福建省2019-2020学年高一上学期期末物理试卷

下列说法正确的是（　　）

A. 重力总是垂直地面向下的

B. 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外

C. 木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

D. 静止的物体可以受到滑动摩擦力

难度: 简单查看答案及解析

如图所示物块A、木板B叠放在水平地面上B的上表面水平，A的质量mA=1kg，B的质量mB=2kg，A、B之间的动摩擦因数为μ=0.1，用一根轻绳跨过光滑定滑轮与A、B相连轻绳均水平，轻绳和木板B都足够长，当对物块A施加一水平向左的恒力F=5N时，物块A在木板B上，B与地面之间光滑，物块A向左做匀加速直线运动，在这个过程中，A相对地面的加速度大小用a表示，绳上拉力大小用T表示，g=10m/s2，则

A.a=0.5 m/s2 B.a=1 m/s2 C.T=2.5N D.T=3N

难度: 中等查看答案及解析

半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是

A.P、Q间的弹力先减小后增大 B.地面对P的摩擦力逐渐减小

C.MN对Q的弹力逐渐增大 D.Q所受的合力始终为零

难度: 中等查看答案及解析

2011年8月27日世界田径锦标赛在韩国大邱举行。如图所示，在撑竿跳高比赛中运动员（若不计空气阻力）

A.起跳时竿对她的弹力大于她的重力

B.起跳时竿对她的弹力小于她的重力

C.起跳以后的下落过程中她处于超重状态

D.起跳以后的下落过程中她处于失重状态

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，在水平地面上运动的车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k，在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球，某段时间内发现细线始终与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，木块和车厢之间摩擦力可忽略不计，下列判断正确的是

A.小车加速度大小为

B.弹簧的伸长量为

C.细绳对车厢项部拉力大小

D.弹簧对车厢壁作用为压力，大小是

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，水平长传送带始终以v匀速运动，现将一质量为m可视为质点的物体，轻放于A端，此时物体与传送带接触点为O，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，AB长为L，物体从A端到B端的运动过程先加速再匀速，下列说法正确的是

A.物体先受到向右的滑动摩力，而后受到静摩擦力

B.在物体加速运动过程中，物体与传送带接触点O的位移大小是物体位移大小的2倍

C.若每次逐渐提高传述带速度v，则物体在加速阶段中的加速度大小不变

D.若每次逐渐提高传送带速度v，则物体从A端到B端的时间越来越小

难度: 中等查看答案及解析

在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O，两弹簧秤的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为和，如图所示，以下说法正确的是 （ ）

A.只要O位置不变，则合力不变

B.实验中用平行四边形定则求得的合力F一定与OA在一条直线上

C.若保持O点的位置和夹角不变，夹角可变，若F1增大，则F2可能减小

D.合力F必大于F1或F2

难度: 简单查看答案及解析

用悬挂法测定不规则薄板的重心，其依据是

A.物体的重心总在物体上

B.薄板平衡时，它受的合外力为零

C.薄板平衡时，悬线拉力的作用线通过重心

D.重力和悬线的拉力是一对作用力和反作用力

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，位于斜面上的物块m处于静止状态，物块受到重力G、支持力N和摩擦力f的作用处于静止状态，物体对斜面的作用力为F，则以下说法中正确的是

A.F和N是一对平衡力 B.G和N是一对作用力和反作用力

C.N和F的大小相同 D.G和F的大小相等

难度: 中等查看答案及解析

小明沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.25圈时，他的（）

A.路程和位移大小均为2.5πR

B.路程和位移的大小均为R

C.路程为2.5πR、位移的大小为R

D.路程为0.5πR、位移的大小为R

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光滑的平面上，物体甲受到7N的水平作用力做初速度为5m/s，加速度为0.35m/s2的匀变速直线运动，物体乙受到4N的水平作用力做初速度为3m/s，加速度为0.25m/s2的匀加速直线运动，关于这两个物体的惯性，下列说法正确的是

A.物体甲的较大 B.物体乙的较大

C.一样大 D.无法确定

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水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有滑轮B，轻绳的一端固定于墙壁上C点，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为5kg的重物，∠CBA=30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为（g=10m/s2）

A.50N B.50N C.100N D.100N

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一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了5cm，再将重物向下拉3cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度大小是（g=10m/s2）

A.4m/s2 B.5m/s2 C.6m/s2 D.8m/s2

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如图，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面使其稍稍向左运动，在小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将：

A.先增在后减小 B.先减小后增大

C.一直增大 D.一直减小

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如图甲为一女士站立在台阶式（台阶水平）自动扶梯上，如图乙为一男士站立在履带式自动扶梯上，假设两位顾客均站立于扶梯，且手不与其他物体接触，两位顾客相对于扶梯静止，随扶梯一起匀速上升，下列关于两人受力情况判断正确的是

A.两位顾客始终受到静摩擦力的作用

B.两位受到静摩擦力均沿斜面向上

C.两位顾客受到的支持力大小均等于重力大小

D.扶梯对两位顾客的作用力均是竖直向上

难度: 中等查看答案及解析

如图甲所示，滑块以大小为18m/s的速度从足够长的粗糙固定斜面底端P滑上斜而至最高点Q后再返回P点，该过程中滑块运动的速度-时间图象如图乙所示。下列判断正确的是

A.P、Q两点间的距离为9m

B.滑块返回P点时的速度大小为18m/s

C.滑块从Q点返回P点所需的时间为3s

D.0~3s内滑块的位移大小为17m

难度: 中等查看答案及解析

某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度，实验步骤：

①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；

②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；

③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；

实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；

⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；

完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；

（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；

（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行，已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角，重力加速度为g。求：

（1）画出吊运物资的受力示意图，用力的合成求物资所受的空气阻力为f；

（2）画出吊运物资的受力示意图，用力的分解求悬索对物资的拉力为F．

难度: 中等查看答案及解析

一质量为m=5kg的物体静止在水平面上，物块与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3，现给物体施加如图所示的水平外力，物体在外力作用下开始运动。求：

（1）物体在2s内的位移以及第2s末的速度

（2）物体在4s内的位移。（g取10m/s2，结果保留到小数点后两位）

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少?（画出受力分析图）（g取10m/s2）

难度: 中等查看答案及解析

如图所宗，甲为操场上一质量m=10kg的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空，为了研究学生沿竿下滑的情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小，现有一学生手握滑竿，从竿的上端由静止开始下滑，下滑5s后学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑竿保持静止不动．以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器示数随时间变化的情况如图乙所示，求：

（1）该学生下滑过程中的最大速度；

（2）1s～5s内传感器的示数F2

（3）5s内该学生下滑的距离

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，质量均为m=4kg的物体A、B紧挨着放置在粗糙的水平面上，物体A的右侧连接劲度系数为k=100N/m的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上，开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态．现对物体B施加水平向左的拉力，使A和B整体向左做匀加速运动，加速度大小为a=2m/s2，直至B与A分离．已知两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.6，两物体与水平面之间的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等，取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）静止时，物体A对B的弹力大小

（2）在AB一起匀加速运动中，水平拉力F的最大值

（3）物体A、B开始分离时的速度大小

难度: 中等查看答案及解析