如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题。（1）图中①是______...

如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，下列说法不正确的是（　　 ）

A.①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大

B.②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加

C.④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多

D.图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体

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如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：

（1）图中①是_________过程，②③是_________过程，通过这一过程人的细胞数目_______。

（2）④是_________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的_________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的_________。

（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序___________。

a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

c．细胞核由一个分成两个

（4）你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中______（填序号）的保护作用。

（5）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是___________。

A．细胞→组织→器官→系统→人体　　　 B．组织→细胞→器官→系统→人体

C．细胞→组织→系统→器官→人体　　　 D．细胞→器官→组织→系统→人体

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下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：

（1）图中①是________过程，②③是________过程，通过这一过程人的细胞_______增加。

（2）通过④这一过程，细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的_________。

（3）A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的_______。胃壁的最内层为胃粘膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于_________组织，在图中的标号是_________。

（4）上图所展示的人体结构层次从微观到宏观依次为_____________→人体。

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如图示意了人体的结构层次，请据图分析回答下列问题

(1)人体的发育是从一个细胞一受精卵开始的图中字母　 ___________ 所示的是受精卵

(2)受精卵通过细胞分裂产生新细胞，经过细胞生长和分化形成不同的组织。图中①、②、③表示细胞分裂过程的是 _________。图中字母_____所示的是组织。

(3)图中E所示的胃在人体结构层次上属于________它是由不同的 _____ 按照一定的次序结合在一起构成。

(4)按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次包括 __________ 和植物体，与人体结构层次相比，没有图中字母 ________ 所示的系统。

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下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：

（1）图中①是_________过程，②③是_________过程，通过这一过程人的细胞数目______。

（2）④是_________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的____________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的____________。

②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序_________。

a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

c.细胞核由一个分成两个

(3你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中_________（填序号）的保护作用。

(4对上图所展示的人体结构层次描述正确的是_________。

A.细胞→组织→器官→系统→人体　　　 B.组织→细胞→器官→系统→人体

C.细胞→组织→系统→器官→人体　　　 D.细胞→器官→组织→系统→人体

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许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的．受精卵经过一系列的变化，如图所示，据图回答下列问题：

（1）图中表示细胞分裂过程的是__，④表示的是细胞__的过程．

（2）图中C所示的是__组织，人体的血液属于__所示的组织．

（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、__，才能构成完整的人体．

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如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题。

（1）图中①是__________过程，②③是__________过程，通过这一过程人的细胞数目__________。

（2）④是__________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的__________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的__________。

（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序____________。

a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

c．细胞核由一个分成两个

（4）你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中___________（填序号）的保护作用。

（5）对上图所展示的人体结构层次写出正确的描述_____________________。

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人的生长发育都是从一个细胞(受精卵)开始的，受精卵经过一系列变化，最终发育成一个人体。请认真识图分析回答下列问题。

（1）图中A细胞是________A细胞经过的①②③过程形成B多个细胞，则此过程是细胞_________过程。在此过程中，无论细胞数量发生多大的变化，但是每个细胞核内的____________ 并不会发生变化。

（2）由B细胞经过④过程形成了几种不同形态的细胞群C则④过程称为细胞_________形成的细胞群称为______________。

（3）从人体的结构层次来看，D是____________(填“器官”或“系统”)。

（4）人体比植物体多的结构层次是__________________ 。

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在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，下列说法正确的是(　　　 )

A. a表示正在受精的卵细胞，此过程发生在妈妈的子宫内

B. d由b经分裂和分化等过程后形成，能通过自身消化系统从妈妈体内获得养料

C. 进入青春期后，婷婷出现女孩的第二性征，这与卵巢分泌的雄性激素有关

D. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XX

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在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，下列说法正确的是(　　　 )

A. a表示正在受精的卵细胞，此过程发生在妈妈的子宫内

B. d由b经分裂和分化等过程后形成，能通过自身消化系统从妈妈体内获得养料

C. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XX

D. 进入青春期后，婷婷出现女孩的第二性征，这与卵巢分泌的雄性激素有关

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