第十单元、酸和碱&

已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是（　　 ）

A.厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOH

C.混合使用能提高两者的清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀

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“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有(　　 )

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

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（2018 江西）下列“水”能使无色酚酞溶液变红色的是(　　)

A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水

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能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ）

A. HCl　　 B. KNO3　　 C. K2CO3　　 D. FeCl3

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下表是某同学测定的几种试剂在常温时的pH，下列说法错误的是（　　）

A.草木灰溶液显碱性

B.氯化铵溶液显酸性

C.盐酸与草木灰溶液不发生化学反应

D.盐溶液可能呈中性，也可能呈酸性或碱性

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（2018 南阳宛城二模）如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是(　　)

A.该操作是将稀盐酸滴入NaOH溶液中

B.a g是指加入氢氧化钠固体的质量

C.A点溶液的溶质为HCl和NaCl

D.向B点溶液中滴加紫色石蕊会变红

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（2018 河南省实验中学摸底）在氢氧化钠溶液中加入盐酸至恰好完全反应，反应的微观示意图如图所示。下列有关认识错误的是(　　)

A.反应结束时溶液的pH＝7

B.反应前后元素的种类没有变化

C.发生了中和反应

D.该微观图还可以说明所有物质都是由分子构成的

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下列有关氢氧化钾的说法正确的是

A.氢氧化钾固体露置在空气中易变质

B.氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红

C.氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀

D.2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应

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某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.a 点所示溶液呈酸性

B.向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C.该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D.c 点所示溶液中，含有的溶质是 Na2SO4和 NaOH

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（2018 昆明）向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示。则y表示(　　)

A.沉淀的质量 B.氢氧化钡的质量

C.溶液的pH D.溶质的质量

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向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。

(1)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。

_________　　 ________________

(2)发生反应的化学方程式是_________。

(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应，应是____(填序号)。

①HNO3　 ②CuSO4　 ③CaCl2

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利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

(1)实验Ⅰ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是______________。

(2)实验Ⅱ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是____________、____________，仪器②中发生反应的化学方程式是___________。

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（2018 成都）根据实验回答：

(1)图1实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到现象为：浑浊→变红→红色消失。根据现象判断氢氧化钙的性质有____________、______________(物理和化学性质，各填一条)。

(2)按图1实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是________，可能有的溶质是________。

(3)图2装置气密性良好。取0.5 g碳酸氢钠于甲中，加入2 mL盐酸，________________(填操作)，并将导管伸入澄清石灰水中，观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为__________________。

(4)图2中甲作为发生装置还可制得的气体是________(填一种)。

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（2018 青海）如图中A、B、C、D是四种常见的物质。其中，A是胃酸的主要成分，B为最轻的气体，C属于盐类，是用小苏打治疗胃酸过多症时发生反应的生成物之一，D的溶液呈黄色。

(1)C物质的化学式是________。

(2)写出符合下列转化的化学反应方程式：

AB：__________________。

AD：_________________。

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（2017 洛阳一模）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体，它能与CO2、H2O反应，其化学方程式为：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。为探究实验室敞口放置的过氧化钠中固体的成分，该小组同学进行了如下实验，请回答下列问题：

(1)由步骤①中的实验现象可得出什么结论__________？

(2)步骤②中所加试剂的目的是什么__________？

(3)根据实验判断敞口放置的过氧化钠固体的成分是什么__________？

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为探究酸的性质，同学们设计了如下实验，请你参与。

(1)检验物质。按图1实验，可确定X是盐酸，则Y可以是__________。

(2)确定溶质成分。由图2实验，A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有硫酸铁。有同学认为该结论不合理。接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液，且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图3所示。则：A中溶质有____________。实验中，①A中发生反应的化学方程式为___________；②a～b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_________________；③c点对应溶液中含有溶质可能的组成有______________________________。

(3)由以上实验总结酸的化学性质有____________________________。

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（2018 遵义）盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。

(1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是________(选填“实验一”、“实验二”)，此实验中观察到的现象是________。

(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为_________________。

如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图。则“”代表的离子是________(填离子符号)。

(3)实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu＋8HNO3=3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O，则X的化学式为________。

(4)实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗方法是_____________。

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（2018 宜昌）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

(1)在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是________。

(2)现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

写出方案1中发生反应的化学方程式______________。

（方法感悟）在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。

（拓展应用）完成方案3，请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：______________(填序号)。

①酚酞溶液　 ②pH试纸　 ③镁　 ④氧化铜　 ⑤稀硝酸　 ⑥氢氧化铜　 ⑦氯化镁溶液　 ⑧硝酸钡溶液

(3)小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：

溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：

①有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式_____________。

②有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是________。

③无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是________；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式______________。

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