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本卷共 25 题,其中:
单选题 16 题,填空题 4 题,推断题 1 题,实验题 1 题,科学探究题 1 题,综合应用题 1 题,流程题 1 题
简单题 9 题,中等难度 13 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
单选题 共 16 题
  1. 下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是(   )

    A.锰、钛 B.氩、金 C.铅、铂 D.氦、汞

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列对分子、原子和离子的认识正确的是(  )

    A.分子和原子在化学变化中都能够再分

    B.只有分子能保持物质的化学性质

    C.原子的质量主要集中在原子核上

    D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列有关灭火的说法不正确的是

    A.隔绝氧气能达到灭火的目的

    B.清除可燃物能达到灭火的目的

    C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

    D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

    A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸

    B.酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

    C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

    D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列过程中不涉及化学变化的是

    A.煤的气化

    B.熟石灰改良酸性土壤

    C.酒精杀菌消毒

    D.分离液态空气得到氧气和氮气

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是

    实验操作

    现象

    结论

    A

    常温下,将镁条放入氧气中

    剧烈燃烧, 发出白光,生成白色固体

    镁条能与氧气反应

    B

    向某无色溶液中滴入CaCl2溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液中一定含有碳酸盐

    C

    向CaCO3中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    D

    用氯化钠溶液进行导电性实验,观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    氯化钠溶液中存在自由移动的离子

    A.A B.B C.C D.D

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列实验不可行或不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去CO2中含有的少量CO

    点燃

    B

    除去粗盐中难溶性杂质

    加水溶解、过滤、蒸发

    C

    区分甲烷、一氧化碳、氢气

    分别点燃后,检验燃烧产物

    D

    区分NaC1溶液、FeCl3溶液

    观察溶液的颜色

    A.A B.B C.C D.D

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列关于空气的说法正确的是

    A.空气中的氮气约占总体积的21%

    B.空气中的氧气能支持燃烧

    C.空气中的稀有气体没有任何用途

    D.空气中的二氧化碳会造成酸雨

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是(   )

    A.分子的体积变大 B.分子分解变成了原子

    C.分子的间隔变大 D.分子由静止变为运动

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列有关水的说法正确的是(   )

    A.冰水共存物属于混合物 B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

    C.将硬水过滤可得到软水 D.凡是有水生成的反应一定是中和反应

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列原子结构示意图中,表示相对稳定结构的是

    A. B. C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

    A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g

    B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16

    C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3

    D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%

    难度: 中等查看答案及解析

  13. KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

    A.20℃时,KNO3的溶解度最大

    B.0℃时,100 g NaNO3饱和溶液中含73 g NaNO3

    C.从NaCl溶液中获取NaCl晶体时,必须采用冷却热饱和溶液的方法

    D.分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时,NaNO3溶液溶质的质量分数大于KNO3溶液

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是

    A. 实验的目的是测定空气中氧气的含量

    B. 水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点

    C. 实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷

    D.实验加水后,看到的现象是U型管中液面左高右低

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是(   )

    ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;   ②用量筒量取水时仰视读数;

    ③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是 

    A.a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

    B.bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

    C.整个变化过程中氯离子数目没有改变

    D.d点溶液中含有两种溶质

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 4 题
  1. 化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

    (1)用化学用语填空。

    ①钾元素_____________________。

    ②2个水分子_____________________。

    ③铵根离子_____________________。

    ④标出“SiO2” 中硅元素的化合价_____________________。

    (2)写出“3CH4”中“4”的含义_____________________。

    (3)写出下列反应的化学方程式。

    ①镁条在氧气中充分燃烧_____。

    ②氢氧化钠溶液与稀硫酸混合______。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 2019年是“国际化学元素周期表年”。

    (1)锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为______________,该元素属于____ 。(填“金属元素”或“非金属元素”)

    (2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。

    ①如图是硫原子结构示意图,硫离子的符号为_____________。硫离子与硫原子的化学性质______________(填 “相同”或“不同”)。

    ②火药是中国古代四大发明之一。 黑火药爆炸的反应为: ,X的化学式是________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 在一定条件下,甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。

    (1) W表示的物质的化学式是__________________。

    (2)该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为__________________。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 溶液与人类生产、生活密切相关。

    (1) A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

    ①t1°C时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________________。

    ②t2°C时,完全溶解agA物质最少需要水的质量是______________g。

    ③t2°C时,相同质量的A、B饱和溶液中,A的饱和溶液中所含水的质量____________B的饱和溶液中所含水的质量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。

    (2)将45g10%的氯化钠溶液配成为0.9%的氯化钠溶液,得到氯化钠溶液的质量是______________g。

    难度: 中等查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。

    己知A是大理石的主要成分。请回答下列问题:

    (1)B的一种用途是_________;

    (2)C的化学式为_________;

    (3)B转化为D的化学方程式为__________________。

    难度: 困难查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 利用下列实验来探究实验室氧气的制取和性质。

    (1) A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取O2气体。

    ①实验室制取O2的化学方程式是____________ ;

    ②收集O2可选用的装置是____ (填序号);

    ③主要实验操作步骤有:

    a 收集气体

    b 检查装置气密性

    c 将二氧化锰放入锥形瓶中

    d 从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液

    正确的操作顺序是_________________(写字母序号)。

    ④检验O2收集满的方法是_____________________。

    (2)与A装置相比,利用C装置制取O2的优点是________________。

    (3)某同学用B装置制取氧气,用排水法收集氧气,在实验过程中因加入的药品量不足,致使集气瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置和不添加药品的前提下,请帮他设计一种解决的方法________________。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 兴趣小组的同学们利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质。小明同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

    (提出问题)刺激性气味的气体是什么?

    (猜想与假设)猜想1.可能是二氧化硫; 猜想2.可能是氯化氢; 猜想3.可能是氨气

    大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____。

    (查阅资料)SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式: ______。

    (实验探究)如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液变红色,于是他认为猜想2正确。

    (评价与改进)小虎认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

    实验操作

    实验现象

    如图所示,将产生的气体____

    ______

    (结论)加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

    (拓展应用)实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_____(填序号)。

    A 加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物

    B 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

    C 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

    难度: 困难查看答案及解析

综合应用题 共 1 题
  1. 实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验: (电子秤示数单位为克)

    (1)滴入紫色石蕊试液后溶液为红色,说明反应后溶液呈____性。

    (2)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为______克。

    (3)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数____________。

    (4)某同学另取10克乙瓶中的固体样品,用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验,他认为不管固体样品变质程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊试液,请计算说明他做出此判断的原因__________。

    难度: 中等查看答案及解析

流程题 共 1 题
  1. 某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

    (1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是____________。

    (2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是___________ (填写化学式)。

    (3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因____________。

    物质

    KC1

    K2SO4

    NH4C1

    (NH4)2SO4

    溶解度g(20°C)

    34.2

    11.1

    37.2

    75.4

    (4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是____________;检验此晶体是否洗涤干净的方法是____________。

    难度: 中等查看答案及解析