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本卷共 15 题,其中:
选择题 9 题,文言文阅读 1 题,现代文阅读 2 题,句子默写 1 题,语言应用 1 题,命题作文 1 题
简单题 1 题,中等难度 11 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
选择题 共 9 题
  1. 下列加点字读音、字形全都正确的一项是

    A.惆怅(chóuchàng)  荆棘(jīngjí)   满载(zǎi)   万户候(hóu)

    B.彷徨(pánghuáng)  彳亍(chìchù)    遒劲(qiú)   岁月稠(chóu)

    C.沧茫(cāngmāng)    典押(diǎnyā)    尽管(jìn)   竟自由(jìng)

    D.寥廓(liàokuò)     忸怩(niǔniè)     漫溯(sùo)   桔子洲(jú)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列各组词语中只有一个错别字的一项是

    A.悠长    風子    斐然成章    榆荫    另辟蹊径

    B.叱骂    刍议    天伦叙乐    砥砺    风雨如晦

    C.有尝    徇私    自怨自艾    笙萧    矫枉过正

    D.浮藻    迷盲    焚膏继晷    编纂    拭目以待

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列句中加点词语的解释不准确的一项是(    )

    A. 看万山红遍,层林尽染(像染过一样)

    B. 鹰击长空,鱼翔浅底(飞翔在空中)

    C. 彳亍(走走停停的样子)

    D. 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟(阻止)

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下面关于文学常识的表述,有误的一项是(       )

    A.词是我国古代的诗体,兴起于隋唐,盛行于宋代,它可配乐演唱,句式长短不一,又名诗余、长短句、曲词、曲子词、乐府等。

    B.《沁园春·长沙》中,“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、句数、阕数、平仄、押韵等;“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。

    C.按字数的多少,词可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)。以是否分段来划分,词又有单调、双调、三调、四调的区别。

    D.文学史上一般把“五四”后创作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式,所以属于古典诗词。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列各句中加点的成语使用,不恰当的一项是(  )

    A.在看到自己的母亲加入广场舞健身大军并受益匪浅之后,她看待广场舞的视角也有了转变,并且积极地参与了广场舞健身活动。

    B.获得茅盾文学奖的长篇历史小说《张居正》,是近几年来文坛上难得的佳作,它选材得体而丰富,人物真实而丰满,力透纸背,光耀文坛。

    C.因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。

    D.出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花的作家,他们都值得我们尊敬。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列加点字解释错误的一项是

    A.失其所与,不知               与:结交   亲附

    B.愿大王少假借之,使毕使于前       假借:宽容 原谅

    C.焉用亡郑以陪邻               陪:增加

    D.顾计不知所出耳               顾:考虑

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列各句句式与其它三项不同的一项是(   )

    A.群臣侍殿上者 B.见燕使者咸阳宫

    C.燕王拜送于庭 D.以其无礼于晋

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列各句中加点词的解释完全正确的一项是(     )

    ①敢以烦执事。(胆敢)      ②焉用亡郑以陪邻。(陪同)

    ③且君尝为晋君赐矣。(为了)  ④朝济而夕设版焉。(过河;围墙)

    ⑤共其乏困。(缺少的东西)   ⑥吾其还也。(还是)

    ⑦微夫人之力不及此。(如果没有)  ⑧失其所与,不知。(结交;同“智”)

    ⑨行李之往来,共其乏困。(礼物;主谓之间的助词,不译)

    ⑩何厌之有?(满足)

    A.①⑤⑦⑧⑨ B.②③④⑦⑧

    C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.①③⑤⑧⑩

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 对下列句中加点字的意义、用法,判断正确的一项是

    ①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋   ②若亡郑而有益于君,敢以烦执事

    ③既东封郑     ④又欲肆其西封

    A.两个“以”字不同,两个“封”字不同

    B.两个“以”字相同,两个“封”字也相同

    C.两个“以”字相同,两个“封”字不同

    D.两个“以”字不同,两个“封”字相同

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文言文,回答问题

    秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持地图!”

