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本卷共 25 题，其中：
单选题 20 题，综合题 5 题
简单题 4 题，中等难度 21 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题

  1. 使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（　　）

    A. 液泡 叶绿体　　 B. 叶绿体 液泡

    C. 液泡 线粒体　　 D. 叶绿体 叶绿体

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列有关细胞分裂描述正确的是

    A. 在细胞分裂时，染色体会进行复制

    B. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同

    C. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二

    D. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（　　）

    A. 叶绿体、细胞质　　 B. 细胞核、液泡

    C. 细胞壁、叶绿体、液泡　　 D. 细胞壁、线粒体

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是（　　）

    A. 脊柱-神经组织　　 B. 西瓜瓤-营养组织

    C. 葡萄皮-上皮组织　　 D. 唾液腺-结缔组织

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列对单细胞生物的描述错误的是（　　 ）

    A. 眼虫中的能量转换器只有线粒体　　 B. 衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有

    C. 变形虫的伪足可以帮助摄食　　 D. 草履虫能对刺激作出反应，趋利避害

    难度: 简单查看答案及解析

  6. “蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是

    A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动动 D. 无物质循环

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（　　）

    A.液泡与吸水和失水有关

    B.细胞膜具有保护细胞的功能

    C.细胞壁具有保护细胞的功能

    D.细胞膜具有控制物质进出的功能

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的

    A.分裂能力

    B.分化能力

    C.增殖能力

    D.免疫能力

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野，正确的做法是

    A. 擦拭物镜 B. 转动反光镜 C. 移动载玻片 D. 调节细准焦螺旋

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是

    A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性

    C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是

    A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌的叶变成刺

    C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 我们对森林中的某种植物的数量进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法？（　 ）

    A.大体估算

    B.分成几块进行调查，然后累加

    C.分成几块进行随机抽样调查，求平均值

    D.全部逐一数过

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是　　 （　　 ）

    A.10只鼠妇太多了，用2只就可以 B.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住

    C.纸盒底部两边都应该是细湿土 D.此方案没有错误，不需要修改

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 易水湖山势雄奇险峻，空气洁净无尘，湖水清澈柔美，林木繁盛茂密，是休闲旅游的绝妙之地。下列描述中，属于生态系统的是（　　 ）

    A.湖中的水 B.湖中的游鱼 C.湖中的水藻 D.易水湖

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是

    A.甲表示生产者、乙表示消费者

    B.丙表示肉食性动物或杂食性动物

    C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

    D.若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列说法不正确的是（　　 ）

    A.飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应

    B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者

    C.生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层

    D.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（　　）

    A.c和d B.a和d C.c和f D.a和e

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列关于辣椒和狮子的叙述，错误的是（　　）

    A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

    B.它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中

    C.辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官

    D.它们的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体”

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 水稻根尖分生区细胞里有12对染色体，两个细胞经过三次分裂后，新形成的细胞数目和每个新细胞里含有的染色体数分别是（　　 ）

    A.16个，36对 B.8个，12对 C.12个，36对 D.16个，12对

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的叙述正确的是（　　）

    A.判断视野中的物像是细胞还是气泡，可以用镊子轻压盖玻片，会移动、变形的是气泡

    B.撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平

    C.用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色

    D.若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，据此污点一定在临时装片上

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题

  1. 图一为曹妃甸湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题。

    （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链图一中共有___条食物链，写出其中一条食物链__________________________________________。

    （2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。

    （3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是______。

    （4）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的_________能力是有限的。

    （5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够将有机物分解成无机物，供植物重新利用。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的______________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图作答。

    （1）图中属于植物细胞的是图__________，因为它具有___________（填序号）。

    （2）染色体存在于细胞的______中（填序号）。

    （3）将甲、乙所示细胞置于清水中，会涨破的是图_______所示细胞。

    （4）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图乙中的_________。（填序号）

    （5）若没有甲图中的______，植物就无法进行光合作用。（填序号）

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器，下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答。

    （1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个_________视野。

    （2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[　　 ]____________，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本。

    （3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[　　 ]______。

    （4）表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是_________。

    显微镜序号

    目镜

    物镜

    1

    5×

    40×

    2

    10×

    10×

    3

    15×

    8×

    （5）要将图1中的甲转换为乙，应转动__________，换用____________（填“低倍”或“高倍”）；要将视野中如图2所示的细胞移动到中央，应向__________移动装片。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题。

    （1）图中①是__________过程，②③是__________过程，通过这一过程人的细胞数目__________。

    （2）④是__________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的__________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的__________。

    （3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序____________。

    a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

    b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

    c．细胞核由一个分成两个

    （4）你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中___________（填序号）的保护作用。

    （5）对上图所展示的人体结构层次写出正确的描述_____________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列图示中，图甲内①②③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答问题。

    （1）图甲中①、②、③三个操作步骤，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是________（填序号）。

    （2）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体的目的是_________________。

    （3）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是___________，其目的是使细胞染色。

    （4）图乙中，出现a的原因是图甲中的__________（填序号）步骤操作不当引起的。

    （5）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是________

    A． B． 　　　 C． 　 D．

    （6）无论同学怎样努力，都不会看到下列哪组结构______。

    A．细胞壁和液泡　　 B．细胞膜和细胞质　　 C．细胞质和细胞核　　 D．细胞核和细胞膜

    难度: 中等查看答案及解析