对下列句中加点字的意义、用法，判断正确的一项是
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A.两个“以”字不同，两个“封”字不同
B.两个“以”字相同，两个“封”字也相同
C.两个“以”字相同，两个“封”字不同
D.两个“以”字不同，两个“封”字相同
高一语文选择题中等难度题
对下列句中加点字的意义、用法，判断正确的一项是
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A.两个“以”字不同，两个“封”字不同
B.两个“以”字相同，两个“封”字也相同
C.两个“以”字相同，两个“封”字不同
D.两个“以”字不同，两个“封”字相同
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下列句子中加横线词的用法不相同的一项是（ ）
A．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰
B．若使烛之武见秦君，师必退 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C．愿得将军之首以献秦 不敢兴兵以拒大王
D．以乱易整，不武。吾其还也 既东封郑，又欲肆其西封
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。④且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是
A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也
2.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是
①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②以乱易整，不武
③夜缒而出，见秦伯 ④因人之力而敝之，不仁
A.①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同。
B.①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同。
C.①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同。
D.①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同。
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.围郑主要原因是晋想报复郑，与秦并无多大关系，这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。
B.秦晋之军分驻两地，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。
C.烛之武因年轻时不得重用，而有满腹委屈和牢骚，对此，郑伯颇为不满，但国难当头，最终还是给予安慰和许诺。
D.晋侯在秦退军后，并无感情冲动，经过理智分析，毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略，正是他后来成就霸主的重要原因。
4.（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
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下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是
A. 是寡人之过也 微夫人之力不及此
B. 敢以烦执事 阙秦以利晋
C. 以其无礼于晋 吾其还也
D. 若舍郑以为东道主 且君尝为晋君赐矣
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阅读下面的文字，完成下列小题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（选自《左传》）
1.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是
A.夜缒而出 因人之力而敝之
B.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯
C.君之所知也 失其所与，不知
D.臣之壮也，犹不如人 邻之厚，君之薄也
2.下列关于文言知识的解说，不正确的一项是
A.文中的“微夫人之力不及此”与《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归”中的“微”用法相同，都用来表示一种否定的假设或条件。
B.文中的“何厌之有”与我们常见的“何罪之有”一样，都是宾语前置句，其中的“之”用作结构助词“的”。
C.文中的“越国以鄙远”中的“鄙”是名词的意动用法，与《沁园春长沙》中的“粪土当年万户侯”中的“粪土”用法是一样的。
D.“东道主”“行李”“夫人”都是古今异义词，分别指东方道路的主人、出使的人、那个人。
3.下列对课文相关内容的解说，不正确的一项是
A.《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。
B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。
C.文中的“子”是古代对男子的尊称，“执事”是对办事官吏的敬称。
D.文中的晋侯、秦伯是指晋文公和秦穆公，春秋时期有王、侯、伯、子、男五等爵位。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
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下列句子中加横线词语意义和用法全都不相同的一项是（ ）
A．饰以篆文山龟鸟兽之形
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
验之以事，合契若神
B．今其志乃反不能及，其可怪也欤
权知其意，执肃手曰
其为惑也，终不解矣。
C．顺流而东也
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
D．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
冰，水为之，而寒于水
虽才高于世，而无骄尚之情
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阅读下面一段文言文，完成后面题目。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
……
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.下列各句中划横线词的解释，错误的一项是
A．夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来
B．敢以烦执事 执事：办事的官吏
C．行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品
D．阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害
2.分别比较下列每组句子中划横线字的意思，对其判断正确的一项是
（1）越国以鄙远 既东封郑
（2）敢以烦执事 又欲肆其西封
A．两个“以”相同，两个“封”不同
B．两个“以”不同，两个“封”不同
C．两个“以”相同，两个“封”相同
D．两个“以”不同，两个“封”相同
3.下列句中划横线词用法不同的一项是
A．秦军氾南。
B．夜缒而出。
C．越国以鄙远。
D．秦伯说，与郑人盟。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若含郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逄孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与。不知:以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.以其无礼于晋 以大易小，甚善
B.臣之壮也，犹不如人 愿伯具言臣之不敢倍德也
C.夜缒而出，见秦伯 信而见疑，忠而被谤
D.失其所与，不知 其有敢不尽力者乎
2.下列各组句子中，文言句式不相同的一项是
A.敢以烦执事 若舍郑以为东道主
B.以其无礼于晋 若亡郑而有益于君
C.是寡人之过也 邻之厚，君之薄也
D.夫晋，何厌之有 大王来何操
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B.烛之武虽然长期得不到重用，但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感，临危受命，最后，义无反顾地去说秦师。
C.烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。
D.烛之武退秦师后，子犯建议攻打郑国，顿时关系又紧张起来，晋文公讲了一番“仁”的大道理，最后才平息战争。
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下列各项中加点字的意义和用法相同的是（ ）
A. 况吾与子渔樵于江渚之上 以其无礼于晋
B. 凌万顷之茫然 臣之壮也，犹不如人
C. 不阙秦，将焉取之 积土成山，风雨兴焉
D. 夜缒而出 顺流而东
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下列句中加点字意义与用法相同的一项是
A.取之于蓝，而青于蓝 不拘于时，学于余
B.若亡郑而有益于君 备必喜而从命
C.师道之不传也久矣 臣之壮也，犹不如人
D.今其智乃反不能及 若事之不济，此乃天也
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