。
（2）运用中国古代历史知识，评价材料二的观点。
难度: 困难查看答案及解析
[历史——选修1：历史上重大改革回眸]
材料一 “国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权。法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也。”
——《商君书·修权》
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？又假使我们就是那个时代的人，新知识新技术都没有，所能作的仅八股文章，所读过的书仅中国的经史，我们救国方案还不是离不开我们的经典，免不了作些空泛而动听的文章？假使正在这个时候，我们中间出了一个人提出一个伟大的方案，既符合古训，有适宜时局，其文章是我们所佩服的，其论调正合乎我们的胃口，那我们还不拥护他吗？康有为就是这时代中的这样的人。
——蒋廷黻《中国近代史大纲》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括商鞅的政治思想，分析影响商鞅思想产生的原因。
（2）材料二中康有为“伟大方案”是指什么？结合所学，论证“其论调正合乎我们的胃口”这一观点。
难度: 中等查看答案及解析
[历史——选修3：20世纪的战争与和平]
材料:1967年第三次中东战争,埃及,叙利亚、约旦死伤约 5万人。 6.5万平方公里土地被以色列占领,近百万人沦为 难民。以色列扩大了领土,获得东耶路撒冷地区,并把占领的阿拉伯人城镇发展成犹太人定居点。美苏为了各自的利 益都极力在中东维持一种“不战不和”的局面。这种局面不仅使埃及、叙利亚无法收复失地,也使埃及不得不承受关 闭运河而造成的经济损失。 1973年 10月埃及和叙利亚在犹大教赎罪日对以色列发起进攻, 第四次中东战争爆发。 以色列在美国的帮助下迅速反攻,短时间内打败叙利亚,迫使埃及军队撤退。 10月下旬,联合国安理会先后通过一系列与 停火相关的决议,埃及、叙利亚、以色列正式停火。战争期间,阿拉伯国家纷纷以石油为武器支持埃、叙。阿拉伯石油输出国组织通过石油提价、减产、禁运、国有化等措施打击支持以色列的美国和西方国家。虽然禁运在几个月之后结束,但1974年初石油的价格翻了两倍,这对全球经济产生的影响超过了中东发生的冲突。
-------摘编吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
（1）根据材料并结合所学知识,分析中东地区不断爆发战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识,分析阿拉伯石油输出国组织反击的影响和美国的应对之策。
难度: 中等查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求
材料 国民政府成立伊始，即接受了统制经济学的主张，开始筹划建立国有经济体系。1928年11月，国民党中央政治会议通过《建设大纲草案》，规定：“凡关系全国之交通事业……有独占性质之公共事业……关系国家前途之基本工业及矿业……悉由国家经营之。”30年代初“统制经济”受到学术界的广泛支持……1937年2月，国民党五届中执会第三次会议通过由蒋介石等四名委员提出的《中国经济建设方案》，提出中国的经济建设必须实行计划经济，其宗旨就是扩大国家资本，垄断全国的经济命脉。
根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
难度: 困难查看答案及解析