    轲既取图奏之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

    1.下列各句加点词语解释错误的一项是

    A.发图,图穷而匕首见     发:打开

    B.秦王复击轲,被八创     被:表示被动。

    C.秦王还柱而走         还:环绕

    D.轲自知事不就         就:成功

    2.下列全都直接表现了荆轲勇敢的一组是

    ①秦武阳色变振恐      ②荆轲顾笑武阳,前为谢

    ③群臣惊愕,卒起不意,尽失其度    ④乃引其匕首提秦王

    ⑤秦王复击轲,被八创       ⑥倚柱而笑,箕踞以骂

    A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥

    3.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是

    A.耿直刚烈。太子丹催促荆轲前去刺秦,荆轲虽屈于权势,但仍然毅然悲壮辞别。

    B.虑事周密。用重金贿赂蒙嘉,为蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起到了重要作用。

    C.镇定从容。秦武阳在秦廷露出恐惧神色,引起秦国君臣疑心,所幸荆轲机智化解。

    D.忠义赤诚。荆轲希望生擒秦王,以便谋求秦燕长久和平,来酬谢太子丹。

    4.将下面的句子翻译成现代汉语

    (1)未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。

    (2)秦王方还柱走,卒惶急不知所为。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读《大堰河——我的保姆》中的三节诗歌,回答问题。

    你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

    在你搭好了灶火之后,

    在你拍去了围裙上的炭灰之后,

    在你尝到饭已煮熟了之后,

    在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

    在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

    在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

    在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,

    在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

    你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

    我是地主的儿子,

    在我吃光了你大堰河的奶之后,

    我被生我的父母领回到自己的家里。

    啊,大堰河,你为什么要哭?

    我做了生我的父母家里的新客了!

    我摸着红漆雕花的家具,

    我摸着父母的睡床上金色的花纹,

    我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,

    我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,

    我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,

    我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,

    我吃着碾了三番的白米的饭,

    但,我是这般忸怩不安!因为我

    我做了生我的父母家里的新客了。

    1.为了加强情感和音节的旋律,诗中采用了什么样的修辞手法?

    A.排比  夸张  反复 B.对比  反复  拟人

    C.反复  排比  对比 D.借代  对比  排比

    2.第一节连续用了8个“在你……之后”的句式,这样写有什么好处?

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 阅读下面的文章,回答问题

    一边落叶  一边开花

    ——怀念诗人雷抒雁

    周  明

    抒雁走了,走得从容,走得平静,走得让人难以接受。一个朝气蓬勃、激情满怀、有说有笑的抒雁怎么会突然离我们而去?初五的当晚我还打通他的手机,不料家人说:他接不成电话了。我以为他正在治疗,一点都没意识到他此时正处在病危期间,当晚后半夜他就安详地走了。

    抒雁的去世,无疑是文坛不可弥补的损失。他在诗歌创作上的杰出成就,以及近年来又有一批极富特色的散文、随笔结集出版,奠定了他在中国文坛应有的重要地位。1979年他书写出震惊文坛的长诗《小草在歌唱》,感动了一代人!

    再后来,他的创作倾向于短小抒情诗,在内容上更注重观照人生的现实。在诗风上,他追求深沉、凝重而又不失飘逸。他始终认为“诗篇不过是诗人心灵的脚印”。他的随笔和散文,有往事的回顾,有对现实的关注,还有针砭时弊、思想深刻的锐利篇章;故乡八百里秦川,许多风土人情的记忆,也时常出现在他散文的字里行间。2003年,正当他创作力旺盛之时,不幸患了癌症。虽病魔缠身,他却坦然面对!手术后很快恢复了常人的生活,常人的心态。他说:“除了兢兢业业地劳动之外,哪怕一丝沾沾自喜和夸耀,都将是轻浮和无知的。”他真是文坛兢兢业业的耕耘者,他几乎是以带病的身体和坚韧的意志坚持写作。

    此刻,我想起抒雁在上世纪90年代担任《诗刊》副主编时,在1994年为《诗刊》写的一期卷首语中,曾以自拟问答的形式提问:

    “没有诗的日子将如之何?”

