仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_______________________________，_______________________。
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依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)
公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间——。
A．休戚相关 因为 所以 传递
B．休戚相关 即使 也 传承
C．息息相关 即使 也 传递
D．息息相关 因为 所以 传承
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下列句子中没有语病的一项是( )
A. 继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
C. 在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
D. 广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。
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根据课文默写古诗文。
(1)自古逢秋悲寂寥，_______(刘禹锡《秋词》(其一)
(2)_______，却话巴山夜雨时。(李商隐 《夜雨寄北》)
(3)古道西风瘦马，_____ _______。(马致远 《秋思》
(4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是_______ ______
(5)把杜甫的《江南逢李龟年》默写完整。
___________________________________________________________________
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根据拼音写出相应的词语。
(1)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié （____）。
(2)突然间我huǎng rán dà wù （____）, 有一种神奇的感觉，在我脑中激荡。
(3)我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部1íng luàn （____）的岩石， 扑进了爸爸强壮的臂弯里。
(4)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可hài rén tīng wén （____）了。
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穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者;“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日:“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)有闻而传之者（_____）
(2)及其家穿井 （_____）
(3)不若无闻也（_____）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之，闻之于宋君。
(2)得一人之使，非得一人于井中也。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )
A. 这个故事说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。
B. 本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。
C. “告人日:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:丁氏穿井得一人。”中的“得一人”意思是相同的。
D. 《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。
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两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
(选自 《庄子·外物》)
[注释]牧竖:牧童跑:兽类用足扒土。同“刨”。奄奄: 气息微弱的样子。
1.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是( )
A. 两狼之并驱如故/故令嗥
B. 目似瞑，意暇甚/意甚仓皇
C. 只增笑耳/竖于树上扭小狼蹄、耳
D. 相去数十步/一狼径去
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状
3.同是人与狼的较量，《狼》中屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?
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我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的;她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树枝上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切使人想起一祥东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面， 她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.选出下面说法不正确的一项是( )
A. 开篇点题，交代了散步的地点、人物。
B. 第4段画线句破折号的作用是解释说明。
C. 第6段主要运用了人物的心理描写，来刻画人物的性格特点。
D. 第8段“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话，运用了比喻的修辞方法，形象生动地表达了作者肩负的责任感与使命感。
2.选出下面分析理解不正确的一项是( )
A. “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 这句话的意思是，生活的担子已经从母亲的肩上移到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一-样。
B. “大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡”中，“浓”在这里是指颜色深。
C. 第6段中“分歧”、“就像民族领袖在严重关头那样”、“决定”等语句，大题小作，表现了作者无力解决眼前困难的窘境。
D. 本文通过描写祖孙三代在田野散步这个生活场景，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
3.本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，试找出一处，品味其作用。
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卖面包的小女孩
马海霞
我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”
我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
哎哟，原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说:“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。
以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走...我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了?
我悄悄问护士， 卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一一个病房最多只能停留五分钟。
“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了.”
“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”
“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”
我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(选自《读者》2016年第2期)
1.请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。
（1）老公动员大家买小女孩的面包
（2）___________________________
（3）老公数落我，我没收他的零花钱。
（4）__________________________
（5）“我”给小女孩留了一封信
2.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法?在全文中起什么作用?
3.结合语境，赏析画线句子中加点的词语。
(1)老公忙掏出二十元钱递给小女孩。
(2)“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
4.结合文章内容，简析“我”的形象特点。
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阅读下面的文字，按要求作文。
在本学期的语文学习旅程中,我们曾与海伦·凯勒共同为引领她创造人生奇迹的安妮·莎莉文点赞，曾与让乔诺共同为普通而善良的植树牧羊人点赞;也曾与史铁生共同为他坚韧乐观的母亲点赞，还曾与安徒生共同为敢于揭穿皇帝未穿任何衣服真相的小男孩点赞……
蓦然回首，十几年来，不论是家庭生活的美好与温馨，校园生活的快乐与烦恼，还是社会生活的丰富与复杂，总会有值得我们点赞的一些人。
请以《 我为你点赞》 为题目， 把题目补充完整， 写一篇记叙文。
要求:作文中不得出现真实的人名、地名。表达意图要明确，内容要具体充实。不少于500字。
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二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两举。八戒笑道:“这所放赖不盖!你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两举，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是谶天炽地。八戒慌了道:“哥哥，不停当!这一钻在火里，英想得活，把老猪弄做个燕的，加上香料，尽他受用哩!快走，快走!”说声走，他也不顾行者，跑过洞去了。这行者神通广大，捏着避火決，拉入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。
1.选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战场?这妖精的结局如何?
2.这妖精最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?
3.结合原著相关情节，说说这妖精有怎样的性格特点?
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