根据诗文原句填空，其中第（5）句还需填写作者。
（1）我寄愁心与明月，________________。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）正是江南好风景，________________。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________________，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）自古逢秋悲寂寥，________________。 （刘禹锡《秋词》）
（5）夜阑卧听风吹雨，________________。 （______）《十一月四日风雨大作》）
（6）________________，山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》）
（7）天上的明星现了，________________。 （郭沫若《天上的街市》）
（8）新的时代我们要继续发扬白求恩精神，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，________________，一个有益于人民的人”。（用《纪念白求恩》中的句子填空）
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下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 今年81岁的白先勇神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
B. 经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。
C. 大家一致认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D. 2018年10月17日，这名畏罪潜逃的嫌疑犯终于在保加利亚落网。
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根据情境，完成下列题目。
初一（3）班准备创立班刊，正在征集班刊名称，同时征询班刊的呈现形式。以下是班长和两位同学的对话：
班长：你们对班刊名称有什么好的建议？
小南：可以取名为“芳草地”，一是指我们的班刊像小草一样稚嫩，二是期待它有旺盛的生命力，越来越 “茂盛”。
班长：对，这个名字含义很丰富。
小宁：我取的名字是 ，理由是： 。
班长：太好了！这真是一个形象而贴切的名字。那班刊以什么形式呈现呢？
小宁：可以用手抄报的形式呈现，这样制作成本低。
小南：我认为 的形式更好，因为 。
班长：你们说的都很有道理，我再去了解一下其他同学的想法。谢谢你们！
（1）对话中加点词词性依次判断正确的一项是（____）
这真是一个形象而贴切的名字。
A.名词 量词 动词
B.代词 量词 形容词
C.代词 数词 动词
D.名词 数词 形容词
（2）结合情境，补全对话中小宁的话。
小宁：我取的名字是____，理由是：____________________________。
（3）结合情境，补全对话中小南的话。
小南：我认为______的形式更好，因为__________________________。
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古诗阅读，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
1.诗人“问归期”而“未有期”有着太多的无奈，“____________”的环境更衬托出诗人内心的孤独凄凉。（用诗中原句填空）
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这句诗描写了______________的场景，运用了 ______的手法。
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古文阅读
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）止有剩骨（________）
（2）一狼仍从（________）
（3）其一犬坐于前（________）
（4）一狼洞其中（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
久之，目似瞑，意暇甚。
3.文章的故事情节是按照“遇狼——惧狼——御狼——____ 狼”展开的。屠户在与狼斗争的过程中心理也发生了变化：先是害怕、心存侥幸，然后丢掉幻想，准备抵抗，最后__________。
文章结尾部分揭示了文章的主题，作者既指出狼的狡黠，又赞扬了屠户的机智勇敢。这个故事还让你明白了____________________。
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阅读《皇帝的新装》（节选），完成下面小题。
皇帝的新装（节选）
①皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”
②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。
③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑩“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
⑫“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
