2017年12月31日.国家主席习近平在新年贺词中提到:2017年科技创新、重大工程建设捷报频传。下列科技成果或重大工程属于化学研究范畴的是
A.洋山四期自动化码头正式开港
B.量子计算机成功运行
C.海水稻进行测产
D.首次海城可燃冰试采成功
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下列现象成事件涉及化学变化的是
A.慧眼望远镜观察宇宙
B. 冰花男孩头发结冰花
C. “一箭六星” 发射成功
D. 官兵除冰雪
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自来水经过下列单一操作后,得到的水为纯净物的是
A.过滤
B.蒸馏
C.吸附
D.静置沉淀
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2018年1月,我国采取“一箭双星”方式,成功发射了北斗三号导航卫星第三四颗组网卫星,本次发射的北斗三号导航卫星上装载有新一代高精度铷原子钟。下图是有关物的一些信息,下列有关说法错误的是
A.铷属于金属元素
B.x为37
C.铷离子符号为Rb+
D.铷原子中子数为32
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CO2与CO化学性质有很大差异的原因是
A.两者的分子中原子种类相同
B.两者的分子大小不同
C.两者的分子的种类不同
D.两者的分子运动速率不同
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南海海底石油与天然气蕴藏丰富,具有重要的战略价值。下列关于天然气、石油的说法正确的是
A.天然气、石油都是化工产品
B.天然气、石油都可以直接燃烧
C.天然气、石油都是可再生能源
D.天然气、石油都是化石燃料
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“我的心(锌)被人偷走了”下列物质能够“偷走(置换出)”硫酸锌溶液中的锌的是
A.金
B.铝
C.铁
D.锡
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以下进行“粗盐提纯”实验活动中的操作错误的是
A.称量粗盐
B.溶解粗盐
C.过滤
D.蒸发结晶
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学习中要善于分析与归纳。下列对燃烧进行分析、归纳正确的是
选项 | 化学反应事实 | 分析与归纳 |
A | 相同条件下煤粉比煤块燃烧得更剧烈 | 反应物与氧气(空气)接触越充分,反应越剧烈 |
B | 煤在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 | 不同的物质,化学性质不同 |
C | 煤粉比煤块更容易点燃 | 同一种物质,着火点可能不同 |
D | 放置于空气中的煤不能燃烧 | 煤没有与氧气接触 |
A.A B.B C.C D.D
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下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.加水稀释氯化钠溶液
B.两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下分解产生氧气
C.向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
D.将等质量的粉末状的铁和锌分别与足量的等质量、等质量分数的稀硫酸反应
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下列气体属于空气成分中的单质的是______
A氢气
B氧气
C水蒸气
D________
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某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质,下列叙述正确的是_____
A蛋白质提供人体活动的主要能量
B牛奶属于溶液
C包装牛奶的塑料袋有热塑性
D高钙奶可以补钙,老年人缺钙容易引发________
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近日,马兜铃酸与肝癌相关性的热议引发民众关注,马兜铃酸与肝癌的直接相关性尚无论证,但马兜铃酸具有明显的肾毒性,可造成肾小管功能受损,甚至存在引发肾癌的风险。马兜铃酸的化学式为C17H11NO7,下列有关说法正确的是_____
A马兜铃酸属于氧化物
B马兜铃酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C马兜铃酸中碳、氢、氧元素的质量比为17:11:7
D马兜铃酸的相对分子质量为_______
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a.b.c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是______
A t1℃时,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等
B t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液
C t2℃时,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等
D a、b、c三种物质的饱和溶液.升高温度时有晶体析出的是______(填“a”“b”或“c”)
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下列实验设计能达到实验目的的是______
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氧化钙固体中少量的碳酸钙 | 加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
B | 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 | 点燃气体 |
C | 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 | 加稀盐酸,观察现象 |
D | 鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体 | ________ |
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江西硅灰石含量较高,有很大的经济开发价值,硅灰石常用作造纸、陶瓷、水泥、橡胶、塑料等的原料或填料,气体过滤材料和隔热材料,冶金工业助熔剂等。硅灰石的主要成分为二氧化硅、氧化钙,常含铁、锰、镁。请用恰当的化学用语填空:
(1)锰元素:_____
(2)一个镁原子:_____
(3)两个亚铁离子:_____
(4)标出二氧化硅中硅元素的化合价:_____
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(1)某高校学生用化学元素作了一副新春对联。上联:迎(银)新(锌)纳(钠)福(氟)家(镓)和(铪)美(镁);下联:来(铼)喜(锡)得(锝)金身(砷)康(钪)泰(钛)。人体缺乏氟会患龋齿,氟于人体中不可缺少的______(填“微量”或“常量”)元素;钛合金广泛用于航天飞机、轮船,钛合金的优良性能有______。
