2020年陕西省渭南市中考模拟化学试卷

化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（　 ）

A. 人体所需要的能量完全来自糖类和油脂

B. 用甲醛溶液浸泡海产品以延长保鲜时间

C. 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折

D. 发现室内煤气泄漏，立即打开抽油烟机

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“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合这一理念的是（　　）

A.回收利用废旧电池 B.施用大量农药以减少植物病虫害

C.生活垃圾定时定点分类回收 D.开发使用太阳能等清洁能源

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规范操作是化学实验的基本要求，下列实验操作符合规范要求的是（　　）

A.检查装置气密性 B.熄灭酒精灯

C.测溶液 pH D.稀释浓硫酸

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下列有关物质的性质与用途的对应关系，不正确的是（　　）

A.干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨

B.Al（OH）3 能与酸反应，可用于制造治疗胃酸过多的药剂

C.石墨很软，有光泽和滑腻感，可用于制作电极

D.铬耐磨，耐腐蚀，可镀在铁制品表面防生锈

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如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A. ④表示的粒子属于金属元素

B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子

C. ①②③④表示四种不同元素

D. ②④所表示的粒子化学性质相似

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“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是

A.  B.  C.  D.

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实验室常用 2KClO32KCl ＋3O 2↑来制取 O2，下列说法错误的是（　　）

A.MnO2 加快了反应速率

B.该反应属于分解反应

C.固体减少的质量等于生成 O2 的质量

D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为 +3 价和-1 价

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“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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下列关于物质鉴别的说法不正确的是（　　）

A.只用熟石灰就可以鉴别（NH4）2SO4、K2SO4 两种化肥

B.只用酚酞就可以鉴别 NaOH、NaCl、Na2SO4、稀盐酸四种溶液

C.只用水（可以使用温度计）就可以鉴别 NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体

D.不需要其它任何试剂就能鉴别 Na2CO3、HNO3、NaNO3、CaCl2 四种溶液

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下列实验不能达到实验目的的是（　　）

A.探究锌、铁活动性强弱

B.探究燃烧条件

C.测定空气中氧气含量

D.探究二氧化碳的性质

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今年元旦，西安再次成为网红城市，刷爆朋友圈。

（1）大唐芙蓉园灯会上五彩缤纷的霓虹灯里充入的是_____（填序号）。

A 稀有气体　　　　　 B 氧气　　　　　 C 二氧化碳　　　　　 D 氮气

（2）坐游船、赏南湖美景。游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的是_____（填序号）。

A 真牛皮椅套　　　　　 B 铝合金护栏　　　　　 C 塑料救生衣　　　　　 D 玻璃杯

（3）回民街上到处弥漫着烤羊肉串的香味，说明分子_____。

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化学与生活息息相关，用所学知识回答下列问题：

（1）炒菜时，油锅着火了，熄灭火焰最简单的方法是_____。

（2）厨房中经常用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为洗涤灵具有_____作用。

（3）“西气东输”中的“气”是指天然气，写出其主要成分燃烧的化学方程式：_____。

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我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

(1)物质丙属于____(填“无机物”或“有机物”)。

(2)反应前后，_____(填“分子”或“原子”)的种类不变。

(3)物质丁的化学式____。

(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____。

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t1℃时，向盛有等体积水的①、②两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答：

（1）t1℃时，_____（选填“①”或“②”）试管中的溶液一定是饱和溶液；

（2）图2中表示乙的溶解度曲线的是_____（选填“a”或“b”）；

（3）下列说法正确的是_____。

A 若甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲。

B t1℃时，试管①中溶液的溶质质量分数小于试管②中溶液的溶质质量分数

C 保持温度不变，向试管①中加入一定质量的水，溶液中溶质的质量分数一定变大

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某化学兴趣小组的同学想从含有Al2（SO4）3、CuSO4 的废液中回收金属铜，设计流程如图：

（1）Ⅰ中有关反应的化学方程式为_____。

（2）溶液B中所含的溶质是_____（填化学式）。

（3）Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是_____。

（4）过程Ⅰ、Ⅱ中涉及反应的基本类型为_____。

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图中A~F 是初中化学常见的物质，A 俗称苏打，B 可用于改良酸性土壤，C 可用作补钙剂，E、F的物质类别相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：反应条件、部分反应物和生成物已略去。请回答：

（1）物质A的用途有_____（只需填写一条）。

（2）物质D的化学式_____。

（3）写出C转化为F的化学方程式：_____。

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下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

（1）认识仪器：仪器A的名称是_____。

（2）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是_____。

（3）分离物质：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是_____。（填字母）

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对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究 CO2　 通入NaOH 溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：

（设计与实验）

（探究与结论）

（1）实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是_____。

（2）实验Ⅱ中步骤二发生的化学方程式是_____，其中CaCl2溶液也可以用_____（填字母）代替达到实验目的。

A 硝酸钡溶液　　　　　 B 氯化钾溶液　　　　　 C 碳酸钾溶液　　　　　 D 硫酸钠溶液

（3）在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是_____。

（拓展延伸）现有下列信息：

请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。

实验Ⅲ的操作为：_____。看到的现象是_____。

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西安市某化学兴趣小组检测某硫酸厂排放的废液中硫酸的含量，取废液样品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NaOH溶液质量变化如图所示（假设废液中其它成分均为中性，且不和NaOH反应）。

请计算：

（1）欲用10%的NaOH溶液配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g，需加水_____g。

（2）该废液中硫酸的质量分数。_____（结果精确到0.01%）

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