⑬“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.仿照示例概括选文前半部分的主要内容。
①-⑧： __________________________
⑨-⑬：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局。
2.揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。（“似乎”一词能否删去？为什么？）
（2）那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。（句中连续的动作描写表现了内臣们怎样的心理？）
3.对下面句子朗读分析有误的一项是：（ ）
A. 他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点。）
B. “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”（加点词语要重读，表达强烈的赞美。）
C. “可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，突出孩子的天真单纯。）
D. 不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人）
4.一个孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
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阅读下面文章，完成后面小题
值得惊叹和令人深思的遗产
格拉宁
所有的人，连亚历山大·亚历山德罗维奇·柳比歇夫亲近的人在内，谁都没有想到他留下的遗产有多大。
他生前发表了70来部学术著作。其中有分散分析、生物分类学、昆虫学等方面的经典著作，这些著作在国外广为翻译出版。
各种各样的论文和专著，他一共写了500多印张。500印张，等于12500张打字稿，即使以专业作家而论，这也是一个庞大的数字。
科学史上，著名的物理学家爱勒、数学家高斯、化学家门捷列夫都曾留下巨大的遗产。对于这种多产，我老是迷惑不解。这一点很难解释，但也挺自然——古时候，人们写得比较多。至于今日的学者，多卷本的全集是一种罕见的甚至是奇怪的现象。连作家似乎也写得比过去少了。
柳比歇夫的遗产还包括很多回忆录，他追忆过许多科学家，谈过他一生的各个阶段以及彼尔姆大学……
他讲课，当大学教研室主任兼研究所的一个室的负责人，还常常到各地考察、收集标本。30年代他跑遍了俄罗斯的欧洲部分，去过许多集体农庄，实地研究果树害虫，玉米害虫，黄鼠……在所谓的业余时间，作为“休息”，他研究地蚤的分类。单单这一项，工作量就颇为可观：到1955年，柳比歇夫已搜集了35箱地蚤标本，共13000只。其中5000只公地蚤做了器官切片，共计300种。这些地蚤都要鉴定、测量、做切片、制作标本。他收集的材料比动物研究所多五倍。做这样的事需要特殊的深入钻研的才能，需要对这种工作有深刻的理解，理解其价值及其说不尽的新颖之处。
柳比歇夫的治学，博大精深。他既是一个狭隘领域的专家，又是个杂家。
他的知识面有多广，是很难测量的。谈及英国的君主制度，他能够说出任何一个英国国王临朝秉政的细节；说到宗教，不管是古兰经、犹太传经，还是罗马教廷的源流、马丁·路德的学说、毕达哥拉斯的学派思想……他都如数家珍。他懂复变数理论，农业经济，古希腊、古罗马，天知道他还精通些什么。他的坐功当然也是极好的。坐功好，不就是某些天才的特点嘛！说起来，这种本事在昆虫学之类的专业中颇为普遍，同时也是必需的。柳比歇夫自己说过，他属于这样一类的学者，给他们照相，不该照脸，该照臀部。
我不准备再通俗地阐述他的思想或衡量他的贡献了，我感兴趣的是另一个问题：他，我们同时代的人，一生干了这么多事，产生了那么多思想，这是用什么方法达到的？最后几十年（他是82岁时死的），他的工作精力和思维效率有增无减。柳比歇夫对我最有吸引力的精粹和核心正是这个方法。从表面上看，这是纯技术性的工作方法，一点也不起眼。它是自然而然形成的，但几十年来它取得了精神上的力量。它成为柳比歇夫生活的骨架。不仅保证了最高的效率，并且保证了最旺盛的生命力。
（选自《奇特的一生》，海燕出版社，2001年，有删改）
1.柳比歇夫留下了哪些值得惊叹和令人深思的遗产？
2.根据括号内的要求，回答问题。
（1）到1955年，柳比歇夫已搜集了35箱地蚤标本，共13000只。其中5000只公地蚤做了器官切片，共计300种。（品味句中加点数词的表达效果。）
（2）它成为柳比歇夫生活的骨架。（此句中“它”指代什么？）
3.第七段画线句在文章结构上有什么作用？
4.结合全文说说，柳比歇夫是个怎样的人？
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阅读《西游记》（节选），完成下面小题。
悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。
悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。
(节选自《西游记》第三十四回，有改动)
1.选文中“平顶山莲花洞的二位大王”指的是（ ）
A. 牛魔王、圣婴大王
B. 南山大王、黄眉大王
C. 虎力大仙、鹿力大仙
D. 金角大王、银角大王
2.根据节选内容概括孙悟空形象的主要特点。
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用“看到眼前的这一幕，我惊呆了。……”这句话作为文章的开头，发挥想象，续写一个完整的故事。
要求：（1）自拟标题，不少于500字。（2）不出现学校及人名。
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