如图示意了人体的结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)人体的发育是从一个细胞一受精卵开始的图中字母 ___________ 所示的是受精卵
(2)受精卵通过细胞分裂产生新细胞,经过细胞生长和分化形成不同的组织。图中①、②、③表示细胞分裂过程的是 _________。图中字母_____所示的是组织。
(3)图中E所示的胃在人体结构层次上属于________它是由不同的 _____ 按照一定的次序结合在一起构成。
(4)按照从微观到宏观的顺序,植物体的结构层次包括 __________ 和植物体,与人体结构层次相比,没有图中字母 ________ 所示的系统。
七年级生物综合题中等难度题
如图示意了人体的结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)人体的发育是从一个细胞一受精卵开始的图中字母 ___________ 所示的是受精卵
(2)受精卵通过细胞分裂产生新细胞,经过细胞生长和分化形成不同的组织。图中①、②、③表示细胞分裂过程的是 _________。图中字母_____所示的是组织。
(3)图中E所示的胃在人体结构层次上属于________它是由不同的 _____ 按照一定的次序结合在一起构成。
(4)按照从微观到宏观的顺序,植物体的结构层次包括 __________ 和植物体,与人体结构层次相比,没有图中字母 ________ 所示的系统。
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下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)人是从一个由______和______融合而成的受精卵发育而来的。
(2)A经过______形成B,B经过______形成C。
(3)血液、肌膈属于C中的______组织,具有______连接、______、营养等功能。
(4)图中D代表的是人体的哪一结构层次?______。
(5)E中所示为人的消化系统,具有______和______的功能。
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人的生长发育都是从一个细胞(受精卵)开始的,受精卵经过一系列变化,最终发育成一个人体。请认真识图分析回答下列问题。
(1)图中A细胞是________A细胞经过的①②③过程形成B多个细胞,则此过程是细胞_________过程。在此过程中,无论细胞数量发生多大的变化,但是每个细胞核内的____________ 并不会发生变化。
(2)由B细胞经过④过程形成了几种不同形态的细胞群C则④过程称为细胞_________形成的细胞群称为______________。
(3)从人体的结构层次来看,D是____________(填“器官”或“系统”)。
(4)人体比植物体多的结构层次是__________________ 。
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下图示意人体的不同结构层次,据图回答问题。
(1)人体是从A细胞开始发育的,A细胞是____。
(2)图中[①]过程是指____,在此过程中____的变化最明显,它会先进行____,然后均分成完全相同的两份,分别进入到两个新细胞中。
(3)图中[②]过程是指____,在此过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,形成了图C所示的几种____。
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如下图所示,①~⑤分别表示构成人体的不同结构层次,请据此完成下列问题。
(1)按照构成人体的结构层次由小到大正确排序:______(用序号和箭头表示)。
(2)人体的发育是从受精卵开始的,该细胞经过不断_____,使细胞数目增多,之后这些细胞经过_____过程形成了组织。
(3)组织是由______相似,结构和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群;人体的基本组织中,具有保护和分泌等功能的是_____组织。
(4)由不同的组织按照一定次序结合在一起,行使一定的功能,就构成了器官。图中代表器官的是____(填序号)。
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许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的.受精卵经过一系列的变化,如图所示,据图回答下列问题:
(1)图中表示细胞分裂过程的是__,④表示的是细胞__的过程.
(2)图中C所示的是__组织,人体的血液属于__所示的组织.
(3)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、__,才能构成完整的人体.
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下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵细胞
(2)A细胞通过分化形成B,在此过程中,染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过分化形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是E
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系统
七年级生物探究题简单题查看答案及解析
图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)人体最初都是由一个细胞﹣A细胞发育而成的,A细胞是_____。
(2)由A到B细胞数量的增多是由于细胞_____的结果。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)由B到C的变化是由于细胞_____的结果,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次当中,人体具有而植物体没有的是_____。
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如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的,细胞从图甲到图乙的过程中,细胞内最重要的变化是__________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内它的数量相同。
(2)b过程叫做细胞的___________,丙中所有细胞__________________(填是/否)仍是分裂能力。
(3)图丁所示的结构在结构层次上叫做_______________。
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如图为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的。该过程与(a)________ 和(b)________ 密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是________ 数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了遗传物质在前后代细胞上的稳定性和连续性。
(3)图丙所示的四种结构在结构层次上叫________ ,植物与动物相比不具有的结构层次是________ 。
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