(2)生活中用洗清精清洗油污,是利用洗洁精的_______作用;生活中通常用生石灰作干燥剂,是利用生石灰________的性质。
(3)2018年春节,南昌市全面禁止燃放烟花爆竹。烟花中有镁,烟花绽放主要是利用镁的______(填“物理性质”或“ 化学性质”) ;小明同学用玻璃棒蘸无色液体(一种酸)在白纸上写下了两个字,开始看不清,不一会儿字变成了黑色,小明用玻璃棒蘸的无色液体是______(填物质名称)。
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化学离不开实验探究,通过实验探究可以总结规律:运用规律,可以进行新的问题探究。十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳,坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成,请完成下列问题:
(1)金刚石属于________(填“单质”“化合物”或“有机物”);
(2)微观上,金刚石由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成;
(3)从燃烧条件分析金刚石燃烧,放大镜聚集日光的作用是________。
(4)金刚石燃烧,得到二氧化碳反应的基本类型是________。
(5)坦南特研究金刚石组成的方法是:称取mg金刚石,在氧气中充分燃烧,测得生成ng的CO2,请你根据坦南特研究金刚石组成的方法,从m、n数据等式关系分析,坦南特确认金刚石是只由碳元素组成的物质的事实依据是_______。
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某废水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3几种物质。为了回收金属,同时得到较纯的硝酸钠,保护环境,化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案,流程如下:
[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。
(1)操作X的名称是_______。
(2)操作中加入过量金属Fe,用铁粉末比铁片更好,其原因是_____,加入过量金属Fe可以除去废水中的______。
(3)溶液C中含有的阴离子有______。
(4)写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______。
(5)化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测,分析后可知得到的NaNO3溶液不纯,含有杂质,则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____。
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“丢,丢,丢手册,轻轻地放在小朋友的后面....”这首经典的旋律陪伴着我们成长。现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位小朋友玩丢手绢游戏,其中六位小朋友手牵手围成一个圈,手牵手的物质间能发生化学反应,小朋友G准备丢手绢。其中物质A常用于改良酸性土壤:物质C的浓溶液可作干燥剂:D是黑色固体。
(1)D物质化学式是_______。
(2)E的用途有_______。
(3)A与B反应的化学方程式为_________。
(4)小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友),那么小朋友G可以把手绢丢给________。(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。
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根据下列实验要求回答问题。
(1)写出相关仪器的名称:①__________。
(2)实验室制取二氧化碳的发生与收集装置为______(填字母序号).检验二氧化碳的原理为______(用化学方程式表示)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为______(填字母序号),需要改进的地方是________。
(4)实验室常用硫酸吸收氨气,防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为: 。现要制备并收集干燥的NH3,所选装置的正确连接顺序为______→______→______(填字母序号)。
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实验室有失去标签的六种氮肥,分别是氨水、尿素、硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵,化学兴趣小组设计实验鉴别这些氮肥,用试管只取一次样品进行探究实验,实验步骤如下图所示。请回答下列问题:
(1)化学兴趣小组取样前通过观察首先鉴别出氨水,鉴别氨水的依据是__________。
(2)步骤1中加入试剂A,A物质可能为_________溶液;
(3)步骤2中加人试剂B,B物质不用硫酸、盐酸的原因是_________。
(4)步骤3中加人试剂C,C的化学式是________。
(5)步骤4中加人硝酸银,产生的现象D是_________。
(6)步骤4中加人硝酸银,写出相应的氮肥与硝酸银反应的化学方程式:_________。
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化学兴趣学习小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动.请回答下列问题:
(1)实验A滴入紫色石蕊观察到的现象是__________。
(2)实验B.C分别向两支试管中加入相同量(少量)的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再各滴入1-2滴酚酞溶液,观察到的现象有:固体没有完全溶解,_____,说明氢氧化钙微溶于水,其水溶液显_______,性:继续在一支试管中加水使之溶解(实验C),在另一支试管中加入约1mL稀盐酸(实验B),振荡,观察到试管B中的现象是______。反应的化学方程式为________。
(3)实验C的目的是__________。
(4)实验D操作错误之处是_______,读数结果______(填“无影响”“偏大”或“偏小”)。
(5)由实验B、C得出的实验结论有:_______。
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学习小组计划测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量。取20g鸡蛋壳于试管中加热,加热过程测得剩余固体的质量如下表所示(杂质不参加反应,不含钙元素)。请回答下列问题:
时间/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
剩余固体质量/g | 20 | 18 | 15.6 | 15.6 | m |
(1)m的值为_______g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少? (写出计算过程)______
(3)当加热时间为10s时,剩余固体中钙元素的质量是______。
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