江苏省南通市2017-2018学年七年级上学期期末生物试卷

下列各选项中，能够构成完整的生态系统的是（　　）

A. 一片森林中所有的动物和植物

B. 一个草原上所有的动物、植物和微生物

C. 一个池塘里所有的鱼虾和水草

D. 一个鱼缸里所有的动物、植物、微生物和非生物部分

难度: 中等查看答案及解析

葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（　 ）

A．水分 　　 B．空气 　　 C．温度 　　 D．阳光

难度: 简单查看答案及解析

小明常看到园林工人给移植的大树挂水输液，感到很好奇，你知道输液的成分是

A. 蛋白质　　 B. 葡萄糖　　 C. 脂肪　　 D. 水和无机盐

难度: 中等查看答案及解析

下列生物不能进行呼吸作用的是

A. 萌发的种子　　 B. 幼小的果实　　 C. 煮熟的种子　　 D. 生长旺盛的叶片

难度: 中等查看答案及解析

某同学测定肺活量时，三次测得的数值分别是2500mL、3200mL、2700mL，该同学的肺活量应该是

A. 2500mL　　 B. 2700mL　　 C. 2800mL　　 D. 3200mL

难度: 中等查看答案及解析

20 世纪 80年代，美国在亚利那州的沙漠中兴建了“生物圈‖号”，模拟与地球“生物圈1号”相似的生态环境，8名科学家在其中生活了一年多，无独有偶，日本在北部沿海也建造了一个全封闭的人工生态环境“迷你地球”，两个科学家于2005年入住“迷你地球”，开展科学研究。据此下列说法中正确的是（　　）

A. “生物圈 II 号”中一定有生产者部分

B. “生物圈 II 号”和“迷你地球”都不是生态系统

C. “迷你地球”里，两位科学家起到了生产者的作用

D. “生物圈 II 号”和“迷你地球”中所需的最终能量来源于发电厂

难度: 中等查看答案及解析

下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是

A. “春来江水绿如蓝” B. “草盛豆苗稀”

C. “雨露滋润禾苗壮” D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

难度: 中等查看答案及解析

下列消化液中，不含消化酶的是（　　）

A. 唾液 B. 胆汁 C. 胃液 D. 胰液

难度: 简单查看答案及解析

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？

A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分

难度: 中等查看答案及解析

“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求，下列关于青少年饮食的说法正确的是（　　 ）

①粗细粮合理搭配　　 ②主副食合理搭配　　 ③不吃不喜欢的食物

④饮食要定量　　　　 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤     D. ③④⑤

难度: 简单查看答案及解析

表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

难度: 中等查看答案及解析

外出旅游登山时，携带的下列食品中，不能补充能量的是

A.纯净水 B.牛奶 C.苹果 D.面包

难度: 中等查看答案及解析

张明爱吃肯德基，最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血的现象，你给他的建议是(　　 )

A.多吃鸡蛋和牛奶 B.适当多吃蔬菜和水果

C.多吃炸鸡，多喝鸡汤 D.适量运动少食多餐

难度: 中等查看答案及解析

对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是

A.草原上的植物和狼、鹰等动物 B.阳光、空气、水、土壤、温度

C.草原上的细菌、真菌等微生物 D.A、B、C和草原上其它的野兔

难度: 简单查看答案及解析

北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是（ ）

A.空气 B.水分 C.光照 D.温度

难度: 简单查看答案及解析

“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要体现了小草（ ）

A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄

难度: 中等查看答案及解析

在下列显微镜操作过程中，科学规范的是（　　）

A.转换物镜时用手指扳动物镜镜头旋转

B.上升和下降镜筒时用双手旋转准焦螺旋

C.下降显微镜镜筒时，眼睛应注视目镜

D.观察时，轻轻的挪动显微镜给其他同学观察清晰的物象

难度: 中等查看答案及解析

科学探究是学习和研究生物学的重要方法，在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响”的相关叙述中，正确的是（　　）