    我们说:无诗的日子如同无盐。

    “没有好诗的诗坛将如之何?”

    我们说:平庸的诗坛如同灾年。

    于是,我们总在向社会呐喊:不可忘记诗!

    于是,我们总在催逼诗人,拿出力作!

    这岂不是诗人“催逼”自己,要求自己“拿出力作”的最好诉说吗?!

    抒雁是个乐观主义者。即使他不幸患上重症,仍能采取“既来之,则安之,然后战胜它”的乐观态度。从来没和我们谈论他的病、他的痛,总是泰然处之、一切如常。实际上他一直在默默地同病魔作斗争。他幽默,有时候甚至还有点淘气。他常常在某些会议上用张信纸或纸条写诗、写感言,这种幽默其实是智慧的表现。2009年8月,我同他在烟台参加中国残联征文活动评委会时,他在会场的休会片刻,利用宾馆的一张信纸,即兴写了一首标题为“送周明兄”的小诗给我。诗里写道:“胡子一刮,精神焕发。说过七十,好像十八。一边落叶,一边开花。人生至此,值啦,值啦……”我和在场的同志看了捧腹大笑。

    现在看来,这“一边落叶,一边开花”,不也正是他本人的最好写照吗?想想看,他生病的10年,居然写了那么多的诗和文章。他一定还有满腹文章要写呢!

    雷抒雁为人处世很阳光,他热爱生活、怜悯百姓、眷恋家乡。他对于生养他的故乡陕西充满赤子之情,对那片黄土地心里一直充溢着感念之情。其实,我们对家乡的情结同样很浓。在北京的我们这伙“老陕”到了一起,就说家乡的变化,家乡的新事物,家乡又出了什么好作品……只要家乡文艺界有会议,有活动需要我们,我们都会结伴而行。去年《西安晚报》的纪念活动邀请我们回去,都和抒雁说好了,大家一起返乡。后因与另一个要紧会议时间上有冲突,没回成。阎纲、何西来、雷抒雁和我又约定:今年春暖花开时一同回陕西,去感受家乡的新变化。然而,这一计划无法再实现了。

    几十年来,我们如兄如弟,生活上相互温暖,事业上互相支持,万万没想到,过早地失去了这样一位好朋友、好兄弟!你说,我如何能接受这残酷的现实?

    一个从黄土地、从八百里秦川农家走出的诗人、歌手,激情地歌唱了一生。如今他虽然离开了我们,但他的“小草”仍在歌唱,他的抒情歌声会永远在读者心中回荡。

    1.文中说“现在看来,这‘一边落叶,一边开花’,不也正是他本人的最好写照吗?”如何理解?

    2.作者笔下的雷抒雁是一个什么样的人,请结合文中事例加以说明。

    难度: 困难查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. (1)指点江山,激扬文字,______________________ 。

    (2)曾记否,到中流击水,_______________________ 。

    (3)她静默地远了,远了,_______________ ,走尽这雨巷。

    (4)软泥上的青荇,______;______,我甘心做一条水草!。

    (5)满载一船星辉,____________________ 。

    (6)“ _____________________ ,壮士一去兮不复还!”_____________,士皆瞋目,发尽上指冠。

    难度: 简单查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 在下面横线处,续写两句话,要求句式与示例相同,字数大致相等。

    兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;________,________,________,________;________,________,________,________。

    难度: 中等查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    生活中有很多故事,你可能是故事的参与者,也可能是故事的聆听者,也可能是故事的评论者。这样的故事,可以从不同侧面折射出一个人的品行与识见,也可以以各不相同的方式教育我们,让我们对自己的生活与为人处事进行反思。

    请以《生活中的故事》为题写一篇作文。要求:字数800字以上;立意自定,除诗歌外文体不限。

    难度: 困难查看答案及解析