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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,综合题 5 题,实验题 1 题
简单题 4 题,中等难度 6 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 6 题
  1. 将人和小鼠的某种抗体分别用红色和绿色荧光标记,再用上述抗体分别标记人和小鼠的细胞,在灭活仙台病毒诱导下人、鼠细胞融合,细胞一半红色,一半绿色。在37℃条件下40min后,两种颜色的荧光在融合细胞的表面均匀分布。而在l℃条件下培养时,红色和绿色不再均匀分布。上述事实不能表明(   )

    A.细胞膜表面蛋白质分子的运动受温度影响

    B.细胞膜表面蛋白质分子可以在细胞膜上侧向运动

    C.人、鼠细胞的细胞膜上含有与抗体特异性结合的蛋白质

    D.37℃条件下构成细胞膜的磷脂和全部蛋白质都处于运动状态

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 初乳内的蛋白质比正常乳汁多5倍,尤其含有比常乳更丰富的免疫球蛋白(抗体)、乳铁蛋白、生长因子等,这些物质能增强婴儿的免疫功能。下列相关叙述或推断错误的是(   )

    A.哺乳期女性的乳腺细胞内免疫球蛋白被囊泡包裹着

    B.婴儿从初乳中吸收的免疫球蛋白能参与婴儿的体液免疫

    C.浆细胞分泌抗体时消耗的ATP来源于线粒体或细胞质基质

    D.乳铁蛋白含有铁元素,说明构成蛋白质的某些氨基酸含铁元素

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 为研究不同植物激素对种子萌发的影响,长郡中学高三生物兴趣小组利用一定浓度的赤霉素(GA)、激动素和脱落酸(ABA)对葛营种子做了多组实验,表为各组实验中种子发芽率的统计结果。

    GA浓度(mM)

    发芽率(%)

    不加

    加激动素

    加ABA

    加ABA和激动素

    0

    10

    15

    0

    5

    0

    21

    27

    0

    17

    0.5

    66

    67

    0

    57

    5

    95

    97

    0

    73

    下列相关分析错误的是(   )

    A.GA促进种子萌发,ABA抑制种子萌发

    B.激动素处理可减弱ABA对种子萌发的抑制作用

    C.GA处理可减弱ABA对种子萌发的抑制作用

    D.GA和激动素在促进种子萌发时具有协同作用

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 将某种植物生理状态相同的下胚轴分成多组,分别用不同浓度的乙烯、乙烯和IBA混合液处理,一段时间后,测定下胚轴的生根条数,结果如图所示。

    图中数据不能说明(   )

    A.高浓度乙烯对该植物的生根具有抑制作用

    B.10-4mol/L的IBA对该植物的生根具有促进作用

    C.IBA对该植物的生根作用表现为二重性

    D.10-8mol/L乙烯和10-4mol/LIBA混合液的生根效果好

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 生态平衡是指一个生态系统在特定时间内的状态。该状态下,生态系统结构和功能相对稳定,物质和能量输入与输出接近平衡。在受到轻度外来干扰后,生态系统通过自我调控能恢复到最初的稳定状态。下列叙述错误的是(   )

    A.系统结构越简单、功能效率越低,抵御剧烈环境变化的能力越弱

    B.自然因素和人为因素是目前生态平衡遭到破坏的两个主要因素

    C.草原生态系统生产者的生产量过低不会影响该生态系统的平衡

    D.枯枝落叶和牲畜粪便长期被用作燃料烧掉会影响草原生态系统的平衡

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 菌株甲为大肠杆菌的甲硫氨酸(Met)营养缺陷型,菌株乙为苏氨酸(Thr)营养缺陷型,分别受a、b基因控制,在基本培养基(M)上不能生长,但可在添加相应氨基酸的培养基上生长。将上述两菌株的菌液混合一段时间后,从中筛选出4种菌株,4种菌株在不同培养基上的培养结果见表。

    菌株

    培养基

    M

    M+Met

    M+Thr

    M+Met+Thr

    菌株Ⅰ

    菌株Ⅱ

    菌株Ⅲ

    菌株Ⅳ

    注:“+”表示能生长,“-”表示不能生长

    下列分析不合理的是(   )

    A.菌株甲可能缺少合成甲硫氨酸的酶

    B.菌株Ⅰ和菌株Ⅲ分别为菌株甲和菌株乙

    C.菌株Ⅱ和菌株Ⅳ的基因型可能分别为ab、AB

    D.菌株Ⅳ一定来自菌株甲或菌株乙的基因突变

    难度: 困难查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 在其它条件适宜时,玉米和菜豆两种植物的净光合速率随CO2浓度和光照强度的变化如图所示。回答下列问题:

    (1)玉米和菜豆两种植物中,更能适应低CO2环境的是_______,判断的依据是_____。

    (2)当CO2达到一定浓度时,光合速率不再增加,此时环境中的CO2浓度称为该植物的CO2饱和点。光照强度由20kLx增大到200kLx后,菜豆植株的CO2饱和点增大的原因是_______。