A.升高或降低水温的范围应控制在 20℃~30℃外

B.实验组和对照组除水温外，其他条件行相同且适宜

C.金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸 2 次

D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响

难度: 中等查看答案及解析

前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）

A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥

难度: 中等查看答案及解析

某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果，相关判断正确的是（　　）

A.该探究中作为对照的是裸地组 B.实验应选择在水源丰富的地方进行

C.该探究的实验变量是空气湿度 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

难度: 中等查看答案及解析

下列表述中，反映生物适应环境的一项是（　　）

A.冬季植物落叶 B.大树底下好乘凉

C.在沙地上植树造林，可以防风御沙 D.夹竹桃能净化空气

难度: 简单查看答案及解析

地球上最大的生态系统是（　　）

A.生物圈 B.城市生态系统 C.海洋生态系统 D.森林生态系统

难度: 简单查看答案及解析

小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（  ）

A.床柜上    B.阳台上      C.冰箱里    　　　　　　　　　 D.衣柜里

难度: 简单查看答案及解析

“暮春三月，江南草长”，春天踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）

A.凉水 B.碘酒 C.酒精 D.洗衣粉

难度: 中等查看答案及解析

1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明

①光合作用需要水　　　　　　 ②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素　　　 ④光合作用能产生淀粉

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

难度: 中等查看答案及解析

如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是

A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟

C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉

难度: 中等查看答案及解析

下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）

A.增加光照强度，提高光合作用的效率

B.合理密植，使作物的叶片充分接收光照

C.给作物中耕松土

D.增加原料二氧化碳，提高光合作用的强度

难度: 中等查看答案及解析

内蒙古西部区有许多盐碱地，有人想利用这些地种植农作物，却发现种子能够萌发但幼芽不易成活，主要原因是盐碱地（　　）

A.缺少无机营养物质 B.土壤溶液浓度高，不利于作物吸水

C.土壤容易板结，不利于根系发育 D.缺少有机营养物质

难度: 中等查看答案及解析

下列选项是营养物质鉴定的一般方法，其中错误的是（　　）

A.淀粉遇碘酒会变成蓝色 B.燃烧脂肪会发出臭味

C.脂肪能在纸张上留下“油斑” D.蛋白质遇高温会凝固成白色固态的物质

难度: 中等查看答案及解析

儿童时期如果缺乏含（　　）的无机盐，易患佝偻病。

A.铁 B.碘 C.镁 D.钙

难度: 简单查看答案及解析

从合理膳食的要求来看，下列午餐食谱较合理的是（　　）

A.牛奶，牛排，煎鸡蛋，水果

B.鸡腿汉堡，油炸薯条，可乐

C.炒青菜，西红柿蛋汤，米饭

D.肉片炒青椒，鲫鱼烧豆腐，青菜，米饭

难度: 中等查看答案及解析

下列关于小肠叙述中，错误的是（　　）

A.小肠壁有皱装和绒毛

B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

C.小肠是消化道中最长的一部分

D.小肠是管道结构，只能运送食物

难度: 中等查看答案及解析

下图中，①④分泌的消化液分别是（　　）

A.胃液，胰液 B.胆汁，肠液 C.胆汁，胰液 D.肠液，胆汁

难度: 中等查看答案及解析

对“螳螂捕蝉黄雀在后”的解释错误的是（　　）

A.该食物链是：蝉→螳螂→黄雀

B.螳螂和蝉之间是捕食关系

C.蝉，螳螂，黄雀都是消费者

D.食物链里各种生物之间互相制约、互相依赖

难度: 中等查看答案及解析

农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如下图所示），如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）

A.有利于生态系统的稳定 B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加

难度: 中等查看答案及解析

夜间，菜农应适当降低蔬菜大棚里的温度，主要目的是（　　）

A.温度降低，可以减少病虫害

B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗少

C.温度降低，光合作用增强，有机物积累多

D.温度降低，加温作用减弱，水分散失的少

难度: 中等查看答案及解析

呼吸作用的重要意义在于（　　）

A.呼出二氧化碳 B.分解有机物

C.消耗氧和排除废物 D.释放能量，供生物体生命活动所利用

难度: 中等查看答案及解析

人体生命活动的直接能量来源是（　　）

A.太阳能 B.植物的光合作用 C.体内的营养物质 D.ATP

难度: 中等查看答案及解析

引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是（　　）

A.空气→鼻→咽→气管→支气管→肺

B.空气→鼻→气管→咽→支气管→肺

C.空气→鼻→咽→支气管→气管→肺

D.空气→肺→鼻→咽→气管→支气管

难度: 中等查看答案及解析

人在呼气时，腹肌的状态，胸部的容积分别是（　　）

A.收缩，缩小 B.收缩，扩大 C.舒张，缩小 D.舒张，扩大

难度: 中等查看答案及解析

下列表示某生态系统中生物之间的食物关系，据图回答：

（1）从生态系统的成分看，水稻属于_____，青蛙属于_____ 除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_____ 、非生物的物质和能量。

（2）图中共有_____条食物链，它们相互交错形成 ，请写出图中最短的一条食物链：是_____ 。

（3）从总体上看，在该生态系统中数量最少的是_____ 。

（4） 若该生态系统受到某重金属污染，一段时间后体内该重金属含量最高的生物分别是_____ 。

（5）该生态系统位于一块水稻田，从生态系统的类型来分，该生态系属于_____（填“自然”或“人工”）生态系统。

难度: 中等查看答案及解析

下图是植物光合作用示意图，其中①②表示与光合作用有关的两种气体，箭头表示物质进出的方向。

据图回答：

（1）光合作用的公式：_____

（2）绿色植物进行光合作用的主要器官是_____

（3）光合作用的实质是把无机物转化成了有机物，同时_____（填“储存”或“释放”）能量。

（4）植物需要的水主要是由根尖的_____（填“成熟区”或“根冠”），从土壤中吸取的。

难度: 中等查看答案及解析

考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快的写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？

（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中作为生命活动的主要能源的营养物质是_____ 。

（2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是［1］_____，消化食物和吸收营养物质的重要场所是［4］_____ ，在图二中，X、Y、Z 三条曲线代表食物中的三种营养物质在消化道中的变化情况，图中 C 字母代表的器官是_____ ，表示脂肪消化过程的曲线是_____ ，脂肪最终消化成甘油和_____才能被吸收。

难度: 困难查看答案及解析

图甲所示的是人体的呼吸系统的结构图，图乙表示肺泡内的气体交换。思考并回答：

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]_____。

（2）作为呼吸系统的主要器官，能进行气体交换的是[4]_____。

（3）人体内的气体交换是通过气体的_____ 作用完成的

（4）吸气时，进入肺泡内的_____穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，随血液流动被带到身体的各个组织细胞，组织细胞进行_____ 作用时把储存在有机物中的能量释放出来。

难度: 中等查看答案及解析

请回答与实验有关的问题

（1）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“10X”，物镜放大倍数为“10X”，则物象的放大倍数为_____倍。

（2）若在显微镜下观察到的视野如图 A 所示，则载玻片上应是_____（填“p”或“d”），若要把“p”移到视野中央，载玻片应向_____（填“右上方”或“左下方”）移动。

（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图 B 变成图 C.正确的操作步骤应该是：先把观察到的物像移至视野中央，然后转动转换器，使用_____（填“高”或“低”）倍物镜观察，物镜不清晰时可调节_____（填“粗”或“细”）准焦螺旋：视野较暗时，可调节_____（填“通光孔”或“反光镜”）

难度: 中等查看答案及解析

按下图的方法，取两个相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在 A 萝卜洞内装上浓盐水，在 B 萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后观察萝卜洞内水的变化。

A 萝卜洞里的水变_____（选填“多”或“少”），这是因为_____的浓度大于_____的浓度 （选填“细胞内溶液”或“外界溶液”）导致的，对应的细胞图是_____（选填“甲”或“乙”）。

难度: 中等查看答案及解析

某校生物兴趣小组的同学。利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究、请分析回答下列问题。

（1）将 A、B 两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行_____ 作用，影响实验效果。

（2）A 实验中，12 小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中，蜡烛火焰将熄灭，该实验现象说明植物进行_____ 作用时，吸收_____，B 实验中，挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊 ，该实验现象说明植物释放_____。

难度: 中等查看答案及解析