    (3)玉米高而菜豆矮,利用玉米和菜豆株高的不同将玉米和菜豆间行套种,发展立体农业,在提高单位土地面积经济效益的同时,玉米的单株产量也有增加,请利用所学知识,分析玉米单株产量增加的原因_______。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病,效病原因多样,常见的糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型两种类型。典型病例患者会出现多饮、多食、多尿和体重减轻等表现,即“三多一少”症状。回答下列问题:

    (1)Ⅰ型糖尿病患者体内缺乏胰岛素,注射胰岛素后可有效降低血糖。原因是胰岛素能促进组织细胞_______。

    (2)糖尿病患者出现多尿的原因是_______。Ⅱ型糖尿病患者常作有高胰岛素症,其可能的原因是_______。

    (3)糖尿病患者在进行药物治疗的同时,医生还建议患者要“管住嘴、迈开腿”。请分析此建议的合理性。______

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 冬凌草为自花传粉的植物,其地上部分含有的冬凌草甲素具有显著的抗肿瘤作用,市场需求非常广阔。现有的冬凌草都是野生型,某农科院利用冬凌草种子进行航空育种,培育适于人工种植的高产高效新品种。回答下列问题:

    (1)航空选育新品种的原理是_______,即使处理大量的材料也不一定能得所需的品种的原因是_______。

    (2)野生型植物的叶片为卵形、茎绿色,在这次育种中偶然获得一株叶片棱状、茎紫色的冬凌草,预测两对相对性状中显性性状最可能为_______。若此预测成立,该突变植物自交后代未出现9∶3∶3∶1的性状分离比,_______(填“能”或“不能”)确定控制这两对相对性状的基因不符合基因的自由组合定律,原因是________。

    (3)冬凌草的另外两对性状花色蓝色(A)、紫色(a)与叶片有绒毛(B)、无绒毛(b)独立遗传,无绒毛植株抗病性差,种子能萌发长成幼苗,但其中50%的植株在产生后代前死亡。现有纯合的蓝花有绒毛植株与紫花无绒毛植株杂交产生F1,F1自交产生F2,则F2中能产生后代的植株中b基因的频率为_______;F2植株自交产生的后代中紫色无绒毛幼苗所占的比例为_______。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 生物质是指通过光合作用而形成的各种有机体。生物质能则是光能以化学能形式储存在生物质中的能量形式,它是人类赖以生存的重要能源,是仅次于煤炭、石油、天然气的第四大能源。农作物秸秆中的纤维素是生物质能中的重要类型,利用纤维素分解菌的分解作用可以将纤维素转化为葡萄糖。回答下列问题:

    (1)绿色植物将光能转化为化学能的具体能量转化过程是______________。

    (2)纤维素分解菌通过分泌纤维素酶将纤维素转化为葡萄糖,这种酶是一种复合酶,包括的成分有_______,这些酶将纤维素转化为葡萄糖具体过程是___________。

    (3)鉴定纤维素分解菌采用的方法是_______,这种鉴定方法的原理是_______。

    (4)若分离获得了纤维素酶,为了能使这种酶反复使用,应采用______技术中的______法。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 生物治疗是继手术、放疗和化疗后发展起来的第四类癌症治疗方法,可分为细胞治疗和非细胞治疗。细胞治疗是从患者的外周血中采集单核细胞进行扩增及肿瘤抗原刺激等,再回输至患者体内。常用细胞有能传递抗原的额树突状细胞(DC)和细胞因子诱导的杀伤性细胞(CIK)等。非细胞治疗包括单克隆抗体治疗,寡核苷酸药物治疗等。回答下列问题:

    (1)单核细胞的体外扩增过程中需要先用胰蛋白酶处理,其目的是_______,在体外培养过程中,单核细胞具有细胞贴壁和_______的特性。

    (2)体外培养DC细胞时,培养液的pH需要用_________来维持,此外,应定期更换培养液,以便___________________________________。

    (3)体外培养的CIK细胞,一般传代培养到_______代后就不易传下去了,原因是_____________________。

    (4)制备用于非细胞治疗的单克隆抗体时,需要用到的技术有______________(答出两项即可)。最后得到的单克隆抗体的优点是______________。

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 土壤中微生物数量大、种类多,在富含有机质的土端表层有较多的微生物和小动物生长。长郡中学高三生物兴趣小组围绕土壤微生物和小动物的作用进行了相关探究,回答下列问题;

    (1)在调查土壤小动物类群丰富度的过程中,通过调查样本地块中小动物_______的来估测该区域土壤动物的丰富度,丰富度是指_______。

    (2)在验证“土壤中落叶的分解是由于土壤微生物的作用”的实验中.将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙两组,甲组作为对照组,对乙组进行灭菌处理,目的是_______,预期甲、乙组未分解的落叶量随时间的变化情况,请将结果以曲线的形式画出来。

    ____

    (3)反硝化细菌能将硝酸盐转化成氨和氮,施用磷肥能促进土壤反硝化细菌的繁殖,进而导致土壤氮损失。请设计实验验证稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增加引起_______。(仅写设计思路)

    难度: 中等查看答案及解析